網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)品與服務(wù)

1、3.1服務(wù)結(jié)構(gòu)圖數(shù)學(xué)精品課程化學(xué)課程生物課程物理課程理綜精品課程數(shù)理化產(chǎn)品與服務(wù)英語(yǔ)單詞，作文精講英語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法果程英語(yǔ)聽(tīng)力課程考試心理培養(yǎng)心理素質(zhì)考試戰(zhàn)術(shù)分配3.1我公司網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)理念和概述針對(duì)高中及中學(xué)數(shù)理化課程在線(xiàn)聽(tīng)課，推薦選擇簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)！簡(jiǎn)單網(wǎng) 依托與北京大學(xué)共同研發(fā)的"cat智能引領(lǐng)互動(dòng)教學(xué)國(guó)家專(zhuān)利技術(shù)7 在全國(guó)首創(chuàng)"互動(dòng)封閉擬真課堂"。其獨(dú)特之處在于：模擬真實(shí)課堂, 基于智能錯(cuò)題本、課后練習(xí)和快速網(wǎng)絡(luò)答疑，融名師系統(tǒng)講授和 1 對(duì)r個(gè)別輔導(dǎo)為一體。高一補(bǔ)數(shù)理化課程在線(xiàn)聽(tīng)課 旨在幫助全國(guó) 的中學(xué)生"反復(fù)享受高考研究專(zhuān)家針對(duì)性輔導(dǎo)"，提

2、高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省 學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)理想。3. 2我公司開(kāi)發(fā)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)課程科學(xué)在線(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)移動(dòng)學(xué)習(xí)：以手機(jī)/平板電腦為載體，突破學(xué)習(xí)環(huán)境限制，隨時(shí)隨地 皆可學(xué)習(xí)。高清課件：高清視頻，清晰真實(shí)，板書(shū)同步，多倍速播放，音/視頻切換，擁有完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨時(shí)演練：課程同步練習(xí)自動(dòng)判分，24小時(shí)答疑系統(tǒng)隨練隨問(wèn),全面提升學(xué)習(xí)效果。適配性強(qiáng)：支持基于蘋(píng)果、安卓、windows phone等系統(tǒng)的各種移 動(dòng)設(shè)備。3. 3課程設(shè)計(jì)原則3. 1. 1基礎(chǔ)強(qiáng)化1、本課程側(cè)重于基本概念、基本題型的透徹分析與講解，以及 常見(jiàn)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與點(diǎn)撥；2、幫助同學(xué)透徹理解基本知識(shí)，掌握基本題型，為進(jìn)一步 深入學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、3. 3. 2同步提高1、本課程定位于核心知識(shí)點(diǎn)的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練;2、以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪；3、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與辨析。3.3.3滿(mǎn)分沖刺1、課程中的試題在難度上有所拔高，解題思路和技巧也會(huì)更有 針對(duì)性；2、通過(guò)對(duì)典型例題的分析與總結(jié)幫助學(xué)生拓展思維，向滿(mǎn)分發(fā) 起挑戰(zhàn)。3. 4名師授課權(quán)威業(yè)內(nèi)名師教學(xué) 主講老師均為全國(guó)頂級(jí)名校特級(jí)教師，學(xué)科帶頭人，中高考命題研究 專(zhuān)家，教育部試卷評(píng)估組專(zhuān)家。3. 5定制和咨詢(xún)服務(wù)學(xué)優(yōu)教育在提供集中式服務(wù)及成熟產(chǎn)品的同時(shí)，還可依據(jù)用戶(hù) 自身培訓(xùn)管理的特點(diǎn)幫助用戶(hù)確定個(gè)性化功能需求，提供定制開(kāi)發(fā)服 務(wù)，包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)定制開(kāi)發(fā)和課程定制

