英語教學高效課堂心得體會與英語教師個人工作總結合集

1、英語教學高效課堂心得體會與英語教師個人工作總結合集英語教學高效課堂心得體會英語教學高效課堂心得體會教育貫穿著整個人類歷史，從古到今，無數(shù)的教育工作者都在思考著同樣一個問 題一一如何使教育真正“教”和“育”。古代有孔子的“因材滋教”，現(xiàn)在我們有“新課程標準” “有善用腦”等。每一種方法的探索都只為使我們的課堂更高效。在 友善用腦的理論指導下我上了一節(jié)英語課嘗試讓學生走上講臺，把握自己的課堂，做 課堂的主人。教學思路這節(jié)課主要是學習一些身體部位的單詞，讓學習通過這些的學 習掌握一些詞的構成，學會自己分析，串聯(lián)，聯(lián)想的能力。課前讓學生做一個簡單的 預習。在課上主要是通過一個問題引發(fā)學生的思考，讓學生

2、自己發(fā)現(xiàn)一些構成方法。 然后在后來學習一些人體的器官名稱，讓學習用自己做教材，在愉快的課堂氛圍中， 學會單詞，達到這節(jié)課的上課任務。教學目標 語言知識目標：人體的器官名稱語言 技能目標：讓學習通過單詞短語的學習掌握詞用法能力目標：提高學生的發(fā)散思維的 能力設計意圖：本節(jié)課主要是介紹一些身體部位的單詞，但剛上來并不是把一些單詞 呈現(xiàn)給學生要求他們?nèi)ビ洃?。通過回答設計的幾個問題，讓學生通過變化問題中的一 些詞匯來得出答案，四個問題回答完以后學生就會發(fā)現(xiàn)我們要的答案都是通過對原有 的一些詞的變化得來的，他們就會自己去思考，怎么的變化呢？有什么規(guī)律呢？其他 的詞語也可以這樣變嗎？帶著這些問題，學生們在

3、下面的學習中他們就能夠保持學習 的主動性并集中注意力于問題的解決。設計意圖：在學生有迷惑的同時，給于學生一 些指導，讓他們把注意力集中在正確的方向。通過老師介紹使學生對于當才的疑問自 己有了一些答案，并使學生能夠把握這節(jié)課的目標。通過這一步，學生的思維開始活 躍了。設計意圖：這一部分是介紹幾個主要的人體器官。雖然課本上面有圖片，但是 并不能吸引學生的注意力。那么我就讓學生自己指出主要的器官在我們身體上的位 置。看他們指的對不對。這樣用自己做教材，學生們的興趣就非常高，在'指手畫 腳'和'嘻嘻哈哈'中學生不但真正了解了器官位置，在這過程中也無形的記住了每 個器官的

4、英語表達。達到了我預期的目的也活躍了課堂上的氣氛。如果說在前一個環(huán) 節(jié)中學生發(fā)散了思維，那么到這一環(huán)節(jié)，學生們就會感到放松了。大腦可以得到休 息。利用課堂的后面幾分鐘，再來一次鞏固復習，但這次是以游戲的形式出現(xiàn)，讓學 生在放松中復習。首先讓學生利用兩分鐘時間把我們今天學到的在腦海中回憶下給他 們兩分鐘的冥想時間。然后，做個游戲。給某一個單詞讓學生們?nèi)ハ朐~匯，看哪一組 的反應快，想的快，說的多。結果學生們都很活躍。通常的課后幾分鐘學生都會感到 無聊，疲倦，但我想以這種形式，學生就不會感到疲憊而且最后的幾分鐘也能夠充分 的運用以來。幾分鐘也能得到高效的復習。教學反思我一直都在思考到底該怎么把友 善

5、用腦的一些理論用我的課堂中來提高課堂效率。仔細學習了友善用腦之后，我發(fā)現(xiàn) 友善用腦不是一下子就能完成的，是要在一步一步的教學過程中體現(xiàn)出來的。一開始 為了運動友善用腦，就把其中的一些環(huán)節(jié)放在課堂中，顯得很不協(xié)調(diào)，也比較僵硬。 在經(jīng)過慢慢的摸索和實驗后發(fā)現(xiàn)，最好的使用是把這些友善用腦的理論融入到教學的 每一個步驟中去，讓學生們在不知不覺中領略到友善用腦給我們帶來的高效。在教學 過程中，我就會在合適的地方拋出一些問題，讓學生們帶著問題來思考帶著這些問 題，那么他們就能夠保持學習的主動性并集中注意力于問題的解決。在適當?shù)臅r候給 他們一些引導，啟發(fā)，讓他們在這個基礎上自由發(fā)揮，盡情發(fā)散自己的思維，通過

6、獨 立思考他們充分運動了自己的思維。通過同桌的討論，同學們間相互補充，啟發(fā)使他 們的思維得到更全面的發(fā)散。在一個階段結束后，就帶著學生們一起進行一個小的復 習，課堂上的及時復習對于學生的記憶是很有幫助的。在上課的過程中，良好的課堂 氣氛也是非常重要的。例如在學習人體器官這個環(huán)節(jié)，我就讓學生自己來把握課堂， 用自己做教材，學生們的興趣就非常高，在'指手畫腳'和'嘻嘻哈哈'中學生不但 真正了解了器官位置，在這過程中也無形的記住了每個器官的英語表達。一節(jié)課的最 后幾分鐘通常學生們都很累了，學習效率也不是很號，如何來把握這幾分鐘呢？我自 己的做法是利用課堂的后面幾分鐘，

7、再來一次鞏固復習，但這次是以游戲的形式出 現(xiàn)，讓學生在放松中復習。首先讓學生利用兩分鐘時間把我們今天學到的前綴和后綴在腦海中回憶下給他們兩分鐘的冥想時間。別看只有幾分鐘，好好利用，也是一筆財 富。把友善用腦融入課堂，這一節(jié)我很順利地完成了教學任務?？傊咝У恼n堂教學是我們一直所追求的，友善用腦又給我們教師提供了一個 途徑，一個把課堂進行地更合理，更優(yōu)化，更高效。英語教師個人工作總結個人 工作總結(20*)英語教師臨近年末，回首20*,我圓滿地完成了本學期的 工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和 學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，

8、并取得了一些成 績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這 一學期的工作總結如下：一、思想政治方面在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈 的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領 會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步， 這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的 感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠 做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的 形象言傳身教。二、

9、業(yè)務素質(zhì)方面為了適應農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方 法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積 極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習，領會其精 神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研 教法,同們分享業(yè)務水平。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學， 如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對 英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢， 認真學習，勤于專研

10、，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教 學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編 兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注 重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。四、考勤請假方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校 工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班， 一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我 應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更 上一層樓。五、努力提髙方向