個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板（車守英）

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一一模板姓名車守英性別女年齡31歲學(xué)歷全日制大學(xué)本科職稱小教一級教齡5年職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)體育教師課題名稱如何提高小學(xué)生的運(yùn)動興趣個(gè)人2016年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)一、個(gè)人優(yōu)勢分析：(1)有足夠的時(shí)間和耐心來對待每一個(gè)孩子，對每一個(gè)孩子都有一種不拋棄、不放棄的精神，對學(xué)生有一顆愛心，借鑒學(xué)校優(yōu) 秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生得到全面發(fā)展(2)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確分析學(xué)生學(xué)習(xí)新知與原有的知識和生 活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系；分析學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)從學(xué)生原有的認(rèn)知出發(fā)組織 教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好的吸收，理解教材。(3)、能夠利用提問、活動觀察、態(tài)度表現(xiàn)等對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行 過程性評價(jià)，并及時(shí)利用評價(jià)結(jié)果

2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；幫助學(xué)生明確自己的不足和努力方向，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的發(fā)展二、個(gè)人不足之處：缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造.針對以上我的優(yōu)勢匕/、足，對自己提出以下發(fā)展計(jì)劃： 一、作為一名教師，我要時(shí)刻告誡自己不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在工作中敢于創(chuàng)新、勇于探索，使自己真正成長為一名優(yōu)秀教師，把自己的青春年華、聰明才智和濃濃愛心奉獻(xiàn)給所有學(xué)生、奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè).二、將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視小 學(xué)生全面發(fā)展。在工作中尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律， 為每一個(gè)小學(xué)生提供適合的教育。三、不斷引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，保護(hù)小學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學(xué)生

3、的廣泛興趣、 動手能力和探究精神。 積極引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、堅(jiān)持長期和全體老師集中一起備課，研究教材，琢磨教法，交流工作。努力提高自己的師德修養(yǎng)， 豐富自己的專業(yè)知識， 不 斷提高工作效率。希望能在以后的工作中通過努力學(xué)習(xí)能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解，有足夠的魅力吸引我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在提高數(shù)學(xué)成績的同時(shí)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程 評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提 出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā) 展；建立一支能

4、適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和教師的 持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五 年發(fā)展規(guī)劃。二、現(xiàn)狀分析：從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素 質(zhì)還亟待提高。三、主要措施：在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對教 師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得 到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：發(fā)展的模式：“自

5、我認(rèn)識和自我反思一一制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一一理 論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一一實(shí)踐和行動研究一一總結(jié)提升”。1 .學(xué)習(xí)理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我 們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己 和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè) 發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己 業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少完成 1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記， 每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促 進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2 .制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。立足個(gè)人發(fā)展，通過制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到有目標(biāo)、抓落

6、實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展 方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行 自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3 .精于思考，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動， 市縣各部門組織的論文、教案等評比。4 .認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過學(xué)校體育、體育教學(xué)、教育報(bào)等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā) 揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長 補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，5 .堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè) 化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)

7、根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知 識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的 規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真 負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入 到課程改革的浪潮中。6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的 能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的 生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)， 制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。四、預(yù)期目標(biāo)：通過五年對規(guī)劃的

8、逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高 的教師。6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實(shí)現(xiàn)我校爭 創(chuàng)省、市級示范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實(shí)施體育育人 功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動，以達(dá)到對學(xué)生的 促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長，推 動素質(zhì)教育。3、增強(qiáng)體質(zhì)，全