心電圖室實習的自我鑒定

1、心電圖室實習的自我鑒定自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的心電圖室實習的自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。心電圖室實習的自我鑒定1驀然回首，從第一天進科室時的不會操作到現(xiàn)在的飛速完成，從第一天做病人床旁心電圖的膽戰(zhàn)心驚到現(xiàn)在的獨自從容應對，從第一天的手忙腳亂到現(xiàn)在的與老師們密切配合，從第一天的沒時間看報告單到現(xiàn)在的可以靜心看看結論單我相信這就是適應!這就是成長!不需要過多的語言，因為行動就是證明。由于有了自己之前一個星期在心電圖室總結

2、的實戰(zhàn)體會和經驗，這第二個星期的實習顯然順利了許多。對機器的操作已經駕輕就熟，對工作的流程已經爛熟于心，對完成的速度已經信心十足，所以我們便用省下的時間見縫插針地學習如何閱讀心電圖單子。其實，現(xiàn)在我感覺，在心電圖室實習的最大收獲絕對并不僅僅是出科時我已經學會了如何閱讀一些常見病的心電圖單子，而是因為做床旁心電圖的機會讓我有了在全院各個病區(qū)(包括搶救室，外監(jiān)病房，ICU等等這些不在我們實習計劃之內的病區(qū)，也許也是我們以后一輩子再也不會接觸的科室)跑病房的經歷。在搶救室內，我目睹了兩次搶救病危病人的緊急而又井然的場面;在外監(jiān)病房，我看到了很多新奇的只在書本上見過的儀器;在ICU，我領教了無菌操作的

3、嚴格;還有，在泌尿科病區(qū)，在老年科病區(qū)，在腫瘤病區(qū)，在急診室，我見到和接觸到了許許多多新鮮的東西，這一切都是多么有趣生動啊.在心電圖室有一件讓我感到十分幸運的事，那就是我跟過這個科室所有的老師跑病房做床旁心電圖，跟不同的老師會有不同的收獲，這是無法言語的。還有一件讓我們每個出科的同學都感到小小驕傲的事，那就是很多時候我們都是獨自跑病房，獨自面對病人-因為心電圖室的忙碌，所以老師們幾乎沒辦法離開門診。第一次單獨推著裝著心電圖機的.小車跑病房的經歷讓我現(xiàn)在還記憶猶新。那天，操作不熟笨手笨腳的我，一邊做心電圖一邊在祈禱千萬不要碰到什么意外情況，那可是"叫天不應，叫地不靈"呀!不過

4、經過了這兩個星期幾千個病人的練手，自然淡定了許多!在心電圖室，感覺和正式的員工差不多，什么都要做。想想有這么多動手的機會還真是難得，所以最后幾天倍感珍惜!每次出科總讓我有一種不舍的感覺，已熟悉了的流程，已熟悉了的環(huán)境，已熟悉了的老師們，可是我又要離開了!但我相信隨著科室輪轉的進程，我們會在各方面快速適應與不斷進步的!一切正如這個將要到來的春天，它的可愛之處不在于它的顏色而在于它撩撥起了人們心中希望的漣漪!心電圖室實習的自我鑒定2一個禮拜的心電圖實習已經結束，這是我實習的第二個科室，在這個科老師們的指導下，我可以說是獲益良多。在這個科里，我學會了以下1 心電圖導聯(lián)的鏈接2 心電圖機的操作3 床頭

5、心電圖的的操作和分析4 解析心電圖5 書寫并發(fā)送心電圖報告6 心電圖波型原理7心電圖異常和相關疾病的聯(lián)系心電圖室是我當前來實習最忙的一個科室，一天忙到晚，但心里很充實，通過在這個科室的實在心內科實習完的基礎上，我們更進一步掌握心電圖分析。我們在幫助帶教完成心電圖連接等工作的同時，老師就針對病人異常情況結合圖形給我們講解各種圖形。該科室我們基本掌握的內容：依據(jù)心電圖形可分心律為竇性和異位。竇性心律：心率在60 -100次/分;P波在、 avF導聯(lián)直立，avR導聯(lián)倒置，PR間期0.12-0.20s。心房纖維顫動 1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，頻率100160次/分;2、心室律極不規(guī)則，頻

6、率100160次/分;3、QRS波群大部分正常。如寬大畸形為室性差傳。右心房肥大 、aVF導聯(lián)P波高尖，電壓0.25mV，常見于肺心病，該P波又稱“肺型P波”V1導聯(lián)P波正向、電壓0.2mV。左心房肥大 P時間>0.11秒、P雙峰、峰距>0.04秒常后峰>前峰，PV1終末電勢超過-0.04毫米61;秒 ，該類型P波常見于二尖瓣狹窄，又稱“二尖瓣P波”。房性期前收縮(房早)1、提前出現(xiàn)的P-QRS-T波群2、房性的異位P波與竇性P波不同3、P-R間期0.12S4、包括早搏在內的兩個竇性P波間期短于竇性P-R間期的兩倍，稱為不完全代償間歇。室性期前收縮 1、提前出現(xiàn)的寬大畸形的Q

7、RS波群，時限>0.12S，其前無P波，繼發(fā)S-T段與T波和主波方向相反。2、聯(lián)律間期恒定3、代償間期完全4、室早可以孤立或規(guī)律出現(xiàn)、形成二聯(lián)律(左圖上)、三聯(lián)律、成對室早5、在同一導聯(lián)內若出現(xiàn)不同形態(tài)的室早為多形或多源性室早。°房室傳導阻滯 1、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關)，一般>0.20秒;2、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關)，一般>0.20秒。°型房室傳導阻滯 規(guī)律的竇性P-P中，突然有一長間歇與短P-P成倍數(shù)關系。°房室傳導阻滯 1、P-P間期相等，R-R間期相等2、

8、P與R無固定時間關系(P-R間期不等)3、心房率快于心室率4、QRS正常，表示心室起搏 點在交界區(qū);QRS增寬變形表示起搏點在心室。心肌梗塞急性期異常Q波+損傷型ST抬高、T波可直立或逐漸倒置習。心電圖的自我鑒定精選3短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業(yè)的精神。在實習期間，本人嚴

9、格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學查房;

10、微笑迎接新病人。積極配合醫(yī)生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧?？傊?，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識?？傊?，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫(yī)護人員，喜歡他們高超的技術和敬業(yè)精神。我想，現(xiàn)在是實習之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我要不斷的提高專業(yè)知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。在心內科幾位帶教老師的悉心指導和患者的配合下，我圓滿的完成了實習任務。通過本次實習，我學會了心內科基本的問診方