準(zhǔn)確把握高考脈搏努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考（榆林中學(xué)）

1、準(zhǔn)確把握高考脈搏 努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考榆林中學(xué)（2017年8月）國務(wù)院關(guān)于深化考試制度改革的實(shí)施意見出臺(tái)以來，高考正從命題、考試、錄取等方面發(fā)生著重大變化乃至重要變革，如何適應(yīng)新的高考成為我們研究的重要課題。為此，我校按照市教育局的有關(guān)要求，充分發(fā)揮文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)功底扎實(shí)的優(yōu)勢，及時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研究高考變革時(shí)期的備考策略，在努力抓好常規(guī)備考工作的基礎(chǔ)上，把指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)和提高學(xué)生綜合能力作為科學(xué)備考的“兩翼”與“兩輪”，培優(yōu)補(bǔ)差，抓兩頭促中間，2017年高考再創(chuàng)佳績，高考二本以上升學(xué)率為82%，較上年提高了7個(gè)百分點(diǎn)，600分以上高分段學(xué)生有60人，300多名同學(xué)被“985”“211”

2、大學(xué)錄取，全市文史理工類前十名我校進(jìn)入七名。在空軍和民航招飛中實(shí)現(xiàn)了雙突破，劉力、蔣南兩位同學(xué)分別被空軍航空大學(xué)和中國民航飛行學(xué)院飛行專業(yè)錄??；公安軍事院校招生中再上新臺(tái)階，王啟原等9名同學(xué)被中國人民公安大學(xué)錄取，劉碧蓉等同學(xué)分別被空軍工程大學(xué)、武警工程大學(xué)、中國人民武裝警察學(xué)院、中國刑事警察學(xué)院、陸軍裝甲兵學(xué)院等院校錄取。一、總結(jié)反思，砥礪前行2017年，我校在高考復(fù)習(xí)備考中，重點(diǎn)做了以下幾方面工作：一是認(rèn)真研究總結(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。我校認(rèn)真研究課標(biāo)考綱和歷年真題，努力把握高考規(guī)律，制定了榆林中學(xué)2017屆高考備考指導(dǎo)意見，確立了“向管理要質(zhì)量，向研究要效率，向訓(xùn)練要分?jǐn)?shù)”的備考思路。

3、根據(jù)高考考綱變化，采取適當(dāng)增加物理選修課課時(shí)和調(diào)整部分學(xué)科高考復(fù)習(xí)內(nèi)容等措施，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。二是開設(shè)名師講座，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性。我校充分利用師資優(yōu)勢，開辦了“名師大講堂”，分期分批舉辦了9科18場高考備考講座，向高三學(xué)生傳授了復(fù)習(xí)備考的方法思路和答題技巧。三是強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性。為因材施教，我校制定了榆林中學(xué)特殊學(xué)生培養(yǎng)辦法。針對(duì)學(xué)優(yōu)生的學(xué)情，每周日上午開設(shè)培優(yōu)班，為每位學(xué)優(yōu)生配備導(dǎo)師。針對(duì)學(xué)困生的學(xué)情，開設(shè)了各科強(qiáng)化輔導(dǎo)班，著力補(bǔ)齊學(xué)困生的弱科短板，形成增分點(diǎn)。四是開展心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的人文性。在高三不同階段各班均開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生順利走向

4、高考。如“走進(jìn)高三”“調(diào)節(jié)心理、科學(xué)度過高原期”等主題教育，強(qiáng)化了高三學(xué)生高考角色，增強(qiáng)了決勝高考的信心。邀請(qǐng)清華大學(xué)附中心理指導(dǎo)專家陳紀(jì)英做了3場知己我行動(dòng) 得法我成功的高考復(fù)習(xí)備考講座進(jìn)行勵(lì)志教育、提供高效實(shí)用的復(fù)習(xí)備考建議。參加了市教育局在上海組織的高中校長及中層干部教學(xué)改革能力與管理內(nèi)涵提升培訓(xùn)班后，我校以此為契機(jī)，對(duì)照標(biāo)桿尋找差距、分析原因。滬浙中學(xué)在高考備考方面特別注重高考研究，最大化發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我校在備考方面有類似做法，但在具體工作上還需進(jìn)行對(duì)照提升：高考研究有待深入；以奧賽輔導(dǎo)為主要方式的學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)應(yīng)從高一抓起；努力做好引導(dǎo)高一學(xué)生完成學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變工

5、作；進(jìn)一步拓寬高考升學(xué)渠道。二、學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高質(zhì)量學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)成為我校迫在眉睫的重要課題，在今后教育教學(xué)工作中，我們將做好以下幾項(xiàng)工作：一是解放思想，拼搏奉獻(xiàn)。我校將組織全體教職工學(xué)習(xí)滬浙中學(xué)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)打造教育強(qiáng)區(qū)等材料，開展以“我為榆中發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，健全和完善評(píng)價(jià)激勵(lì)體制，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)和凝聚力，勇創(chuàng)佳績。二是強(qiáng)化管理，多措并舉。我校將學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理。改革教學(xué)管理體制，充分發(fā)揮職能部門管理作用。落實(shí)“嚴(yán)”“活”“實(shí)”管理原則，高一年級(jí)管理著眼于“嚴(yán)”，高二年級(jí)的管理著眼于“活”，高三年級(jí)管

6、理著眼于“實(shí)”。培養(yǎng)學(xué)生“日會(huì)周清月結(jié)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理，注重學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三是深化改革，以生為本。通過學(xué)習(xí)上海浙江走班教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等途徑，我校將進(jìn)一步完善走班教學(xué)工作。針對(duì)學(xué)生選科和選課的盲目性較大的問題，我校將采用開設(shè)專門課程和專題講座等方式加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。針對(duì)教師和學(xué)生對(duì)走班教學(xué)不適應(yīng)的問題，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)教師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。根據(jù)走班教學(xué)實(shí)際，細(xì)化走班教學(xué)管理，完善走班教學(xué)的教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生特長的校本課程。四是強(qiáng)化師德，提升師能。上海校長們獨(dú)特的教育理念和教育實(shí)踐，上海教

7、師的專業(yè)水準(zhǔn)及對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，給我們以深刻啟示。我校將通過加強(qiáng)師德教育和人性化服務(wù)等措施，提高教師職業(yè)自豪感。選聘理念先進(jìn)、成果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任教研組長，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)。加大青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師快速成長。三、追趕超越，激流勇進(jìn)為實(shí)現(xiàn)“市內(nèi)領(lǐng)先，省內(nèi)一流；南超延安中學(xué)，北趕鄂爾多斯一中”的追趕超越目標(biāo)，我校2018年高考備考要做好以下工作：一是明確目標(biāo)，全力備考。根據(jù)學(xué)校狀況和學(xué)生實(shí)際，我校確定2018年高考目標(biāo)為：一本上線力爭突破800人，二本以上上線人數(shù)力爭突破1200人，二本以上上線人數(shù)在2017年的基礎(chǔ)上提高五個(gè)百分點(diǎn)。二是研究高考，確保實(shí)效。學(xué)校將研究制定2018屆高考復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)意見。各高考學(xué)科組據(jù)此制定各科復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和高考模擬試題，確保教學(xué)進(jìn)度超前完成，備考效果優(yōu)異突出。三是轉(zhuǎn)變觀念，提高效率。要求教師強(qiáng)化分層教學(xué)意識(shí)，根據(jù)高考備考和學(xué)生實(shí)際不斷調(diào)整教學(xué)策略，把脈高考，適時(shí)有度地進(jìn)行課堂教學(xué)，確保