班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會（主題材料）

1、-208 主題班會主題班會1學(xué)堂A 什么是班級？班級就是一個集體，班級什么是班級？班級就是一個集體，班級就是一個舞臺，班級就是一個成長的家！就是一個舞臺，班級就是一個成長的家！讓學(xué)生產(chǎn)生歸屬感，自覺地?zé)釔郯嗉?，讓學(xué)生產(chǎn)生歸屬感，自覺地?zé)釔郯嗉?，自覺地維護(hù)班級，共學(xué)習(xí)、共生活、共自覺地維護(hù)班級，共學(xué)習(xí)、共生活、共守班規(guī)、共創(chuàng)班風(fēng)，成就這個和諧、溫守班規(guī)、共創(chuàng)班風(fēng)，成就這個和諧、溫馨、上進(jìn)的班級，就需要我們樹立一個馨、上進(jìn)的班級，就需要我們樹立一個良好的班風(fēng)形成一個良好的學(xué)風(fēng)！良好的班風(fēng)形成一個良好的學(xué)風(fēng)！2學(xué)堂A請大家說說你認(rèn)為班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是指什么？包括哪些方面？3學(xué)堂A4學(xué)堂A5學(xué)堂A主要指同學(xué)

2、們的行為規(guī)主要指同學(xué)們的行為規(guī)范和思想道德的集體表范和思想道德的集體表現(xiàn)，是同學(xué)們在學(xué)習(xí)過現(xiàn)，是同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時也特指學(xué)生風(fēng)貌。有時也特指學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度和和學(xué)習(xí)風(fēng)氣學(xué)習(xí)風(fēng)氣。6學(xué)堂A7學(xué)堂A8學(xué)堂A 班風(fēng)的形成，不班風(fēng)的形成，不是局限于個人的風(fēng)尚，是局限于個人的風(fēng)尚，而是整個集體的風(fēng)貌。而是整個集體的風(fēng)貌。它的形成它的形成有利于培養(yǎng)、有利于培養(yǎng)、塑造班級成員的良好塑造班級成員的良好形象，從而推動個人形象，從而推動個人品德素養(yǎng)的發(fā)展，品德素養(yǎng)的發(fā)展，促促進(jìn)集體的良好作風(fēng)。進(jìn)集體的良好作風(fēng)。班風(fēng)更有利于培養(yǎng)集班風(fēng)更有利于培養(yǎng)集體主義精神。體

3、主義精神。9學(xué)堂A 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 暢所欲言，暢所欲言， 為班級建設(shè)提出寶貴意見！為班級建設(shè)提出寶貴意見！10學(xué)堂A1、遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、不曠課、上課、遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、不曠課、上課不開小差、不睡覺、不講話；注意儀容儀表。不開小差、不睡覺、不講話；注意儀容儀表。2、師生和諧相處，能做到經(jīng)常溝通。、師生和諧相處，能做到經(jīng)常溝通。3、文明秩序有規(guī)范，保持教室整潔干凈，營造良、文明秩序有規(guī)范，保持教室整潔干凈，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。好學(xué)習(xí)氛圍。4、班級活動積極主動參與，充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性，、班級活動積極主動參與，充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性，增強(qiáng)增強(qiáng)集體凝聚力集體凝聚力與與團(tuán)隊精神團(tuán)隊精

4、神。5、班級同學(xué)增強(qiáng)集體、班級同學(xué)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感榮譽(yù)感，以身為班，以身為班級一員為榮譽(yù)。級一員為榮譽(yù)。11學(xué)堂A營造良好學(xué)習(xí)氛圍，熱愛學(xué)習(xí)、善于營造良好學(xué)習(xí)氛圍，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，積極思考。按時、按上課認(rèn)真聽講，積極思考。按時、按質(zhì)、按量按成各項作業(yè)。質(zhì)、按量按成各項作業(yè)。早晚讀大聲早晚讀大聲讀書讀書樹立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于學(xué)習(xí)成樹立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于學(xué)習(xí)成績不理想等問題，共同探討解決辦法?？儾焕硐氲葐栴}，共同探討解決辦法。與同學(xué)交流，以互助等形式提高與同學(xué)交流，以互助等形式提高成績。成績。12學(xué)堂A總結(jié)13學(xué)堂A2、班級

5、中仍然存在的問題？、班級中仍然存在的問題？1、我們班的進(jìn)步、我們班的進(jìn)步14學(xué)堂A男：男：40215學(xué)堂A16學(xué)堂A女：女：42517學(xué)堂A18學(xué)堂A根據(jù)我們班的實際情況，要想樹立好根據(jù)我們班的實際情況，要想樹立好的班風(fēng)，請大家記住的班風(fēng)，請大家記住8個字：個字： 8個字：深思個字：深思 樂學(xué)樂學(xué) 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié) 進(jìn)取進(jìn)取 深思深思做事情時，請深思班級榮譽(yù)；做事情時，請深思班級榮譽(yù)； 樂學(xué)樂學(xué)善于借鑒，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點；善于借鑒，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點； 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)班里同學(xué)，和睦相處；團(tuán)結(jié)班里同學(xué)，和睦相處； 進(jìn)取進(jìn)取不斷進(jìn)取，善于創(chuàng)新。不斷進(jìn)取，善于創(chuàng)新。19學(xué)堂A 論語論語有云，有云，“學(xué)而不思則罔。學(xué)

6、而不思則罔。”思考會使我們思考會使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更們無盡的創(chuàng)新意識；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更能體會到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)能體會到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知。?yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知?20學(xué)堂A “書山有路，學(xué)海無涯。書山有路，學(xué)海無涯?！甭髮W(xué)漫漫求學(xué)路，一個路，一個“樂樂”字照亮了我們前進(jìn)的道字照

7、亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須路。學(xué)習(xí)須“樂意樂意”，興趣愛好是成功，興趣愛好是成功的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；學(xué)習(xí)須學(xué)習(xí)須“快樂快樂”，在成功中體驗快樂，在成功中體驗快樂，在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有所成；學(xué)習(xí)須所成；學(xué)習(xí)須“樂觀樂觀”，成功已是過去，成功已是過去，失敗尚是未知數(shù)，面對坎坷，不應(yīng)徘徊，失敗尚是未知數(shù)，面對坎坷，不應(yīng)徘徊，而應(yīng)向前邁開踏實的每一步，笑看學(xué)習(xí)而應(yīng)向前邁開踏實的每一步，笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。方能有所收獲。21學(xué)堂A 建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力。建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力

8、?！皥F(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，和責(zé)任感。時刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴。集中精力，全力以赴?！巴膮f(xié)力，則磐石之固，未可同心協(xié)力，則磐石之固，未可圖也。圖也?！敝灰蠹衣玖R心，班集體就會蒸蒸日上，在只要大家戮力齊心，班集體就會蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？22學(xué)堂A 學(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭上游，趕超自我，便是進(jìn)取。抓緊每秒時間，把我每次機(jī)會，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。進(jìn)取鑄就輝煌。唯有進(jìn)取，天下無難事；唯有進(jìn)取，方能獲成功。23學(xué)堂A 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！我們。好習(xí)慣，益終生！24學(xué)堂A雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的班集體的班集體友愛產(chǎn)生動力，和友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量。諧鑄就輝