家長學(xué)校心得體會2021

1、家長學(xué)校心得體會 2021家長學(xué)校心得體會 2021一開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座，每次我和家長們都認(rèn)真地聆聽了老師 的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的 學(xué)習(xí)時機(jī)。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如 何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培 養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀 和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過 程中，可謂重中之重的關(guān)鍵， 現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受。孩子從小學(xué)到初中，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩 子一時不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績不如從前，再加上新的學(xué)校壞境 和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我

2、們的距離 越來越遠(yuǎn)了，做父母的很不理解，有時候他們寧愿上網(wǎng)去尋 找傾訴對象，也不愿意與家長交流溝通， “叛逆行為越來 越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為做一個好家長首先要能做 到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理 解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力 走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子 始終在一種寬松、和諧的氣氛中自主健康地開展。當(dāng)然要做孩子的朋友，作為家長如果不學(xué)新知識，不接 觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩 子的所思所想。所以我們平時也應(yīng)該盡量多接觸點流行的東 西。比方流行的思想，流行的服

3、飾，流行的技術(shù)，流行的音 樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德 情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒 的韌性、還要有駕御自己情感的能力！不能因孩子的不如意 怨恨孩子；要防止情緒的大起大落，尤其要善于制怒！只有 這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子 女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！要正 確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力，不要盲目攀比，而這正是包 括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是 很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的 呢？也許當(dāng)我

4、們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會 成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)這許許多多，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠(yuǎn)比做一個好孩子更 難！總之，家長課堂教了我很多， 雖然真正做起來著實不易， 但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩 子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！家長學(xué)校心得體會 2021二 又是一個學(xué)期將要過 去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少知識，但是從孩子的 寫作中我感到孩子進(jìn)步了，這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些 課外書籍有一定關(guān)系。怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識？我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到對寫作有一定幫助，要在寫 作中用上平時讀書中

5、學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用 腦子去想，這樣才能寫出好的作文。其次，提高孩子的讀書 的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書 店購置一定的書籍，經(jīng)常和孩子談話，在談話中覺察孩子的 優(yōu)點和缺點。為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供 做家務(wù)，做小實驗的時機(jī)，豐富孩子生活，不要讓孩子感到 生活的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引 導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子 去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能 力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購置孩子感 興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán) 境，并且給孩子布置一個書屋

6、，在墻壁上貼一些提高讀書興 趣的圖畫。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅 是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)催促孩 子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識地識記文章中好的句子 和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的 答復(fù)孩子的疑問，遇到答復(fù)不出來的問題時要翻閱其它書， 一定要正確對待答復(fù)孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空 間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含 義，這樣記憶才會更深刻。通過這學(xué)期陪孩子一起讀書，讓我這個做家長的更加了 解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是 愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神的真正的含 義，使孩子更加喜

7、歡讀書和保護(hù)書了。家長學(xué)校心得體會 2021三很感謝老師給我們家長提供了這樣一個好的學(xué)習(xí)平臺，培訓(xùn)讓我有時機(jī)與很多家 長及老師共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同進(jìn)步。通過培訓(xùn)總結(jié)了 以下幾點：一、學(xué)會與孩子做朋友 人與人根本上來說是平等的，家長與學(xué)生也是平等的。然而由于觀念的問題，我們經(jīng)常會發(fā)生不平等的關(guān)系。家長 體罰孩子就是最典型的例子，認(rèn)為自己的孩子只有體罰了才 能夠長記性，這樣才能夠改正缺點，在實際過程中我們往往 忽略了這點， 小孩子有逆反的心理， 我們應(yīng)該和孩子多溝通， 通過溝通了解，理解孩子的需要，這樣才能夠調(diào)節(jié)孩子的積 極性。二、樹立良好的典范 典范的力量是巨大的，特別是對小孩子，家長某些語

8、言 或者習(xí)慣小孩子很容易效仿，認(rèn)為家長可以，我為什么不可 以，養(yǎng)成小孩良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)小孩獨立自主的能力， 家長適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c事做，多動手，在學(xué)?？梢?的，在家也一定可以的。三、創(chuàng)造各種時機(jī)，讓孩子自己去實踐 每個人都有自己的優(yōu)勢，小孩也一樣，挖掘孩子所具有 的能力和天賦才能，引導(dǎo)他能更有效地運用、開展自己的能 力，什么事情可以讓孩子自己先去動手動腦，做好了不管對 還是錯，都要和孩子去交流，為什么會錯，為什么會對，引 導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，去把問題改正過來，以便以后更好 的努力。家長學(xué)校心得體會 2021四通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程，作為一名一年級學(xué)生的家長，我認(rèn)為學(xué) 校

9、能夠在孩子剛上學(xué)的時間里，在繁忙的教學(xué)外，開展這次 活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多珍貴的 經(jīng)驗。 在孩子剛上學(xué)的這段時期， 只有家校攜手， 共促開展， 才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天?，F(xiàn)就自己聽課 后的感受談一點體會。一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所 接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境 又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承當(dāng) 了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教 育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。家長不能 完全依賴?yán)蠋煟浜侠蠋煿餐瓿蓪⒆拥慕逃ぷ?。二、?/p>

10、養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身 習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智 者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師 就講到：“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。 我從聽完課那天起，根據(jù)自己家庭實際情況，盡量在這種理 念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí) 慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培 養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子俗話說“孩子是自己的乖，大多數(shù)家長都覺得自己的 孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評 有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注 自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利 于孩子改正缺點；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對 孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建 立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各 方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相 處每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹 葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我 覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分 析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時