二節(jié)免疫和計(jì)劃免疫學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1二節(jié)免疫二節(jié)免疫(miny)和計(jì)劃免疫和計(jì)劃免疫(miny)第一頁(yè)，共15頁(yè)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo)目標(biāo):1、描述人體的免疫功能。、描述人體的免疫功能。2、區(qū)別人體的特異性、區(qū)別人體的特異性(yxng)免疫免疫和非特和非特 異性異性(yxng)免疫。免疫。3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。第1頁(yè)/共14頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。皮膚皮膚(p f)阻擋病原阻擋病原體入侵體入侵第2頁(yè)/共14頁(yè)第三頁(yè)，共15頁(yè)。皮膚皮膚(p f)分泌物的殺菌作用分泌物的殺菌作用第3頁(yè)/共14頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。呼吸道黏膜呼吸道黏膜(ninm)上纖毛的清上纖毛的清掃作用掃作用 第4頁(yè)/共14頁(yè)第五頁(yè)，共

2、15頁(yè)。溶菌酶的作用溶菌酶的作用(zuyng)第5頁(yè)/共14頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)。吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞(tn sh x bo)的作用的作用第6頁(yè)/共14頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。第7頁(yè)/共14頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。1、人為什么能在有許多病原體存在的、人為什么能在有許多病原體存在的 環(huán)境下健康的生活？環(huán)境下健康的生活？2、我們不小心劃破手指后，如果護(hù)理、我們不小心劃破手指后，如果護(hù)理 不當(dāng)，傷口會(huì)變得又紅又腫，容易不當(dāng)，傷口會(huì)變得又紅又腫，容易 發(fā)炎化膿，為什么？發(fā)炎化膿，為什么？3、當(dāng)我們感冒后會(huì)產(chǎn)生大量痰液，痰液、當(dāng)我們感冒后會(huì)產(chǎn)生大量痰液，痰液 如何到達(dá)咽喉部經(jīng)咳嗽排出體外的？如何到達(dá)咽喉部經(jīng)咳嗽排出體

3、外的？4、為什么接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的、為什么接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的 人能夠人能夠(nnggu)抵抗水痘病毒的侵襲？抵抗水痘病毒的侵襲？第8頁(yè)/共14頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。水痘病毒水痘病毒( (病病原體原體) )人人體體(r(rntnt) ) 抵抗抵抗(dkng)(dkng)水水痘病毒的物痘病毒的物質(zhì)質(zhì) （特殊（特殊蛋白質(zhì)）蛋白質(zhì)）侵入侵入 產(chǎn)生產(chǎn)生 消消滅滅 抗抗 原原抗抗 體體水水痘痘病病毒毒 第9頁(yè)/共14頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。1、生活在同樣的環(huán)境中，為什么有的人容、生活在同樣的環(huán)境中，為什么有的人容 易生病，而有的人卻不容易生??？易生病，而有的人卻不容易生?。?、為什么老人和小孩患

4、腫瘤等疾病、為什么老人和小孩患腫瘤等疾病(jbng)的幾率的幾率 大？大？3、吃同樣的魚(yú)、蝦，多數(shù)人安然無(wú)恙，有、吃同樣的魚(yú)、蝦，多數(shù)人安然無(wú)恙，有 的人卻出現(xiàn)全身發(fā)癢、起包等過(guò)敏癥狀。的人卻出現(xiàn)全身發(fā)癢、起包等過(guò)敏癥狀。 這是為什么？這是為什么？4、有的病人因腎臟功能衰竭而急需腎移植、有的病人因腎臟功能衰竭而急需腎移植 時(shí)，必須找一個(gè)與之時(shí)，必須找一個(gè)與之“匹配匹配”的腎臟，這的腎臟，這 又是為什么？又是為什么？第10頁(yè)/共14頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。 通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)(xux)，你學(xué)到了哪些知識(shí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？第11頁(yè)/共14頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。第12頁(yè)/共14頁(yè)第十三頁(yè)，共15頁(yè)。第13頁(yè)/共14頁(yè)第十四頁(yè)，共15頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。二節(jié)免疫和計(jì)劃免疫。不當(dāng)，傷口會(huì)變得又紅又腫，容