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1、政教處范文之政教處工作總結(jié)七 2010年度春學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,我們馬上圓滿、順利地走過這一學(xué)期。對(duì)本學(xué)期工作,簡(jiǎn)單總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)生治理,善始善終抓好常規(guī)工作 本學(xué)期以“常懷感恩之心 擁抱生命陽光”為主題開展了系列德育活動(dòng)。1. 圍繞常規(guī)治理、感恩、爭(zhēng)做“八好”學(xué)生、珍愛生命、 平安等主要內(nèi)容。安排好每周一“國(guó)旗下講話”。2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,組織好每月一次大清掃。配合做好教育局每月一次常規(guī)檢查工作。3.配合體育組抓好陽
2、光體育活動(dòng)。催促學(xué)生做好廣播操和眼保健操,組織初一、初二學(xué)生男、女籃球賽。4.加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的溝通,每學(xué)期班主任家訪20次。布置好年段辦公室和班級(jí)教室,營(yíng)建良好的文化氣氛,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、環(huán)保、國(guó)防、衛(wèi)生及平安教育,構(gòu)建和諧校園。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立,打造一支德高業(yè)精的德育隊(duì)伍。1.不定期召開班主任會(huì)議。及時(shí)理解各年級(jí)、各班級(jí)和學(xué)生動(dòng)態(tài),傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神,總結(jié)經(jīng)歷,布置工作。2.抓班會(huì)課質(zhì)量。政教處不定時(shí)檢查班會(huì)上課情況,每月一次檢查班主任的班會(huì)記錄。本學(xué)期由初一(1)楊冬喜老師在初一年級(jí),初二(2)班王凱老師在初二年級(jí)主持召開了“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì),效果非常好。3.進(jìn)一步
3、修訂、完善班主任工作量化考核方案。根據(jù)班主任工作量化考核方案,加大對(duì)班主任的考核力度,細(xì)化考核過程。并使班主任考核結(jié)果與班主任補(bǔ)助直截了當(dāng)掛鉤,表達(dá)多勞多得、低效低酬的原則。4本學(xué)期組織了一次向旱災(zāi)捐款和一次一日捐活動(dòng)。通過獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、助人為樂的高尚情操。 三、加強(qiáng)校園文化建立,營(yíng)建良好的校園文化氣氛。 抓好校園廣播、黑板報(bào)、校園文化長(zhǎng)廊這幾個(gè)陣地,發(fā)揮言論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用。本學(xué)期校園廣播緊緊圍繞“常懷感恩之心 擁抱生命陽光”為主題的德育活動(dòng),進(jìn)展有關(guān)感恩
4、、珍愛生命的專題教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國(guó)。各班黑板報(bào)要求定期更換,內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際,成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。四、加強(qiáng)平安教育,力保平安咨詢題萬無一失。1結(jié)實(shí)樹立"平安責(zé)任重于泰山""沒有平安就沒有教育"的思想。建立健全了校長(zhǎng)帶隊(duì)、政教處和各級(jí)部、各科室相配合的檢查值班體系。從學(xué)生早晨起床到晚上就寢學(xué)校都有人值班,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)控力度,大大減少了惡性事件發(fā)生。2.摸清了學(xué)生校外租住房屋情況,并簽訂平安責(zé)任書。3.抓好平安教育宣傳活動(dòng)。充分利用班會(huì)課、班活動(dòng)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通、飲食衛(wèi)生、水、電和財(cái)物保管等方面的平安教育。五、關(guān)愛留守學(xué)生開學(xué)初,政教處組織各班主任將各班的留守學(xué)生進(jìn)展登記造冊(cè),并建立留守學(xué)生檔案,并由分配給各科任老師包保負(fù)責(zé)。使家長(zhǎng)在遠(yuǎn)方可以及時(shí)與學(xué)校獲得聯(lián)絡(luò),及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過以上途徑,可以更有效的治理好學(xué)生。我們也清醒的認(rèn)識(shí)到工作中的缺乏:1、對(duì)班主任的治理力度不夠。有些班主任不能利用好班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。故有些班
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