工作計劃綜合教研組工作計劃

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。工作計劃綜合教研組工作計劃篇一：綜合教研組工作計劃 新廟中學上學期綜合教研組教學計劃 （20202020學年度第一學期） 隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關。但是他們的理念是一樣的：為了學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學科特點，結合我校實際，特制定教研工作計劃如下： 一、指導思想。 以基礎教育課程

2、改革綱要（試行）和各學科課程標準為指導，重視學生的實踐參與，密切結合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。 二、工作目標。 1、繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質量觀。 2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。 3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其

3、他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。 4、進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調整教學進度和計劃。 5、挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。 三、方法措施。 1、認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。 2、認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。 3、教師間加強經驗交流，互相學習，共同提高。 4、加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革

4、創(chuàng)新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關資料，做好交流發(fā)言的準備。 5、嘗試研究，探討學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源。 四、活動安排 次數(shù)時間 地點 參加人員活動主題 1 9月份 遠教室綜合科的教師 學習學科整合新理念制定多學課綜合實踐活動 2 10月份 3 11月份 4 12月份 辦公室 遠教室 遠教室 綜合科的教師 多學科綜合實踐活 開展實施的優(yōu)勢和存在的問題。 綜合科的教師 集中備課和探討教法 綜合科的教師 多學科綜合實踐活動 開展對學生發(fā)展的影響 新廟中學綜合教研組 時 間：2020年9月篇二：20202020年秋季綜合教研組工作計劃 靈活教學 魅力體現(xiàn)

5、 2020年秋季綜合教研組工作計劃 一、指導思想 本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。 二、工

6、作目標與任務： 1端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。 2認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。 3每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。 4建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。 5注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。 6充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。 7在學校、學部總體工作思路

7、和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。 8抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。 三、主要工作 （一）教研方面 具體體現(xiàn)在兩手抓： 1.嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。 2抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨

8、時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。 3繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。 （二）常規(guī)工作 1嚴抓備課質量和課堂教學質量。 2突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。 3抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。 4做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。 5繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。 四、工作重點及要求： 1認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。2. 加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的

9、課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。 3公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。 4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。 5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校田徑運動會。 6. 音樂組要積極組織

10、特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術展示比賽中取得佳績。 7. 美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。 8. 齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。 9正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實

11、運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。 五、具體工作安排 九月份： 1教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 2加強教研組精神文明建設。 3嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。 十月份： 1各學科繼續(xù)進行訓練。 2繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。 3開展體育學科競賽活動。 4繼續(xù)加強教研組精神文明建設。 十一月份： 1繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松

12、懈。 2開展體育學科競賽活動。 3開展音樂歌唱比賽。 十二月份； 1開展“陽光體育”活動。 2繼續(xù)加強教研組精神文明建設。 一月份： 1做好各學科期末收尾工作。 2認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。 執(zhí)筆人:許樂嬋 2020年9月1日篇三：2020年小學綜合教研組工作計劃(1) 2020-2020年小學綜合教研組工作計劃 一、 基本情況 綜合組本學期共有教師7人，分別擔任美術、體育、音樂、思 品、科技和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由 于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍 需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、 二、 指導思想 根據(jù)學

13、?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認 真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全 面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核 心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學 研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教 學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升。 三、 目標任務 工作目標： 1、以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。 2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩 的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自 己的才能。 培養(yǎng)目標： 注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生

14、活習慣、 行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。 主要措施 1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量， 探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討 制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。 2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認 真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習 體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆， 人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教 學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。 3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討 論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良 好以上的水平。 4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃 郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展 興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。 四、主要工作和安排1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組 工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚 力。 2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果 預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化 這一目標打下基礎。 3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。 4、每月