【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-學(xué)前班教學(xué)工作參考總結(jié)模板

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-學(xué)前班教學(xué)工作參考總結(jié)模板學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)模板（一）隨著時(shí)間的推移，20xx學(xué)年已在小孩們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)?；貞涍@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，小孩們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛(ài)下歡樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利完畢了，我們七位老師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的詳細(xì)工作做以下總結(jié)：一、學(xué)前班的根本情況學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生xx4人。缺乏齡的26人，沒(méi)讀學(xué)前大班的30人。在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，治理食堂

2、的食品衛(wèi)生，師生的開(kāi)水供給，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開(kāi)水、做早點(diǎn)，毫無(wú)怨言，做的飯菜有顏有色，滋味特別好，老師和同學(xué)們都特別滿意。你不管什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干潔凈凈的特別舒適。二、課堂上的情況在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)方式，大大激發(fā)了小孩們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么，小孩們學(xué)些什么，確信是大家最關(guān)注的一個(gè)咨詢(xún)題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買(mǎi)藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教30多年，有特別豐富的教學(xué)經(jīng)歷，給拼音編序號(hào)、聽(tīng)音推斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋(píng)果游戲、開(kāi)火車(chē)?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種方式的教學(xué)不但

3、促進(jìn)了小孩們大腦的發(fā)育，提升了小孩們的智力水平，依然為了小孩們順利升入一年級(jí)，打好根底，不在起跑線上輸給別人作充分預(yù)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長(zhǎng)期服藥，帶病堅(jiān)持工作。她長(zhǎng)期代高年級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)老師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)慣器具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫(huà)圖、提咨詢(xún)、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈敏多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門(mén)衛(wèi)，不管是家長(zhǎng)依然送菜的，隨叫隨到，豪無(wú)怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對(duì)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都特別有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住小孩們的心理特征，以周?chē)?/p>

4、的人與事施行教學(xué)。采納多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語(yǔ)、繪畫(huà)、表演等方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任小孩們，和小孩一起活動(dòng)，體育游戲課做貓捉老鼠的游戲，打了下課鈴，一張張可愛(ài)的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開(kāi)，師生課內(nèi)外和諧相處，做得特別好。三、家校配合，構(gòu)成合力本學(xué)期我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)小孩個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)展心與心得交流。要教育好一個(gè)小孩，家庭與學(xué)校之間的配合特別重要。付覲宇、譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢(mèng)園、等同學(xué)的家長(zhǎng)與學(xué)校配合特別好，特別支持學(xué)校的工作。我們對(duì)家校教育工作十分注重，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)保持

5、聯(lián)絡(luò)，互相交流小孩在學(xué)校、在家里的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)教育，協(xié)助家長(zhǎng)理解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)展家校經(jīng)歷交流活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表本人的見(jiàn)解，為了更好的教育好小孩，互相商討實(shí)在可行的教育方法。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和嚴(yán)密配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的確信，這將鼓舞我們更好的開(kāi)展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心。我們召開(kāi)了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練工程，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與學(xué)生的配合特別好，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘懷。四、平安教育常抓不懈1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)備如：?jiǎn)胃堋㈦p杠等，由于年久生銹，不結(jié)實(shí)，不能去攀爬。2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場(chǎng)上不準(zhǔn)追逐打鬧，

6、特別是有的學(xué)生喜愛(ài)在操場(chǎng)上撿小石子扔來(lái)扔去、拿著棍子你追我趕不平安，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來(lái)了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不能夠亂動(dòng)，不能隨意去插電源。4、接送學(xué)生家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門(mén)外，家長(zhǎng)或者開(kāi)車(chē)的師傅走了小孩無(wú)人看管，這是一個(gè)特別危險(xiǎn)的信號(hào)，希望引起各位家長(zhǎng)的警覺(jué)，以免產(chǎn)生不好的后果。五、反思缺乏1、平安教育的力度要加強(qiáng)。2、成績(jī)不明顯的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探究。葉圣陶先生明確指出：什么是教育?一句話，教育確實(shí)是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)人的一生妨礙之大，

7、千萬(wàn)不可無(wú)視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)場(chǎng)，更應(yīng)該引起我們的注重，為學(xué)生畫(huà)個(gè)美妙的將來(lái)。學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)模板（二）新年馬上到來(lái)之時(shí)，一學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期，在我班三名老師的共同努力下，依照?qǐng)@內(nèi)的安排，結(jié)合班極計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展特別好?；貞浄泵Α⒕o張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭(zhēng)取更上一層樓。一、計(jì)劃明確，有的放矢。開(kāi)學(xué)初，我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)展分析、考慮，制定了詳實(shí)詳細(xì)且實(shí)在可行的班極計(jì)劃，確定了工作目的及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作等各方面的詳細(xì)要求，并擬訂了詳細(xì)措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)展教學(xué)和保育工作

8、，做到有條不紊。二、班級(jí)的治理。這學(xué)期本班三位保教人員自覺(jué)恪守幼兒園的各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的任務(wù)。本學(xué)期，由于大部分幼兒都是舊生，因此我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺(jué)的恪守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，明白禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜愛(ài)的小孩，和小朋友能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有爽朗好動(dòng)的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)小孩都不一樣。經(jīng)常針對(duì)小孩們的性格特點(diǎn)送給小孩一句鼓舞的話，樹(shù)立小孩的自決心。在他們犯錯(cuò)時(shí)，要通過(guò)方式多樣的，寓教于樂(lè)的方式，漸漸引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)該

9、如何做;在他們獲得成功時(shí)，要表現(xiàn)出積極的確信和表?yè)P(yáng)，使幼兒提高自決心，獲得成功的喜悅。三、教育、保育方面。學(xué)前班馬上走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作也特別重要.因此，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐步保持留意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)小孩進(jìn)展留意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活才能的培養(yǎng)。如：整理書(shū)包，治理本人的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重鼓舞幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使小孩們認(rèn)識(shí)到本人馬上成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好典范。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的方式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地習(xí)慣小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的開(kāi)展。四、家園聯(lián)絡(luò)在和家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我們班兩位老師主動(dòng)熱情接待，為家長(zhǎng)分憂解難，在我們真誠(chéng)的工作下，家長(zhǎng)對(duì)我班老師的工作給予了特別高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我們最好的鼓舞!家長(zhǎng)既然將小孩交給了我們，我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)放心的承諾，這是我們不變的目的。照顧和教育好每一名幼兒也是