小學——學年第一學期語文教研活動計劃

1、小學一一學年第一學期語文教研活動計劃小學xxxx學年第一學期語文教研活動計劃一、教師結(jié)構(gòu)及教學教研情況分析我校語文教師年輕化，年齡最大不到四十、最小不過 二十來歲，精力充沛，普遍敬業(yè)愛業(yè)，潛心耕耘小語教育 教學事業(yè)，實力強，教學成績顯著，多年來在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中 我校語文成績始終名列一二三名。但教師都喜歡“少說多 做”，“只做不寫”情況明顯，對自己的經(jīng)驗很少總結(jié)形成 書面語言推廣。很認真?zhèn)湔n了，但未形成文字記錄。曾有 教師慨嘆：寫教案是應付領(lǐng)導檢查，上課沒按教案的。沒 按教案能上好課可見備課花了心思的，備課教案兩張皮是 令人苦惱的。二、目標理念1、根據(jù)我校語文組實際和中心校有效課堂教學設計評比活動宗

2、旨，在組內(nèi)共同探討“有效備課”問題，以達成 共識：教案是備課痕跡結(jié)晶的記錄，寫教案是聯(lián)接備課與 上課的樞紐，使教學設計更有序有效的需要。2、在各種形式的研討中進一步提高組內(nèi)教師集體的備課素質(zhì)和教學水平，促進教師專業(yè)成長，提高課堂實效。三、內(nèi)容及措施1、在自主認真學習新課程理念，新課標（xx版），研 究教材，教學方法，努力創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、 有實效的教學設計的基礎(chǔ)上集體交流完善教學設計。2、在寫字、習作、演講或朗誦競賽等活動中落實中心 ?！罢f好普通話，寫好規(guī)范字”工作。3、在組織上好示范課、匯報課、研討課、展示課、公 開課的基礎(chǔ)上，推選出一、二名優(yōu)秀課，參加全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì) 課評比。3、踐行

3、校本教研，聽課到位、評課、議課對事不對人, 在討論甚至爭論中提升。不做形式、走過場，讓教研活動 行之有效。4、繼續(xù)認真開展六個三工程中的課題實驗。5、不定期、非正式的自由寬松氛圍中交流各自所寫的 教學反思、隨堂記錄、教學后記，促進本校語文教師在教 育教學實踐中一起進步，共同成長。周次日期工作內(nèi)容備注19 3-9. 9參與學校組織的新 教師過關(guān)課聽課議課，與本組教師溝通并制定計劃。學校 領(lǐng)導及語文組全體教師2 9. 10-9. 161、討論修訂教研計劃 草案2、學習討論義務教育語文課程標準（xx年版）3.討論在語文學科教學中如何滲透法制教育，并寫下 心得體會或論文。語文組全體教師自主學課標與集中

4、討論 39. 1 7-9.2 31、建立作文興趣小組，指導學生投稿活動中 滲透中華人民共和國著作權(quán)2、參與學校校組織安排學 習的“一德四新”即''十二五繼續(xù)教育新課程的學習，如教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)、有效上課一一知識建構(gòu) 型視野下的上課問題與訓練、教師課堂教學能力的培訓 與訓練、多媒體課件制作與教學資源應用等重要書本 各班語文教師提供興趣小組成員名單（三至六年級每班3 5人）49. 2 4 -9. 30討論如何開展好“說好普通話、寫 好規(guī)范字”活動，以低、中、高年級組為單位舉行書法比 賽。普通話推廣建議以班級為單位進行朗誦比賽。有評比 結(jié)果和獲獎名單名單。各班語文教師確定參賽

5、名單510. 1- 10 . 7國慶長假610 8-10. 14各自選一課擅長教學的課文類 型設計教學獨立完成。710.1 5-10. 21k組內(nèi)交流教學設計 2、金艷執(zhí)教的示范課810. 22-1 0 . 281、集體討論完善教學 設計2、孫榮執(zhí)教的展示課。（重點國培新理念的展示交流） 910.29-11 .41、優(yōu)秀教學設計推選2、孫美執(zhí)教的研討課 學校領(lǐng)導指導，語文組全員參與。101 1.5-11. 11 、二年 級看圖寫話比賽；3-6年級現(xiàn)場作文比賽。各班人數(shù)商定 1 111. 12-11. 18鄧申瓊執(zhí)教的公開課1211. 19 -1 1. 251、興 趣小組參賽作品點評語文組全體教師13 11.26 -12.2金春 執(zhí)教的公開課。1412.3 -1 2.91、積極參與中心校語文教學 公開課活動。2、12.9活動（三至六年級）演講，一二年級 朗誦比賽。1512. 10 -1