第一單元第1課感受生活中的法律第二課時教案

1、第一單元 我們的守護者1感受生活中的法律第二課時學習目標：1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)法律認同感，培養(yǎng)法律意識。2、能力目標：能夠使用法律常識規(guī)范自己的行為，能夠簡單區(qū)分各種行為對應的法律。3、知識目標：認識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的，認識和了解刑法、民法和行政法，能夠判斷一種行為對應的是什么法律。重點：認識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的。難點：認識和了解刑法、民法和行政法。教學過程：一、導入新課運用你的經(jīng)驗：觀察圖片，說說這些場景與哪些法律有關(guān)？第三課時講授新課【生活時時處處有法律】1、小組競答：我們公民都會受到哪些法律的保護呢？我國有哪些法律呢？2

2、、播放視頻一生相伴 哪些法律在保護你？3、法律無時不在：我們每一個人，從出生到成長、上學、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護。4、法律無處不在：圖片展示（1）工廠里：中華人民共和國勞動法（2）道路上：中華人民共和國道路交通安全法（3）超市內(nèi)：中華人民共和國消費者權(quán)益保護法（4）學校中：中華人民共和國義務教育法5、法律無處不在：我們無論在哪里，在怎樣的場景當中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時，也是在保護著我們。6、小采訪：請你采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。（1）我的姑姑是老師：中華人民共和國教師法（2）我的叔叔是軍人：中華人民共和國現(xiàn)役軍官

3、法（3）我的媽媽在經(jīng)營一家餐飲：中華人民共和國食品安全法7、生活與法律：法律調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，時時都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。8、學以致用：閱讀下面的情景描述，把與情景對應的法律用線連起來。（課本第8頁活動園）【刑法、民法、行政法】1、認識我國的三大實體法：展示三大法律的圖片。2、我當小判官：請你判斷一下，嫌疑人王某的行為是一種什么樣的行為，他觸犯了什么法律？3、判斷結(jié)果：目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意殺人罪已被刑事拘留，他觸犯了刑法。4、解釋：什么是刑法。5、七嘴八舌：你知道哪些行為是犯罪嗎？請你說一說你知道的犯罪行為都有

4、哪些？6、閱讀角：課本第6頁。7、餐飲公司侵犯楊穎肖像權(quán)，被判賠100萬并道歉：你知道該商家的行為是觸犯了哪部法律嗎？8、解釋：民法是什么。9、相關(guān)鏈接：課本第6頁。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？我們在什么情況下應該簽訂合同呢？10、新聞：建筑工地不少民工沒簽勞動合同維權(quán)難。11、律師提醒：勞動者謹記要和用人單位簽訂勞動合同，簽訂勞動合同是勞動者保護自己最好的法律武器。12、說一說、看一看：生活中的合同。13、溫馨提示：現(xiàn)在社會中，用到合同的地方越來越多，簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。14、解釋：什么是行政法。三、課堂小結(jié)在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行