4、開(kāi)發(fā)服務(wù)，同時(shí)還提供咨 詢(xún)服務(wù)，以及課件代理服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)科普教育中心將會(huì)與用戶(hù)共同分析 需求、確立實(shí)施方案、工作進(jìn)度，并按照用戶(hù)需求建立周報(bào)、月報(bào)的 交流制度，產(chǎn)品交付用戶(hù)后，會(huì)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)施，提供全方位的服 務(wù)。定制在線(xiàn)培訓(xùn)管理系統(tǒng)面向用戶(hù)的個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求，充分 分析用戶(hù)的需求，構(gòu)建所需的功能框架，完成用戶(hù)的在線(xiàn)培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi) 發(fā)，系統(tǒng)既可以部署在中科院，也可以部署在用戶(hù)內(nèi)部提供服務(wù)。服務(wù)于用戶(hù)的培訓(xùn)管理需求，在組織整個(gè)培訓(xùn)管理過(guò)程分析的基 礎(chǔ)上，依據(jù)用戶(hù)的管理目的，定制開(kāi)發(fā)在線(xiàn)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。課程定 制開(kāi)發(fā)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)科普教育中心擁有豐富的科研資源，有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課件開(kāi)發(fā) 團(tuán)隊(duì)，能夠根據(jù)用戶(hù)的具體

5、要求，為其提供優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課程定制開(kāi)發(fā) 服務(wù)。課件開(kāi)發(fā)依據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以員工為核心，分析員工實(shí)際需求， 在課程設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)參與性、實(shí)用性，避免枯燥乏味，提高員工的興趣 和培訓(xùn)效果。網(wǎng)絡(luò)科普教育中心積累了科普教育課件開(kāi)發(fā)的豐富經(jīng)驗(yàn), 能夠依據(jù)用戶(hù)的需求，定制開(kāi)發(fā)不同形式的課件。以科研人員、教學(xué)設(shè)計(jì)人員、美術(shù)設(shè)計(jì)人員、課程開(kāi)發(fā)人員組成 的課件開(kāi)發(fā)小組，嚴(yán)格遵循規(guī)范化的開(kāi)發(fā)流程，通過(guò)需求分析、教學(xué) 設(shè)計(jì)、媒體開(kāi)發(fā)、整合實(shí)施和學(xué)習(xí)評(píng)估等環(huán)節(jié)，用現(xiàn)代教學(xué)理念整合 各種優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)發(fā)符合scorm、aicc等通用標(biāo)準(zhǔn)的課件。3. 6咨詢(xún)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是組織機(jī)構(gòu)實(shí)施培訓(xùn)的組成部分，e-learning的推進(jìn)

6、 需要更加深入，需要搭建高效的培訓(xùn)體系、執(zhí)行規(guī)章制度、營(yíng)造文化 和學(xué)習(xí)氛圍、與績(jī)效考評(píng)掛鉤、豐富在線(xiàn)課程資源、加強(qiáng)自主開(kāi)發(fā)課 程等，e-learning已內(nèi)化到企業(yè)人力資本管理系統(tǒng)之中，已成為解 決企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展、協(xié)調(diào)組織與個(gè)人目標(biāo)的一個(gè)重要工具。學(xué)優(yōu)教育已積累了面向研究所以及跨研究所組織實(shí)施在線(xiàn)培訓(xùn) 的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助用戶(hù)深度應(yīng)用e-learning,發(fā)揮其效果。咨詢(xún)服務(wù)包括：深入調(diào)研組織機(jī)構(gòu)培訓(xùn)需求，搭建與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的員工培訓(xùn)課程體 系； 建立組織機(jī)構(gòu)完備的培訓(xùn)體系；提供深入實(shí)施方案。課件代 理服務(wù)為更大范圍集成和共享資源，網(wǎng)絡(luò)科普教育中心還提供課件代 理服務(wù)：代理市場(chǎng)豐富的課件資源；與各種組織機(jī)構(gòu)、課件公司、 培訓(xùn)公司共享網(wǎng)絡(luò)科普教育中心已有資源。3. 6 e-learning云平臺(tái)服務(wù)提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)的云服務(wù)，在這 種saas軟件使用服務(wù)模式下：1）企業(yè)實(shí)施個(gè)性化培訓(xùn)。企業(yè)用戶(hù) 無(wú)需購(gòu)置、集成、安裝軟件程序，直接登錄到“云服務(wù)公共培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，完成本單位的企業(yè)培訓(xùn)風(fēng)格設(shè)計(jì)，并設(shè)置培訓(xùn)的登陸部署, 管理培訓(xùn)全過(guò)程等等；2）創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)習(xí)情境。個(gè)人用戶(hù)可以按照自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)情境，“依需致用、即需即用、快速聚合”，來(lái)選擇符合 自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)