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1、課外訪萬家家訪心得體會 家訪期間,我們每到一個家庭,都能看見家長一張張熱情的笑臉。雖然大部分家長都是第一次見面,好多家長放棄別的事情等待我們的一,在整個家訪過程中,我們發(fā)現(xiàn)家長不管是本身文化程度或高或低,不管家庭的經(jīng)濟條件如何,對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。雖然有的是留守生,但爺爺奶奶對孫子孫女的學(xué)習(xí)關(guān)心有加。談話中,反復(fù)在叮囑老師對自己的孩子要嚴(yán)加管教,因為自身能力有限,有的家長對學(xué)生不能幫忙,希望老師能對學(xué)生多指教,家長保證配合學(xué)校教育,很感謝老師對孩子辛苦的教育。作為一個平凡的老師,學(xué)生和家長對你的理解認(rèn)可、肯定支持是寶貴的,里面包含素不相識的能溫暖人心的愛,讓人滿足,快樂。家訪雖然很累,但我學(xué)
2、到了很多寶貴的東西,讓我感到真正的快樂,印象最深地是學(xué)生兩面性表現(xiàn)很突出。 我們的家訪取得了圓滿成功,家訪中使我認(rèn)識到學(xué)生“懶”性形成的根本原因,讓我們更好地去了解學(xué)生更好地幫助學(xué)生打下基礎(chǔ),對學(xué)生成績的提高有一個很好的方法,讓我們認(rèn)識到家訪和改進家庭教育也有很好的作用。因為我們家長中不可避諱的是存在許多家長對家庭教育的不重視,對待孩子或重智輕德,或信“棒子頭孝子,”教育孩子簡單粗暴或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護等,讓我們家訪得到了很多知識。 課外訪萬家家訪心得體會2 我校開展了“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的啟動活動后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任帶上科任老師對學(xué)生進行全面家訪。我們針對農(nóng)村小學(xué)生居住地比較分散
3、,教師平時教學(xué)時間緊等特點,我和李廣瓊、楊巧玲老師利用下班雙休日分別走訪了兩區(qū)三鎮(zhèn)21個村組和居委會的59名學(xué)生,所到之處受到家長的熱烈歡迎,感受頗深。一、家訪見聞首先我們?nèi)怂街幎寄芸匆娂议L熱情的笑臉,我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進行親切的交流,家長詢問學(xué)生的在校表現(xiàn)和生活情況,了解他們的學(xué)習(xí)成績??吹剿麄兡羌鼻械臉幼雍图庇谙牒屠蠋煖贤ū砬?,我想我們的訪萬家活動是必須的。其次是農(nóng)村變了,正在走向富裕,但仍存在差距。他們的家庭有的已住上二層樓訪,裝飾的富麗堂皇;有的是四合檐小院,家里的擺設(shè)全新。不過一些外遷戶和貧困家庭,屋內(nèi)除了必須的生活用具外,現(xiàn)代化的家電幾乎沒有,連住房都歪歪倒
4、倒,四面透風(fēng),看的仍然是老式彩電,睡的還是土床,從他們的穿著上也流露出了生活的結(jié)據(jù)。這次家訪我們不僅了解了不同地的外來戶的風(fēng)土人情,也了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,為以后的教學(xué)提供了一手資料;在老師和家長溝通過程中我們看到家長們滿意的笑容。二、幾點感想。1、通過家訪,加強了家庭與學(xué)校、家長與老師的雙向交流和理解。學(xué)校期望學(xué)生成才,家長更是望子成龍、望女成鳳,家校之間有著共同的愿望。針對家長們提出的問題我們都詳實的一一做了回答,并把他們對學(xué)校的意見和建議帶回了學(xué)校,把教育的春風(fēng)和溫暖傳到千家萬戶。2、通過家訪,讓我們聽到了、看到了學(xué)生在家表現(xiàn)。每個學(xué)生都有自己的個性特點,有的學(xué)生在家與在校表現(xiàn)不一致,掌握了這些,更有利于老師今后的教育教學(xué)工作有的放矢。家訪中我們還了解到大部分家庭都是男家長常年在外打工、只有女家長在家、部分家庭是父母均在外打工、孩子留給年邁的爺爺、奶奶照顧,更有甚者留給親戚朋友照顧,成了真正的留守兒童。這次家訪消除了部分家長們認(rèn)為只要給孩子飯吃、給孩子們衣服穿、給孩子們錢花就完全盡到了家長責(zé)任的錯誤想法。3、通過家訪,讓我們掌握了貧困學(xué)生家庭狀況和貧困原因。這次訪萬家活動與貧困學(xué)生走訪活動的有機結(jié)合,凸現(xiàn)我校良好的教育形象,在社會上產(chǎn)生了良好的反
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