現(xiàn)在進行時教學設計_第1頁
現(xiàn)在進行時教學設計_第2頁
現(xiàn)在進行時教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、現(xiàn)在進行時教學設計藍田縣湯峪鎮(zhèn)史家寨初級中學惠婷婷課題現(xiàn)在進行時微 課1.了解現(xiàn)在進行時的概念教學2.掌握動詞現(xiàn)在分詞的構成目標3.進一步學習現(xiàn)在進行時的基本句型4.學生能對所學知識靈活應用教學重點：學生對現(xiàn)在進行時定義的掌握和對現(xiàn)在分詞的正確使用上。教學難點：正確把握和使用現(xiàn)在分詞知 識 點一、現(xiàn)在進行時的概念現(xiàn)在進行時態(tài) :表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進行或發(fā)生的動作。通常和 now， look ， listen等詞連用二、現(xiàn)在進行時的構成be+doing( 現(xiàn)在分詞）動詞現(xiàn)在分詞的構成（V+ing)三、現(xiàn)在進行時的基本句型1. 肯定句2. 否定句口訣教你學 doing四、活學活用各類型的練習

2、題微課制作實施教學之前在網(wǎng)上搜索了中學現(xiàn)在進行時教學的相關資料，并下載了很多成功的語法課堂案例進行學習。通過對先進理念的汲取，總結出：在初中英語教學中，英語語法教學尤其是時態(tài)的教學相對于各式各樣生動有趣的單詞、句型、語篇教學來說，顯得比較枯燥，難以引起學生的長久興趣。借助微課巧設情境，圖文并茂，聲音互動讓學生對語法知識點形成直觀印象，記憶深刻；利用課件把英語語法講解的既生動活潑又淺顯易懂，學生通過微課學習英語，既輕松又愉快。課程評價通過對現(xiàn)在進行時態(tài)的資料搜索與學習才發(fā)現(xiàn)，微課生動而活潑，會使學生體會到學習英語乃至學習語法的樂趣。在這節(jié)語法課的教學當中，我用 PPT 呈現(xiàn)現(xiàn)在進行時的圖片，請學生們去感知現(xiàn)在進行時的相關用法，然后再讓學生自己總結、概括、通過實際情景的介入，使他們能夠更好的應用到實際生活當中去。學生通過觀看微課，對現(xiàn)在進行時態(tài)的基本掌握，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論