KYT培訓(xùn)文稿案例分析學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1KYT培訓(xùn)文稿培訓(xùn)文稿(wngo)案例分析案例分析第一頁，共42頁。第1頁/共41頁第二頁，共42頁。分組（分組（5-6人），每組用人），每組用15分鐘的時(shí)間找出圖中的危險(xiǎn)因素分鐘的時(shí)間找出圖中的危險(xiǎn)因素(yn s)，并報(bào)告，并報(bào)告第2頁/共41頁第三頁，共42頁。第3頁/共41頁第四頁，共42頁。第4頁/共41頁第五頁，共42頁。第5頁/共41頁第六頁，共42頁。第6頁/共41頁第七頁，共42頁。第7頁/共41頁第八頁，共42頁。第8頁/共41頁第九頁，共42頁。第9頁/共41頁第十頁，共42頁。第10頁/共41頁第十一頁，共42頁。第11頁/共41頁第十二頁，共42頁。第12頁/共

2、41頁第十三頁，共42頁。第13頁/共41頁第十四頁，共42頁。第14頁/共41頁第十五頁，共42頁?？梢?ky)海闊天空的提，就像危險(xiǎn)時(shí)提案一樣第15頁/共41頁第十六頁，共42頁。第16頁/共41頁第十七頁，共42頁。第17頁/共41頁第十八頁，共42頁。第18頁/共41頁第十九頁，共42頁。第19頁/共41頁第二十頁，共42頁。第20頁/共41頁第二十一頁，共42頁。第21頁/共41頁第二十二頁，共42頁。第22頁/共41頁第二十三頁，共42頁。第23頁/共41頁第二十四頁，共42頁。找出圖中的不安全找出圖中的不安全(nqun)行為和不安全行為和不安全(nqun)狀態(tài)并報(bào)告狀態(tài)并報(bào)告第2

3、4頁/共41頁第二十五頁，共42頁。第25頁/共41頁第二十六頁，共42頁。第26頁/共41頁第二十七頁，共42頁。第27頁/共41頁第二十八頁，共42頁。第28頁/共41頁第二十九頁，共42頁。第29頁/共41頁第三十頁，共42頁。第30頁/共41頁第三十一頁，共42頁。第31頁/共41頁第三十二頁，共42頁。不好，不要出現(xiàn)按標(biāo)準(zhǔn)，按要求等字樣(zyng)，必須用直接明了的名詞+動(dòng)詞，描述出關(guān)鍵事項(xiàng)第32頁/共41頁第三十三頁，共42頁。第33頁/共41頁第三十四頁，共42頁。第34頁/共41頁第三十五頁，共42頁。第35頁/共41頁第三十六頁，共42頁。第36頁/共41頁第三十七頁，共42頁。第37頁/共41頁第三十八頁，共42頁。第38頁/共41頁第三十九頁，共42頁。第39頁/共41頁第四十頁，共42頁。第40頁/共41頁第四十一頁，共42頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。14：0014：50 休息10分鐘。第2頁/共41頁。典型的有不注意、錯(cuò)誤判斷、抄近路等。第5頁/共41頁。3R:制定對(duì)策（針對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)提出(t ch)對(duì)策）。第12頁/共41頁。第14頁/共41頁。危險(xiǎn)因素及現(xiàn)象（事故類型） 記入：因?yàn)?。產(chǎn)品筐中間的插銷沒鎖上產(chǎn)品掉下。第15頁/共41頁。2、成員發(fā)表自己的意見，對(duì)嚴(yán)重