現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式校企合作協(xié)議

1、編號(hào)： _現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式校企合作協(xié)議甲方： _乙方： _簽訂日期： _年_月_日第1頁(yè)共3頁(yè)為貫徹黨和國(guó)家的科教興國(guó)方針，推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，在高職教育中積極探索依托企業(yè)辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，我院與，經(jīng)友好協(xié)商，決定在專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐校企合作，共同培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需要、素質(zhì)高、技能強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)人才，特簽訂如下協(xié)議：甲方：乙方：一甲方職責(zé)1聘任乙方推薦的專家參加專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，共同制定適應(yīng)社會(huì)需求的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和教材的開發(fā)。2聘任乙方推薦的高級(jí)技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職講師，直接參與甲方教學(xué)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。3協(xié)助乙

2、方開展員工培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提供相關(guān)教學(xué)服務(wù)。4安排甲方有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師承擔(dān)或參與乙方科研工作，向乙方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)。5優(yōu)先推薦優(yōu)秀現(xiàn)代學(xué)徒制畢業(yè)實(shí)習(xí)生到乙方就業(yè)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段就給予學(xué)徒工的津貼待遇。6現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生在見習(xí)期滿后，經(jīng)考核合格由乙方安排該生導(dǎo)師帶徒定崗實(shí)習(xí)。二乙方職責(zé)1推薦專家參加專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，與甲方共同制訂具有鮮明職業(yè)性、應(yīng)用性特色的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和共同開發(fā)教材。第2頁(yè)共3頁(yè)2推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職教師和師傅，并支持他們參與到甲方授課、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、編寫教材等教學(xué)活動(dòng)。3經(jīng)甲方聘請(qǐng)，乙方推薦經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)技術(shù)、

3、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報(bào)告。向甲方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)。4為甲方提供學(xué)生綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)安排，并指派相關(guān)人員作為師傅參與指導(dǎo)。5根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用甲方現(xiàn)代學(xué)徒制畢業(yè)生。三組織管理1成立由雙方組成的5 7 人的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。2專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)本協(xié)議的執(zhí)行。3甲乙雙方每年檢查評(píng)估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整、完善合作方案。4甲乙雙方協(xié)商設(shè)立校企合作學(xué)術(shù)論壇，交流合作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)合作成果，溝通信息，增進(jìn)了解，擴(kuò)大影響。5甲乙雙方根據(jù)教學(xué)合作開展情況，在各類媒體上進(jìn)行相關(guān)報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大影響。四協(xié)議的具體實(shí)施細(xì)則另行協(xié)商制定。五本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期年。如需延長(zhǎng)