大學生周末活動調(diào)查報告ppt課件

1、大學生周末活動調(diào)查報告大學生周末活動調(diào)查報告目目 錄錄一、大學生周末活動調(diào)查背景一、大學生周末活動調(diào)查背景二、大學生周末活動調(diào)查概略二、大學生周末活動調(diào)查概略三、調(diào)查詢卷分析三、調(diào)查詢卷分析四、結(jié)論與建議四、結(jié)論與建議附：調(diào)查詢卷附：調(diào)查詢卷 一、大學生周末活動調(diào)查背景一、大學生周末活動調(diào)查背景 大學是人生最愉快的階段、大學是人生最愉快的階段、是過渡到成人是過渡到成人 的關(guān)鍵時辰、也是實的關(guān)鍵時辰、也是實現(xiàn)自我價值的理想場現(xiàn)自我價值的理想場 所。所。 在這里，在這里，大學生生活、學習、生長、大學生生活、學習、生長、 成才。成才。作為大學生的我們，自在的時間很作為大學生的我們，自在的時間很 多，

2、尤其是雙多，尤其是雙 休的周末，休的周末， 給了我們給了我們絕對的絕對的 空間?？臻g。 在這兩天的空間里我在這兩天的空間里我們又應該如何們又應該如何 來安排呢？學校也許來安排呢？學校也許會會 安排一些活動讓我安排一些活動讓我 們參與。們參與。 為進一步了解大學生如何處為進一步了解大學生如何處置、置、 協(xié)調(diào)這些協(xié)調(diào)這些 學習與生活間矛盾，學習與生活間矛盾， 協(xié)助大學生合理有序協(xié)助大學生合理有序 的安排自的安排自 己的己的周末時間，為此，我們對這周末時間，為此，我們對這 一課題一課題進展仔細調(diào)查研討。進展仔細調(diào)查研討。二、調(diào)查概述 調(diào)查時間：2021年 10月 28日 調(diào)查內(nèi)容：雙休日大學生都在做

3、什么 調(diào)查目的：了解大學生雙休日都在做什么， 分析其中存在的問題，提出合理的建議。 調(diào)查人數(shù)：40 人 三、調(diào)查詢卷分析周末大家都在干什么？ 逛街和購物外出游玩待在寢室做兼職其他55% 20% 15% 5%5%安排周末活動主要考慮的 是促進學習發(fā)展個人興 趣 開心 隨意15%28%57%調(diào)查詢卷分析調(diào)查詢卷分析結(jié)論與建議一主要的問題 1從題一中可以看出，絕大部分的同窗在周末選 擇了文娛方式。周末雖然是學生本人 的時間，可 以隨沒本人縱情地玩。但是，在玩的過程中，我 們應該適度。表中有 80.16%的 同窗選擇了上網(wǎng)。 假好像學們是為了玩游戲的話，那就更應引起注 意了。我們學生應有成才 緊迫感，

4、千萬別玩物喪 志。 2從題五可以看出，同窗們周末花在學習上的時 間很少，絕大部分是花在文娛休閑上 的。我們可 以在周末適當?shù)匚膴市蓍e，但也同樣也要適當?shù)?注重學習。 3從題七中可以看出，學校在周末為學生提供的 活動并不豐富。 經(jīng)過這次調(diào)查分析，我們了解到 還有部分學生不能充分、合理利用周末。我們希 望那些 至今依然讓時間悄然溜走的同窗們，珍惜 本人的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對待本人 的 周末生活，好好度過本人的大學光陰。大學是 步入社會的前調(diào)，假設(shè)不好好把握光陰，提高 自 己、鍛煉本人，錯過了就再也彌補不回來，走出 大學的時辰就該是我們懊悔的時辰了。所 以，希 望每一位同窗能讓本人的周末生

5、活充實起來，為 以后進入社會打下根底。因此， ，希 望以下建議 可以使大學生可以更加合理地利用周末。二幾點建議 一、對同窗 1 、在周末學校也會開展一些講座、文娛活動、 社團活動等等。做為學生的我們也應 該積極地參 加。我們應該有效地利用這些環(huán)境和資源。這樣既 可以開闊視野，又可以充實我 們的周末。 2 、要合理地安排周末，本人在近期內(nèi)的活 動有一個明智的分析?？纯幢救私趦?nèi)要 到達哪 些目的，長久目的是什么，本人最迫切需求的是什 么，各種活動對本人開展的意義又 有多大等等。 然后做出最好的時間安排。 3 、最好能專門制定一份周末方案，這樣能使 他的文娛和學習有條不紊地交叉進展， 使身心得 到

6、有效地放松和調(diào)適。而且，他一旦制定出了既愉 快又真實可行的周末方案，那么 在這一時間尚未 到來之前， 他的心境會是愉快而充實的， 能精神 振奮地投入學習和生活之中。 4 、合理地參與社會實際活動、適度接觸社 會，鍛煉本人或是證明著本人的志向，可 以選擇 兼職。還應該積極的參與社會志愿活動，諸如 “無償獻血“學雷鋒活動等社會愛 、 心活動。 這對培育本人的愛國熱情和民族榮譽感、完善自 己的人格、樹立正確的人生觀和價 值觀有著積極 的意義。 5 、另外，在忙碌之余還要留出足夠的時間 來進展體育鍛煉，最好能根據(jù)本人的身體 情況和 客觀條件制定出一個體育鍛煉方案，務(wù)必擁有一 個安康強健的身體。要知道，

7、身體是 從事一切活 動的本錢，也是一個人心思安康的物質(zhì)根底。 二、對學校 1引導學生積極安排周末 大學生趨向于以為周末時間應 由個人去安排， 無須學校去管。 學生希望周末時間可以自 由安排，所以對于學生周末時間安排各高校只能采取引導 的方式，號召教師在課堂上，在學 校的各種傳播媒介采取 啟發(fā)誘導方式，潛移默化地培育學生積極安康的安排周末。 2開展校園文化活動，豐富大學生的周末生活 學校可適當?shù)亻_展一些校園活動。 它不僅僅會充實學生的 周末時間， 而且各種活動的開 展對培育學生安康的心思、 健全的人格和良好的個性有著非常重要的作用。 校園文化 活動可 以從以下幾個方面展開： 1以“社團為“基 地

8、積極展開活動。 2以院系為單位開展各種知識 競賽與文娛活動。 3以班級或是寢室為單位展開。這類活動具有很大的靈 活性和隨和性，時間與地點的限 制條件較少，而且這類活 動還可以增進同窗之間的友誼和情感。 附：調(diào)查詢卷1、周末大家都在干什么 A、 逛街和購物 B、外出玩耍 C、待在寢室 D、做兼職 E、 其他2、能否按方案進展周末活動 A、 可以 B、普通可以 C、普通做不到3、安排周末活動主要思索的 是 A、促進學習 B、開展個人興 趣 、充實大學生活 C、開心 隨意4、周末會花在學習上的時間 有多少 A、 大部分 B、普通 C、很少 D、 幾乎沒有5、周末與朋友的接觸來 往頻率 A、 比較頻繁 B、有時 C、很少 D、 沒有6、他以為本人對周末活 動時間安排合理嗎 A、 合理 B、還好 C、不合 理 D、無安排7、學校在周末提供的活 動情況 A、非常豐富 B、比較豐 富 C、普通