三峽_每課一練

1、初中語文七年級上冊-每課一練 -27三峽每課一練 1選出加點字注音不正確的一項。( ) a略無闕 ( qu)處 不見曦( x )月 b沿溯( s )阻絕 素湍(tun)綠潭 c 夏水襄(xi ng ) 陵 飛漱( sh )其間 d 屬( sh )引凄異 重巖疊蟑 ( zhng ) 2選出加點字意義理解不正確的一項。 ( ) a隱天蔽日(遮蔽) 不見曦月(太陽) b或王命急宣(或者) 雖乘奔御風(fēng)(雖然) c 不以疾也(快) 素湍綠潭(急流的水) d 素湍綠潭(白色) 良多趣味(確實，實在) 3下列描寫景物屬于動態(tài)描寫的一項是 ( )。 a素湍綠潭 b 絕巘多生怪柏 c 回清倒影 d 清榮峻茂 4

2、選出翻譯不正確的一項。( ) a 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 在三峽七百里的(沿途)中，兩岸都是山連著山，沒有一點缺口。 b自非亭午夜分，不見曦月。 如果不是在正午或半夜的時候，是看不見太陽或月亮的。 c 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 雖然騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不認(rèn)為快。 d每至晴初霜旦，林寒澗肅。 (在秋天)每逢到了天剛放晴的日子或下霜的早晨，樹林和山澗里一片清涼和寂靜。 5選出下列理解正確的一項。( ) （1）自三峽七百里中 （2）沿溯阻絕自非亭午夜分 絕巘多生怪柏 1初中語文七年級上冊-每課一練 -27三峽 a 兩個“自”意思相同，兩個“絕”意思相同。 b 兩個“自”意思相同，兩個“

3、絕”意思不同。 c 兩個“自”意思不同，兩個“絕”意思不同。 d 兩個“自”意思不同，兩個“絕”意思相同。 6選出下列說法正確的一項。( ) 酈道元是 時期 (國名)地理學(xué)家、散文家。 a 春秋戰(zhàn)國 魏國 b 南北朝 東魏 c 三國時期 魏國 d 南北朝 北魏 課內(nèi)鞏固閱讀 閱讀下面的文字，完成712 題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時則素湍綠潭回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦， 林寒澗肅，

4、常有高猿長嘯， 屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 ! ” 7判斷下列各段分析的正誤，對的打“”，錯的打“” (1) 第 1 段大筆勾勒磅礴七百里的三峽全景，重點描述了高山連綿不斷， 陽光和月色下的壯麗景色。 ( ) (2) 第 2 段用流水陪襯高山： 偉岸雄峻的高山使一江急流洶涌飛馳，奔騰咆哮的江水又與兩岸沉默的高山相應(yīng)，使三峽于雄峻之中增添了幾分驚險。 ( ) (3) 第 3 段在描述了春冬之時三峽水清、樹榮、山峻、草茂的幽美景象后，作者由衷地發(fā)出了“良多趣味”的感嘆。 ( ) (4) 第 4 段以“猿鳴三聲淚沾裳”的古樸漁歌結(jié)尾，達(dá)到了情景交融的效

5、果。 ( ) 2初中語文七年級上冊-每課一練 -27三峽8“朝發(fā)白帝，暮到江陵”與“乘奔御風(fēng)”相比較，路遙、時短、行速，顯示了 （ ）a三峽水流的湍急 b 宣布皇詔的急切 c 江行的風(fēng)波險惡 d 江水的驚濤拍岸 9翻譯“常有高猿長嘯屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”一句。 10解釋加點的詞語。 (1) 至于夏水襄陵( ) (2)沿溯阻絕( ) (3) 或王命急宣( ) (4)哀轉(zhuǎn)久絕( ) 11“故漁者歌日：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”這句話運用了什么特殊的寫作手法？ 12“朝發(fā)白帝，暮到江陵”與李白早發(fā)白帝城中哪兩句語意相似？ ， 。參考答案： 1d 【點撥】d 項中“屬”應(yīng)讀zh 。 2b【點撥】b項中，“或”為“有時”的意思，“雖”為“即使”的意思。 3b【點撥】b項屬于以動寫靜。 4c 【點撥】c 項應(yīng)翻譯為：即使騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這樣快。 5c 【點撥】第一個“自”是“在”的意思，第二個“自”是“如果”的意思；第一個“絕”是“斷絕”的意思，第二個“絕”是“極、最”的意思。 6d 7(1) 【點撥】沒有描述陽光和月色下的壯麗景色。只是用“不見曦月”來表現(xiàn)山高且連綿不斷。 (2) (3) (4) 8a 9常常有高處的猿猴拉長聲音叫，連續(xù)不斷，異常凄涼，在空曠的山谷中傳響，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。 3初中語文七年級