工作計(jì)劃瀏陽(yáng)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃2021年—2021年實(shí)施細(xì)則

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。工作計(jì)劃瀏陽(yáng)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃2021年2021年實(shí)施細(xì)則為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育相對(duì)均衡發(fā)展，近日，瀏陽(yáng)市出臺(tái)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx20xx年)實(shí)施細(xì)則。關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx20xx年)實(shí)施細(xì)則，大家了解多少呢?下文是鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx20xx年)實(shí)施細(xì)則，歡迎閱讀!鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx20xx年)實(shí)施細(xì)則全文實(shí)施細(xì)則為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，深化我市教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育相對(duì)均衡發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx20xx年

2、)的通知(國(guó)辦發(fā)20xx43號(hào))、湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)湖南省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx20xx年)實(shí)施辦法的通知(湘政辦發(fā)20xx114號(hào))和長(zhǎng)沙市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)沙市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx­­20xx年)實(shí)施細(xì)則的通知(長(zhǎng)政辦發(fā)20xx35號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。一、總體目標(biāo)把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出重要位置，以建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的中小學(xué)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高鄉(xiāng)村教師待遇，提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)，辦好鄉(xiāng)村學(xué)校，幫助鄉(xiāng)村孩子接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。到20xx年，全市

3、鄉(xiāng)村學(xué)校教師來(lái)源保障有力，“縣管校聘”管理體制基本建立，教師資源配置改善，教師隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升，教師待遇明顯提升。到20xx年，鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師得到多渠道補(bǔ)充，鄉(xiāng)村教師資源配置得到顯著改善，教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)能力水平穩(wěn)步提升，教師待遇依法得到有效保障，職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面，努力建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。二、基本原則師德為首原則。加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。問(wèn)題導(dǎo)向原則。深化體制機(jī)制改革，構(gòu)建

4、適應(yīng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制、使用機(jī)制、交流機(jī)制和促進(jìn)鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。按需配置原則。合理規(guī)劃鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍規(guī)模，合理配置鄉(xiāng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源，聚焦鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)最關(guān)鍵領(lǐng)域、最緊迫任務(wù)，多措并舉、定向施策、精準(zhǔn)發(fā)力、標(biāo)本兼治，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量、提高待遇。綜合施策原則。整體推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制改革，從教育規(guī)劃、學(xué)校布局、編制配備、條件改善、培養(yǎng)培訓(xùn)、待遇保障、科學(xué)管理等方面形成政策合力。充分發(fā)揮城市帶動(dòng)作用，以城帶鄉(xiāng)促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍水平整體提升。三、工作措施(一)全面提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平1. 開(kāi)展多種形式的師德教育，將師德教育作為鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容

5、，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養(yǎng)、準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理的全過(guò)程。2. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、實(shí)效性、針對(duì)性、創(chuàng)新性。3. 切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村中小學(xué)校黨建工作，規(guī)范黨組織設(shè)置，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書(shū)記，配備必要的黨務(wù)干部，適度加大發(fā)展鄉(xiāng)村教師黨員的力度。4. 把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。5. 嚴(yán)格查處師德失范行為，落實(shí)教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)罰相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。(二)有效拓展鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)充渠道1. 根據(jù)上級(jí)核定的教職工編制數(shù)和當(dāng)年教師減員情況，制定教師招聘計(jì)劃和招聘方案，報(bào)市相關(guān)主管部門(mén)核準(zhǔn)后組織實(shí)施。規(guī)范招聘條件和程序，加強(qiáng)聘后教師管理，著

6、力破解結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)先補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師，為鄉(xiāng)村學(xué)校持續(xù)輸送優(yōu)秀人才。新招聘教師由市教育局優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村中小學(xué)任教，服務(wù)期限原則上一般不低于5年，城區(qū)學(xué)校不能招聘未達(dá)到服務(wù)年限的鄉(xiāng)村學(xué)校教師。2. 逐步擴(kuò)大公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)規(guī)模。市教育局協(xié)同有關(guān)部門(mén)根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校教師“退員補(bǔ)員”的實(shí)際需要和學(xué)生數(shù)量回升的實(shí)際情況，制定好公費(fèi)定向師范生長(zhǎng)期需求計(jì)劃和年度培養(yǎng)計(jì)劃。我市公費(fèi)定向師范生招生重點(diǎn)向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，確保公費(fèi)定向師范生畢業(yè)后到農(nóng)村學(xué)校任教有編有崗。3. 鼓勵(lì)退休的骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教。對(duì)于到鄉(xiāng)村學(xué)校支教一年以上的，可以給予每人每年2萬(wàn)元的補(bǔ)助。4. 通過(guò)調(diào)整公費(fèi)定向師范生招生政策和教師公開(kāi)

