最新語(yǔ)文一上3.江南ppt課件

1、江江 南南3 3讓我們隨著詩(shī)歌的節(jié)奏，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)！江南荷塘江南荷塘魚(yú)戲蓮葉間魚(yú)戲蓮葉間1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)9 9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3 3個(gè)字，感受漢字美。個(gè)字，感受漢字美。2.2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3.3.感受古詩(shī)展示的美好意境。感受古詩(shī)展示的美好意境。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。字音、讀通句子。自讀提示長(zhǎng)江長(zhǎng)江江水江水南方南方南邊南邊jingjingnnnn工人站水邊工人站水邊識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法楠木沒(méi)用上楠木

2、沒(méi)用上識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法江江南南可以可以許可許可采花采花采藥采藥kkcici河里沒(méi)水河里沒(méi)水識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法菜上無(wú)草菜上無(wú)草識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法可可采采linliny y 蓮花蓮花白蓮白蓮魚(yú)兒魚(yú)兒甲魚(yú)甲魚(yú)連忙躲到連忙躲到草下面草下面識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法田上有角田上有角橫來(lái)托橫來(lái)托識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法魚(yú)魚(yú)蓮蓮dngdngx x 東方東方東西東西西邊西邊西天西天凍得沒(méi)水凍得沒(méi)水識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法一兒走進(jìn)屋一兒走進(jìn)屋識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法東東西西bibi北方北方北京北京乘去千人乘去千人識(shí)字巧方法識(shí)字巧方法北北讀一讀讀一讀: :水從小孔中間水從小孔中間( (jinjin) )不間斷不間斷( (j

3、injin) )的向外流。的向外流。 讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？魚(yú)戲蓮葉間魚(yú)戲蓮葉間 注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的讀音！的讀音！間間jinjin（中間）（中間）jinjin（一只鳥(niǎo)）（一只鳥(niǎo)）魚(yú)魚(yú)江江南南西西采采北北東東可可蓮蓮指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。 檢查自讀情況結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍組詞組詞：許可許可 可以可以造句：造句：我可以去北京嗎？我可以去北京嗎？音序：音序：K K 部首：部首：口口書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“口口”字要寫(xiě)字要寫(xiě)得小一些。得小一些?？煽蒶k結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體獨(dú)

4、體組詞：組詞：東方東方 東家東家造句：造句：中國(guó)在世界的東方。中國(guó)在世界的東方。音序：音序：D D 部首：部首：一一書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意撇折頓筆。注意撇折頓筆。東東dndn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體獨(dú)體組詞：組詞：西方西方 西面西面造句：造句：學(xué)校的西面有很多樹(shù)。學(xué)校的西面有很多樹(shù)。音序：音序：X X 部首：部首：西西書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意第五筆注意第五筆為豎彎。為豎彎。西西x x江南可采蓮，蓮葉何田田。江南可采蓮，蓮葉何田田。譯文：譯文：江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛??！江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛??！多么。多么。形容蓮葉茂盛的樣子。形容蓮葉茂盛的樣子。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉間。

5、魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。魚(yú)戲蓮葉北。譯文：譯文：魚(yú)兒在蓮葉間嬉魚(yú)兒在蓮葉間嬉戲。一會(huì)兒游到東，一戲。一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北。到南，一會(huì)兒游到北。嬉戲嬉戲 詩(shī)中一共用了五個(gè)詩(shī)中一共用了五個(gè)“戲戲”字，雖然較多的篇幅寫(xiě)字，雖然較多的篇幅寫(xiě)了了“魚(yú)戲魚(yú)戲”，但寫(xiě)活潑嬉戲的游魚(yú)快樂(lè)、自在的同時(shí)，但寫(xiě)活潑嬉戲的游魚(yú)快樂(lè)、自在的同時(shí)，表現(xiàn)的仍是表現(xiàn)的仍是。從五個(gè)從五個(gè)“戲戲”你能體會(huì)到什么？你能體會(huì)到什么？詩(shī)中一共用了四個(gè)方位詞詩(shī)中一共用了四個(gè)方位詞東、西、南、北，東、西、南、北，表現(xiàn)了表現(xiàn)了。

6、四個(gè)方位詞表現(xiàn)了什么？四個(gè)方位詞表現(xiàn)了什么？注意讀出詩(shī)注意讀出詩(shī)的節(jié)奏。的節(jié)奏。江 南 可 采 蓮 ，江 南 可 采 蓮 ，蓮 葉 何 田 田 。蓮 葉 何 田 田 。魚(yú) 戲 蓮 葉 間 。魚(yú) 戲 蓮 葉 間 。魚(yú) 戲 蓮 葉 東 ，魚(yú) 戲 蓮 葉 東 ，魚(yú) 戲 蓮 葉 西 ，魚(yú) 戲 蓮 葉 西 ，魚(yú) 戲 蓮 葉 南 ，魚(yú) 戲 蓮 葉 南 ，魚(yú) 戲 蓮 葉 北 。魚(yú) 戲 蓮 葉 北 。朗讀課文，背誦課文。朗讀課文，背誦課文。這是課后習(xí)題哦！這是課后習(xí)題哦！江南的美景有什么特點(diǎn)？江南的美景有什么特點(diǎn)？( (核心問(wèn)題核心問(wèn)題) ) 江南蓮葉茂盛，魚(yú)兒在蓮葉間快活地游來(lái)江南蓮葉茂盛，魚(yú)兒在蓮葉間快活

7、地游來(lái)游去，江南風(fēng)景美麗，讓人感到自由、快樂(lè)。游去，江南風(fēng)景美麗，讓人感到自由、快樂(lè)。自由、快樂(lè)自由、快樂(lè)魚(yú)戲蓮葉間（東、西、南、北）：魚(yú)戲蓮葉間（東、西、南、北）：江南江南蓮葉田田：蓮葉田田：茂盛、美麗茂盛、美麗這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。小池小池楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈

8、寺送林子方楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 （采蓮曲采蓮曲王昌齡王昌齡）c c i ri r ngngnn江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？藍(lán)。能不憶江南？（憶江南憶江南白居易）白居易）【漢樂(lè)府漢樂(lè)府】 原原是漢代采詩(shī)制樂(lè)的官署，后來(lái)又專(zhuān)指漢代的樂(lè)府詩(shī)。漢惠是漢代采詩(shī)制樂(lè)的官署，后來(lái)又

9、專(zhuān)指漢代的樂(lè)府詩(shī)。漢惠帝時(shí)，有樂(lè)府令一官，可能當(dāng)時(shí)已設(shè)有樂(lè)府。武帝時(shí)樂(lè)府規(guī)模擴(kuò)帝時(shí)，有樂(lè)府令一官，可能當(dāng)時(shí)已設(shè)有樂(lè)府。武帝時(shí)樂(lè)府規(guī)模擴(kuò)大，成為一個(gè)專(zhuān)設(shè)的官署，掌管郊祀、巡行、朝會(huì)、宴饗時(shí)的音大，成為一個(gè)專(zhuān)設(shè)的官署，掌管郊祀、巡行、朝會(huì)、宴饗時(shí)的音樂(lè)，兼管采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來(lái)樂(lè)，兼管采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來(lái)的歌謠和其他經(jīng)樂(lè)府配曲入樂(lè)的詩(shī)歌即被后人稱(chēng)為樂(lè)府詩(shī)。的歌謠和其他經(jīng)樂(lè)府配曲入樂(lè)的詩(shī)歌即被后人稱(chēng)為樂(lè)府詩(shī)。 江南江南是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。課堂小結(jié)可可葉葉東東西西西西南