八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文-學(xué)寫(xiě)傳記學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1八年級(jí)語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文(ywn)上冊(cè)作文上冊(cè)作文-學(xué)寫(xiě)傳記學(xué)寫(xiě)傳記第一頁(yè)，共28頁(yè)。1.1.了解人物了解人物(rnw)(rnw)小傳文體特小傳文體特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇人物點(diǎn)，并學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇人物(rnw)(rnw)小傳。小傳。2.2.認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)正確的人生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第1頁(yè)/共27頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。 每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人，他們或以深邃的思想推的人，他們或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明動(dòng)了世界文明(wnmng)(wnmng)的進(jìn)步的進(jìn)步，或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯，或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程，或以其在

2、影響了歷史的進(jìn)程，或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類(lèi)福于人類(lèi)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入第2頁(yè)/共27頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。 傳記是記述某人生平事跡的文章?？梢苑譃閭饔浭怯浭瞿橙松绞论E的文章?？梢苑譃閮深?lèi)：一類(lèi)是自述生平的，叫兩類(lèi)：一類(lèi)是自述生平的，叫“自傳自傳”；一類(lèi)是；一類(lèi)是記述別人生平的，稱(chēng)記述別人生平的，稱(chēng)“傳傳”或或“評(píng)傳評(píng)傳”。 小傳是其中記述較簡(jiǎn)略、篇幅較短的一種。小傳是其中記述較簡(jiǎn)略、篇幅較短的一種。知識(shí)講解知識(shí)講解第3頁(yè)/共27頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。真實(shí):真實(shí)記錄人物的生平事跡。完整:某一人生片斷或生平經(jīng)歷,有頭有尾。突出重點(diǎn):生平中成績(jī)突出,影響較大的詳

3、寫(xiě),次之的略寫(xiě),平淡的不寫(xiě)。順序:一般(ybn)以時(shí)間為線索，記述人物的成長(zhǎng)過(guò)程。人物小傳(xiozhun)的特點(diǎn):第4頁(yè)/共27頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。如何如何(rh)(rh)多角度地書(shū)寫(xiě)人物小傳多角度地書(shū)寫(xiě)人物小傳第一，將筆墨著重放在一些典型的特別能體現(xiàn)人物第一，將筆墨著重放在一些典型的特別能體現(xiàn)人物(rnw)(rnw)個(gè)性特點(diǎn)的事件上。個(gè)性特點(diǎn)的事件上。第二第二(d r)(d r)，在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物，讓人物“自行自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。第5頁(yè)/共27頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。第三第三(d s

4、n)(d sn)，通過(guò)人物的肖像描寫(xiě)，抓住人物的性格特征，突出人物的精神氣，通過(guò)人物的肖像描寫(xiě)，抓住人物的性格特征，突出人物的精神氣質(zhì)，使傳主成為獨(dú)特的質(zhì)，使傳主成為獨(dú)特的“這一個(gè)這一個(gè)”，而不是千人一面。，而不是千人一面。 例如(lr)，茨威格的列夫托爾斯泰中對(duì)托爾斯泰的肖像描寫(xiě)：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。第6頁(yè)/共27頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。 這幾句話抓住托爾斯泰面部多毛、須發(fā)濃密這幾句話抓住托爾斯泰面部多毛、須發(fā)濃密的特征，給人留下的特征，給人留下(li xi)(li xi)鮮明的印象。作者鮮明的印象。作者不僅

5、為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌，更為我不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，表達(dá)了作者們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的喜愛(ài)與敬佩之情。對(duì)托爾斯泰的喜愛(ài)與敬佩之情。 第7頁(yè)/共27頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。 例如列夫例如列夫托爾斯泰中，托爾斯泰中，對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫(xiě)，作者就運(yùn)對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫(xiě)，作者就運(yùn)用了夸張的修辭手法。形容用了夸張的修辭手法。形容(xngrng)(xngrng)它它“像槍彈穿透了偽裝像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃 ”第四，突出第四，突出(t ch)(t ch)人物特征采用恰當(dāng)?shù)男?/p>

6、辭手人物特征采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。法。第8頁(yè)/共27頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。 這種擴(kuò)大、夸張的描寫(xiě)(mioxi)，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象，而且能引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。第9頁(yè)/共27頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。 例如茨威格寫(xiě)偉大的悲劇，嚴(yán)格按照探險(xiǎn)隊(duì)留下的日記等材料還原(hun yun)斯科特等人的經(jīng)歷，又通過(guò)合理的想象，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界與英雄氣概。這樣就使人物形象躍然紙上，令讀者過(guò)目難忘。第五第五(d w)(d w)，傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是真實(shí)準(zhǔn)確的。都必須是真實(shí)準(zhǔn)確的。第10頁(yè)/共27頁(yè)

