2019屆中考語文總復(fù)習(xí)二積累與運用專題訓(xùn)練06語句銜接與排序(附答案)

1、1 專題訓(xùn)練 (六) 語句銜接與排序| 真題精選 | 1. 2018黃岡 依次填入下面一段文字橫線處的語句, 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 我國是食品生產(chǎn)和消費大國, 保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律, 更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管。, 。, , 。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題 , 切實增強消費安全感。強化執(zhí)法措施, 嚴懲違法犯罪分子食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多, 哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè), 以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步因此 , 必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢, 及時消除各環(huán)節(jié)的隱患a.b.c.d.2. 2018江

2、西 下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ) “好書不厭百回讀, 熟讀深思子自知” , 這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。與其讀十部無關(guān)輕重的書, 不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。少讀如果徹底, 必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣, 涵泳優(yōu)游 , 以至于變化氣質(zhì)。讀書并不在多, 最重要的是選得精, 讀得徹底。讀書原為自己受用, 多讀不能算是榮譽, 少讀也不能算是羞恥。a.b.2 c.d.3. 2018深圳 請選出下列選項中排序正確的一項( ) 考察表明 , 塔里木地區(qū)有非常長的聚水期。早在 30 萬年前 , 塔里木盆地和柴達木盆地還是連在一起的大海, 后來這里的地殼逐漸抬升。這一時期一

3、直持續(xù)了數(shù)萬年, 使得塔里木地區(qū)積聚了大量地下水。但還是個濕潤地帶, 降水比較豐富 , 草原、沼澤密布。為什么塔里木盆地地下會形成巨大的地下水庫呢? a.b.c.d.| 模擬突破 | 4. 2018鹽城模擬 下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 但是這些優(yōu)勢并非萬能, 也不是一成不變的?？陀^情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點兒變化, 優(yōu)勢也可能變成劣勢。一個人的知識、能力優(yōu)勢都是后天點滴積累的結(jié)果。如刻舟求劍, 麻痹大意 , 更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn), 最終導(dǎo)致失敗。因此 , 不能讓經(jīng)驗主義沖淡了規(guī)律, 麻痹思想遮擋了雙眼, 從而敗在了優(yōu)勢上。a.b.c.d.5. 2018濰坊三模 下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

4、項是( ) 我們讀小說, 實際上也就是隨著小說家的筆觸, 神游于小說所虛構(gòu)的世界之中。小說離不開虛構(gòu)和想象。3 當(dāng)然 , 想象不要太離譜, 要盡可能遵循原作的思路。其實 , 這種想象的快樂不是小說家的專利, 也可以通過你自己的嘗試來獲得。與小說中的人物同呼吸, 共命運。a.b.c.d.6. 2018襄陽模擬 依次填入下面這段文字橫線處的語句, 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 你怎樣對待生活, 生活就怎樣對待你, , , , , , , 只不過你我未處局中, 不知其中滋味而已。迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度人生在世 , 總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折知難而進、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲

5、學(xué)很多人從表面看來你可能很羨慕他, 但人人都有自己的苦惱美學(xué)大師蔣勤在蔣勤勸美中曾寫道: “人生五味, 酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！蹦撤N程度上說, 人活著就是一種態(tài)度a.b.c.d.7. 2018鄂州模擬 將下列句子組成語段, 順序排列正確的一項是( ) 但是這句話也并不是永遠是真的, 因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠大的人, 然而也是當(dāng)時最美的男子。無疑地 , 才德如果是在一個容貌雖不嬌麗, 然而形體嫻雅、氣概莊嚴的身體內(nèi),那是最好的。因此 , 那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。才德 , 有如寶石 , 最好是用素凈的東西鑲嵌。4 同時 , 很美的人多半不見得在別的方面有多大的

6、才德, 好像造物主在它的工作中但求無過, 不求十分的優(yōu)越似的。他們所研求的也多半是容顏而不是才德。a.b.c.d.8. 2018廣州模擬 下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語, 最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 每個人都有自己控制意義的不同能力和不同程度。也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界。人類之所以有今天的成就, 是因為人類創(chuàng)造了一個有意義的世界。這不僅構(gòu)成了世界的多樣性。實際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的。而這個有意義的世界, 表面上看是人類共有的。a.b.c.d.| 原創(chuàng)預(yù)測 | 9. 下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 無我之境 , 是把讀書作為詩意的棲居地。它能讓人放慢原本急匆匆的步

7、伐, 撇掉左沖右突、內(nèi)心喧囂的浮躁。確實 , 閱讀和思考是每個人都不會虛度的旅程。在流連字里行間的風(fēng)景里, 找到一個安靜的精神角落。有人說 , 讀一本好書 , 是一次精神的修行, 是一次靈魂的洗禮。5 a.b.c.d.10. 依次填入下面一段文字橫線處的語句, 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 內(nèi)心里擁有善 , , , 。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的, 都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。, , 滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子, 幫助我們度過相濡以沫的人生?？匆娯毟F而情不自禁地產(chǎn)生同情才會看見弱小而自覺前去扶助看見寒冷而愿意去雪中送炭我們在感動別人的同時, 也被別人所感動從而形成一泓循環(huán)的水流