7、招聘辦法等方式，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)男女教師比例相對(duì)均衡，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。(三)完善鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度1. 進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村教師、校(園)長(zhǎng)五年一周期共計(jì)360學(xué)時(shí)的在職培訓(xùn)。2. 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)負(fù)責(zé)的高中教師全員培訓(xùn)和初中、小學(xué)、幼兒園骨干教師和緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)，加大本級(jí)為主體責(zé)任的區(qū)域內(nèi)初中、小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)。3. 全面提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，積極利用遠(yuǎn)程教學(xué)、數(shù)字化課程、城域網(wǎng)等信息技術(shù)手段，破解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足的難題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，同時(shí)建立支持學(xué)校、教師使用相關(guān)設(shè)備的激勵(lì)機(jī)制并提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。4. “國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”培訓(xùn)指

8、標(biāo)60%以上支持鄉(xiāng)村教師與校長(zhǎng)培訓(xùn)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校音、體、美等師資緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。5. 按照鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需求，采取網(wǎng)絡(luò)研修、送教下鄉(xiāng)、專(zhuān)家指導(dǎo)、校本研修等多種形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性， 鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職學(xué)習(xí)深造，提升學(xué)歷層次。6. 加強(qiáng)我市名師工作室建設(shè)，到20xx年建設(shè)名師工作室30個(gè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的全覆蓋。組織特級(jí)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)立工作站，建成特級(jí)教師鄉(xiāng)村學(xué)校工作站5個(gè)。7. 依托教師進(jìn)修學(xué)校，整合資源，成立我市教師發(fā)展中心，充實(shí)師資力量，建立鄉(xiāng)村校長(zhǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，把鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)納入基本公共服務(wù)體系，保障經(jīng)費(fèi)投入，確保鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量。8. 加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，市本

9、級(jí)均按照不低于中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教職工工資總額(含績(jī)效工資)的2%安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于中小學(xué)教師、校長(zhǎng)的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并逐年提高。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)按不低于其公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的8%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的實(shí)際需要。(四)統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校編制適當(dāng)傾斜1. 鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按照城市標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一核定，其中村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)編制按照班師比和學(xué)生人數(shù)，靈活配備相應(yīng)數(shù)量教師。 20人以下的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)配備24名教師，2150人的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)配備35名教師，50人以上的教學(xué)點(diǎn)及農(nóng)村寄宿制學(xué)校的教師配備數(shù)量根據(jù)編制標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)增加。通過(guò)編制傾斜、加強(qiáng)人員配備等方式加大對(duì)人口稀少的教學(xué)點(diǎn)、村小學(xué)的支持力度，重點(diǎn)解

10、決教師全覆蓋問(wèn)題，確保鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程。2. 優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置各學(xué)科教師，每所完小以上規(guī)模學(xué)校各有1名音、體、美和計(jì)算機(jī)教師。非完全小學(xué)通過(guò)區(qū)域統(tǒng)籌、教師走教、巡回授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式確保緊缺學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的配備，并對(duì)此類(lèi)教師給予相應(yīng)補(bǔ)貼。有寄宿學(xué)生的學(xué)校合理增加編外合同制教師用于生活輔導(dǎo)。義務(wù)教育階段寄宿生管理人員根據(jù)晚自習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短，按人均不高于20元/小時(shí)給予補(bǔ)助，人均最高每月不超過(guò)480元，所需經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政統(tǒng)籌安排。3. 教育行政部門(mén)在核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)和財(cái)政部門(mén)備案。在下次核編前，根據(jù)瀏陽(yáng)市機(jī)關(guān)

11、事業(yè)單位編外合同制人員管理辦法結(jié)合編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生數(shù)，核定每年編外合同制教師聘用數(shù)，按編外人員管理辦法安排經(jīng)費(fèi)。編制、人社和教育部門(mén)，及時(shí)擬定每年鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充計(jì)劃，確保鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展需求和素質(zhì)教育全面實(shí)施。4. 深化中小學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化改革，逐步壓縮非教學(xué)人員編制。對(duì)適合社會(huì)力量提供的工勤和教學(xué)輔助等服務(wù)，探索采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，納入市政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)指導(dǎo)目錄，所需資金由市財(cái)政統(tǒng)籌安排。5. 嚴(yán)禁在有合格教師來(lái)源的情況下“有編不補(bǔ)”，長(zhǎng)期使用臨時(shí)聘用人員，嚴(yán)禁任何部門(mén)和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制。對(duì)違反編制管理規(guī)定的單位和責(zé)任人，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。(五)有序推動(dòng)