7、第十一頁(yè)，共28頁(yè)。 選擇自己喜歡的一位名人選擇自己喜歡的一位名人(mngrn)(mngrn)，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為他寫(xiě)一篇小傳。不少于他寫(xiě)一篇小傳。不少于500500字。字?！咎崾?tsh)】1.閱讀有關(guān)材料，理解自己要寫(xiě)的人物的精神世界，尋找人物身上的閃光點(diǎn)；2.不要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)要著重表現(xiàn)(bioxin)的人物特點(diǎn)，選取最有代表性的事件和言行；3. 寫(xiě)完后，可以舉辦一次圖文并茂的名人小傳展覽。小試牛刀小試牛刀第11頁(yè)/共27頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。 好像(ho xin)秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 孫中山小傳孫中山

8、小傳 孫中山出生貧苦，祖籍孫中山出生貧苦，祖籍(z j)(z j)廣東，廣東，1212歲時(shí)隨歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國(guó)人，他們用英師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國(guó)人，他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較，英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較，英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)有現(xiàn)，英語(yǔ)有2626個(gè)字母，由個(gè)字

9、母，由2626個(gè)字母組成各種各樣的單個(gè)字母組成各種各樣的單詞。詞。開(kāi)篇交代了孫中山的出身、籍貫，以及(yj)12歲時(shí)的主要經(jīng)歷。以敘述為主，其中夾雜著議論。第12頁(yè)/共27頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。 好像(ho xin)秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后(yhu)，孫中山畢業(yè)了，他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名！后來(lái)他又到了奧阿厚書(shū)院讀書(shū)，在學(xué)校一直是優(yōu)等生。以時(shí)間為線索， 記述了孫中山在夏威夷意奧蘭尼中學(xué)(zhngxu)的成長(zhǎng)過(guò)程。 由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人，就迫使他離開(kāi)檀香山，回

10、到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活，一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的中國(guó)政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。這段敘述了孫中山萌發(fā)了改革的思想，為下文做鋪墊。第13頁(yè)/共27頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。 1883年11月，孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀。他從中央書(shū)院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué)，他想“由醫(yī)人而醫(yī)國(guó)，借醫(yī)術(shù)(ysh)為入世之媒”。在西醫(yī)書(shū)院念書(shū)期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了，滿(mǎn)腦子都是革命思想，見(jiàn)人就談革命。這段敘述(xsh)了孫中山到香港求學(xué)的歷程。他見(jiàn)人就談革命，這就

11、為后來(lái)他發(fā)動(dòng)的辛亥革命起到了很好的促進(jìn)作用。第14頁(yè)/共27頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。 孫中山從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后，在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義，都以失敗告終。但他沒(méi)有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于在1911年的武昌起義(Wchng Qy)取得了成功，推翻了清朝政府，這就是有名的辛亥革命。發(fā)動(dòng)辛亥革命，是孫中山畢生主要(zhyo)的經(jīng)歷，所以寫(xiě)的比較詳細(xì)。第15頁(yè)/共27頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。 由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)(zngtng)

12、之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。這件事也很典型(dinxng)，有價(jià)值，對(duì)其人生也有重大影響、重大意義。第16頁(yè)/共27頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。 好像秋天田野沉甸甸的稻穗(do su)，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 孫中山是我國(guó)近代民主革命的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事一件是推翻了統(tǒng)治中國(guó)268年的大清帝國(guó)，從而也就結(jié)束了自秦始皇以來(lái)綿延了兩千多年的君主專(zhuān)制制度；另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、

13、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和共產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(tngy zhnxin)，推動(dòng)了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展。第17頁(yè)/共27頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。 好像(ho xin)秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ 總之這篇關(guān)于孫中山的小傳(xiozhun)，真實(shí)記錄了人物的生平事跡，主要經(jīng)歷，興趣愛(ài)好，為人之道。以敘述為主，夾敘夾議，實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，簡(jiǎn)潔明了。特別是結(jié)尾，評(píng)價(jià)公允，有助于揭示人物精神風(fēng)貌。第18頁(yè)/共27頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。第19頁(yè)/共27頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。第20頁(yè)/共27頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。第21頁(yè)/共27頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。第22頁(yè)/共27頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。第23頁(yè)/共27頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。第24頁(yè)/共27頁(yè)第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。第25頁(yè)/共27頁(yè)第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1.1.人物小傳篇幅人物小傳篇幅(pin fu)(pin fu)要有限制要有限制；2.2.要選取最典型要選取最典型(dinxng)(dinxng)的事例；的事例；3.3.人物人物(rnw)(rnw)小傳基本上采取客觀敘述的方式小傳基本上采取客觀敘述的方式。課堂小結(jié)課堂小結(jié)第26頁(yè)/共27頁(yè)第二十七頁(yè)，共28頁(yè)。NoImage內(nèi)容(