8、a.b.c.d.11. 將下列句子組成一段話, 排序正確的一項是( ) 同樣 200 g 的米 , 用水煮加260 ml 就可以了 , 用豆?jié){煮就需300 ml 。需要注意的是, 用來煮飯的豆?jié){, 一定是比較稀的豆?jié){。豆?jié){和精白米一起煮飯, 不僅可以營養(yǎng)互補, 還能延緩血糖上升的速度。做米飯時 , 豆?jié){的用量要多于用水煮飯時水的用量。洗凈的米倒入豆?jié){后要攪拌一下, 以防大米結(jié)成團。a.b.c.d.12. 下面句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 6 初夏的味道是什么? 是的 , 在物欲喧囂躁動的時候, 有誰會去留意和體會時令的意味呢? 在流水線一般的生活節(jié)奏中, 它只在人們分神的一剎那觸動一下人們

9、的心扉, 隨即就淹沒在浮躁的洪流中了。若真如此 , 就讓我們追尋身心的感受, 來體驗一下初夏的味道吧! 宋儒程顥有言: 萬物靜觀皆自得, 四時佳興與人同。這的確是深諳其中三昧的切身之語?；蛟S只有當(dāng)心真正沉靜下來, 真正開始感知身邊萬物的時候, 時令的意味才會緩緩地浸潤到人們的身心之中,甚至與人們?nèi)跒橐惑w。a.b.c.d.參考答案真題精選1.b 解析 本題考查語句銜接, 因此 , 一定要明確橫線前后的表述重點各是什么, 從首尾找到突破口。針對“更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管”, 先談原因, 第句“食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多, 哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅”關(guān)聯(lián)性最強。“因此, 必須保

10、持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢, 及時消除各環(huán)節(jié)的隱患”承接 , 接下來, 應(yīng)該先創(chuàng)新“機制”選, 后強化“措施”選 , 這樣一來, 順序就清楚了。2.c 解析 這是一段議論性文字。 主要意思是“讀書要選得精, 讀得徹底”。 先提出論點“讀書并不在多,最重要的是選得精, 讀得徹底” , 這是第一層意思, 應(yīng)排首句。接著句論述如何做到“選得精, 讀得徹底”,這是第二層意思。然后句講明“選得精, 讀得徹底”的原因, 這是第三層意思。“讀書要選得精, 讀得徹底怎樣選得精, 讀得徹底為什么這樣是選得精,讀得徹底”是這段話的思路, 按照這樣的思路順序來排列句子 , 答案是 c 。7 3.b 解析 通讀語段

11、可知 , 本段主要講解塔里木盆地地下形成地下水庫的原因。句提出問題, 作為首句 ,排除 ad兩項。接著句總起原因, 提出“聚水期” ; 句“早在30 萬年前”承接句“非常長”, 說明塔里木盆地由大海變成陸地 ; 句“但還是個濕潤地帶”緊承句有所轉(zhuǎn)折, 說明塔里木盆地變成陸地后水量依然豐富; 句作為總結(jié)。模擬突破4.b 解析 本段文字的排序是 : 總起句: 優(yōu)勢是 ; 轉(zhuǎn)折句: 優(yōu)勢不是一成不變的 ; 順承句: 優(yōu)勢變劣勢 ; 舉例句 : 如 ; 總結(jié)句 : 因此。故本段文字的思路是: 優(yōu)勢是積累但會變變成劣勢如刻舟求劍因此別敗在優(yōu)勢上, 故選 b。5.b 解析 此語段論述小說中如何運用想象,

12、提出話題是第一句 ; 是對的進一步解釋, 是第二句 ; 通過理解語意及分析其中的邏輯關(guān)系可知與銜接最緊密,可作為第三句 ; 以“其實”為標志體現(xiàn)了語意的轉(zhuǎn)折, “當(dāng)然”一詞又體現(xiàn)了總結(jié)的意味, 最后通讀可確定其先后順序。由上分析, 可排序為 : 。6.c 解析 仔細閱讀六個句子, 可以找到表達的中心“某種程度上說, 人活著就是一種態(tài)度” , 故是首句;然后指出人生的客觀事實“總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折”, 即; 接著從“固然”“更是”詞語的關(guān)系可以看出后面兩句依次是; 接著用美學(xué)大師蔣勤的名言論證, 即, 最后第句緊承后文的內(nèi)容“只不過”。據(jù)此分析排序作答即可。7.c 解析 首先確定總起句是“才德”, 排除ab 。和句相比 , 句放在句末合適, 因為句中的“他們”指代句“那些很美的人”。故選c。8.d 解析 第句“表面上”和第句“實際上”緊密銜接, 排除 bc選項 , 通讀選項 , 發(fā)現(xiàn)中的關(guān)聯(lián)詞“不僅也”很好判斷, 故選 d。原創(chuàng)預(yù)測9.c 解析 通讀語句 , 發(fā)現(xiàn)文段的主要內(nèi)容是“讀書”。句為引出中心, 句對句直接詮釋 ; 句中的“它”承接句 , 句進一步深化。所以選c 。10.b 解析 本題要思考句子的銜接性, 通讀原語段 , 從前一部分可知“擁有善”才會, 所以先選。讀后半部分語段與“滋潤”銜接的只能是中的“水流”, 所以答案選b