12、城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)1. 加強(qiáng)市域內(nèi)義務(wù)教育教師的統(tǒng)籌管理，推進(jìn)“縣管校聘”管理改革，為教師交流輪崗提供制度保障。市教育局在20xx年出臺(tái)校長(zhǎng)教師交流實(shí)施方案，以推動(dòng)教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極推動(dòng)校長(zhǎng)教師在市內(nèi)城區(qū)學(xué)校之間、城區(qū)和農(nóng)村學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間、中心小學(xué)和村小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))之間的合理流動(dòng)，每學(xué)年教師交流的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師交流比例不低于20%。要重點(diǎn)推動(dòng)城區(qū)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校教師到村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。盡快實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流的制度化、常態(tài)化。2. 結(jié)合本地實(shí)際，探索通過(guò)定期交流、跨校競(jìng)聘

13、、學(xué)校聯(lián)盟、對(duì)口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等方式，提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距。3. 強(qiáng)化城市教師支援鄉(xiāng)村教育工作制度，城市中小學(xué)教師評(píng)聘中級(jí)職務(wù)應(yīng)有1年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，評(píng)聘高級(jí)職務(wù)應(yīng)累計(jì)有2年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，鄉(xiāng)村學(xué)校教師評(píng)定為特級(jí)教師和高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)服務(wù)5年后方可流動(dòng)。(六)大力提高鄉(xiāng)村教師生活待遇1. 落實(shí)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校在職在崗教師，在農(nóng)村中小學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))工作期間，年度考核合格的，按照學(xué)校在自然村、村委會(huì)或村莊所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或集鎮(zhèn)所在地三類(lèi)情況，分別按每人每月不低于900元、700元、500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。我

14、市所屬邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，其教師原發(fā)放的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教職工津補(bǔ)貼300萬(wàn)元繼續(xù)保留，待省里統(tǒng)一調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)時(shí)逐步?jīng)_抵，所需資金由市財(cái)政統(tǒng)籌安排。對(duì)原邊遠(yuǎn)學(xué)校教職工津補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍作適當(dāng)調(diào)整，以利于整體平衡。2. 落實(shí)校長(zhǎng)崗位待遇，對(duì)學(xué)生人數(shù)在200人以?xún)?nèi)、200人以上的學(xué)校校長(zhǎng)分別按照每月200元、300元的標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)校長(zhǎng)崗位津貼。提高班主任待遇，按照每月200元的標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)班主任津貼，經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政統(tǒng)籌安排。3. 依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，確保鄉(xiāng)村教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，并逐步提高。依法為教師繳納住房公積金和社會(huì)保險(xiǎn)，市域內(nèi)統(tǒng)一繳費(fèi)及補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)。4. 積極實(shí)施鄉(xiāng)村教師幫扶

15、計(jì)劃, 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要定期組織開(kāi)展走訪、慰問(wèn)鄉(xiāng)村教師工作，采取有效措施，積極幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，包括大齡未婚鄉(xiāng)村教師婚姻難等問(wèn)題，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，重點(diǎn)加大救助特困教師力度。市財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)因遭遇突發(fā)事故或突患重大疾病，造成家庭生活特別困難的鄉(xiāng)村教師進(jìn)行救助幫扶。鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量積極為學(xué)校捐助資金，用于教師幫扶。要切實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師定期體檢工作，每年組織鄉(xiāng)村教師進(jìn)行一次體檢，所需資金由市財(cái)政負(fù)擔(dān)，列入當(dāng)年預(yù)算。支持市教育基金會(huì)、教育工會(huì)建立市、鎮(zhèn)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)救助特困教師機(jī)制。5. 加快邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持，力爭(zhēng)到20xx年全面完成鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿

16、舍建設(shè)問(wèn)題。(七)穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)制度改革全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱(chēng)體制改革，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱(chēng))系列。嚴(yán)格落實(shí)省中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)聘條件和程序辦法，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡，并切實(shí)向鄉(xiāng)村教師傾斜，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷。適當(dāng)調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例，中級(jí)增加5個(gè)百分點(diǎn)，高級(jí)增加3個(gè)百分點(diǎn)，重點(diǎn)用于解決在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿20xx年和30年，目前分別還是初級(jí)、中級(jí)職稱(chēng)且符合評(píng)審條件和標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)村學(xué)校教師。降低鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審條件，不作發(fā)表論文的剛性要求。持有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程結(jié)業(yè)證書(shū)的教師，不再重復(fù)參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平培訓(xùn)

17、與考試。(八)建立鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)制度加大鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)力度，市政府對(duì)長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，為農(nóng)村教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)域內(nèi)從教20xx年以上的鄉(xiāng)村教師，應(yīng)給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)在每年教師節(jié)前后開(kāi)展慶祝、表彰和慰問(wèn)活動(dòng)。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)各界開(kāi)展重教、助教、獎(jiǎng)教活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教氛圍。市教育基金會(huì)建立專(zhuān)項(xiàng)基金，開(kāi)展“瀏陽(yáng)最美鄉(xiāng)村教師”和“愛(ài)燭行動(dòng)”等表彰活動(dòng)。四、組織實(shí)施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本實(shí)施細(xì)則由市教育局組織實(shí)施，各部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，認(rèn)真謀劃支持辦法，統(tǒng)籌安排推進(jìn)步驟，有效推動(dòng)支持工作。教育、發(fā)改、財(cái)政、編制、人社、衛(wèi)計(jì)、民政等部門(mén)要加強(qiáng)銜接溝

18、通，密切協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施方案的貫徹落實(shí)。(二)明確責(zé)任分工。教育部門(mén)總體謀劃和部署鄉(xiāng)村教師發(fā)展工作，為精準(zhǔn)支持提供依據(jù);編制部門(mén)要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校編制管理，確保鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制滿足教育教學(xué)實(shí)際需求;發(fā)改、教育部門(mén)要加快編制周轉(zhuǎn)宿舍規(guī)劃，進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村教師工作和生活條件;人社、財(cái)政部門(mén)要完善并督促落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策，著力提高鄉(xiāng)村教師待遇;人社、教育部門(mén)要進(jìn)一步完善落實(shí)鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)聘改革辦法，加大對(duì)鄉(xiāng)村教師傾斜支持力度;衛(wèi)計(jì)、教育部門(mén)要制定鄉(xiāng)村教師體檢和就醫(yī)工作方案，積極服務(wù)鄉(xiāng)村教師健康需求;財(cái)政、民政、教育部門(mén)要做好困難教師救助幫扶工作。(三)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。市財(cái)政要加大資

19、金統(tǒng)籌力度，重點(diǎn)支持邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。各部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)保障領(lǐng)域之一，將所需經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政保障范圍，形成穩(wěn)定投入機(jī)制，確保各項(xiàng)鄉(xiāng)村教師支持政策落實(shí)到位。要制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堅(jiān)決杜絕截留、克扣、虛報(bào)、冒領(lǐng)等違法違規(guī)行為，充分發(fā)揮資金使用效益。要著力改革體制，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。(四)積極宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，爭(zhēng)取廣大教師和社會(huì)各界對(duì)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的理解和支持，著力形成良好的工作氛圍，努力在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。(五)嚴(yán)格督導(dǎo)考核。市政府教育督導(dǎo)室將對(duì)貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村

20、教師支持政策情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并納入對(duì)各部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估重要內(nèi)容，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)結(jié)果并適時(shí)公布。對(duì)在鄉(xiāng)村教師支持工作中成績(jī)突出的，要及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)做法并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰;對(duì)工作不力、政策落實(shí)不到位的，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。五、附 則(一)本細(xì)則所指的鄉(xiāng)村教師為我市行政區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)(包括職業(yè)高中、普通高中、初中、小學(xué)、幼兒園)在編教師，不含本市行政區(qū)域所屬街道范圍內(nèi)(荷花、關(guān)口街道農(nóng)村學(xué)校除外)中小學(xué)校教師。(二)本細(xì)則自公布之日起施行。瀏陽(yáng)出臺(tái)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼細(xì)則的意義細(xì)則提出要大力提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，按照學(xué)校在自然村、村委會(huì)或村莊所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或集鎮(zhèn)所在地分為a、b、c三類(lèi)情況，分別按每人每月不低于900元、700元、500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。(紅網(wǎng)瀏陽(yáng)