實習(xí)基地建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃及實施方案

1、ndoveralll eader shipre sponsibi lityforsafety.Admi nistrativeDe putyiswit hint hescopeoftheirre spe ctiveresponsibilitiesatvariouslev elsofse curityre sponsibilit y,incharge ofsecurityworki nthe contextofleadership,re sponsibletot heChief.Fifthopenpitpr oductionsafetyaccide ntinvestigationsystem,pe

2、rformedonaproductionsafetyaccident"fourno"principle.Imposedonproductionsafetyaccide ntreportste pbyste preportingt hreechannels,namel y,Unit Chief,admi nistrationandsafetysupervisi onsystem counterparttosuperiorl eadership,reportsinatimelyma nner.Sixthpitmustimpleme ntthe"whoisi nchar

3、geofwho'si ncharge"and"hosemust besafe"principlesinpla nni ng,layout,check productionw ork,summarizeda ndeval uatedatt hesametime,plans,features,revie w ,summary,rating safetywork.Firmlyesta blishi ng"safetyistheeffective ness,safetyisthe credi bility,safetyisthe competitiven

4、ess"awarene ss,tomakesafetyw ork.Seventhmini ngtradeunionorga nizationaccor dingtola wthew orkerstopartici pateinthe worksafetyofdem ocraticma nagementanddemocraticsupervision,safeg uardw orkers'legitimaterightsa ndi nterestsinre spectofsafety.Personal deatha ndaTrade Uni onhastherig httopa

5、rti cipatei nthemajoraccide ntinvestigations,rely ont hemasse stodopr oductionsafetywork.Eighthpitmust beba sedonrel evantlawsa ndregulations,i ndustrysta ndardsandcompanya ndGod' sstandards,rule sandregulati onsissuedbythe company,devel opi ngrule sandregulati onsfor coal pro ducti on,instit ut

6、ionalizationan實習(xí)基地建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃及實施方案撰稿人：葉茜茜一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 以人為本， 堅持社會主義辦學(xué)方向， 始終以培養(yǎng)“有理想， 有道德，有文化，有紀律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，堅持發(fā)揚“求學(xué)問是, 敢為人先”的校訓(xùn)，堅持“適應(yīng)社會需要，培養(yǎng)專業(yè)技能，造就優(yōu)秀人才”辦學(xué)理念， 不斷深化實驗實習(xí)教學(xué)改革， 培養(yǎng)更多更好的創(chuàng)新型的應(yīng)用人才，依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)既能在一線頂崗上崗，又有較高綜合素質(zhì)，能從事生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的技術(shù)指導(dǎo)和管理的實用人才。二、規(guī)劃原則1、現(xiàn)實性原則在學(xué)院現(xiàn)有的

7、基礎(chǔ)上制定發(fā)展規(guī)劃， 各項目標既要切合實際， 又要有擴展性，要積極創(chuàng)造必要的實現(xiàn)條件。2、體現(xiàn)特色原則在規(guī)劃中強化培養(yǎng)創(chuàng)新型的應(yīng)用人才的培養(yǎng)理念， 加強實踐技能教育， 積極將相應(yīng)學(xué)科的較新技術(shù)引入到實驗實習(xí)課程中， 保持實踐能力強的特點， 形成有特色的辦學(xué)機制和教學(xué)模式。3、重點發(fā)展原則專業(yè)實習(xí)基地發(fā)展應(yīng)突出重點， 帶動全局， 以教學(xué)和科研為中心、 以市場為導(dǎo)向， 實現(xiàn)與先進技術(shù)接軌、 與企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展實際接軌的發(fā)展方向， 促進實習(xí)基地建設(shè)。4、與先進技術(shù)發(fā)展協(xié)同的原則實習(xí)基地建設(shè)的本質(zhì)是課程建設(shè)， 在傳統(tǒng)理論課程基礎(chǔ)上， 專業(yè)課程需緊跟市場脈搏，及時捕捉技術(shù)革新動態(tài)，引進先進技術(shù)，特別是軟技術(shù)

8、，與時俱進，把較先進的專業(yè)技術(shù)教授給學(xué)生。三、實習(xí)基地建設(shè)發(fā)展思路根據(jù)學(xué)院整體發(fā)展規(guī)劃，制定經(jīng)濟類專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)的 3 年規(guī)劃，體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化， 面向未來， 面向社會需求”的時代精神。 本課題研究的總體目標是依托學(xué)科平臺， 堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新型的應(yīng)用人才作為基地建設(shè)的指導(dǎo)思想， 進行基地與學(xué)科一體化建設(shè)， 實現(xiàn)建設(shè)“品牌基地、 一流基地， 培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的目標。 建立校企之間新型的協(xié)作機制， 從而建設(shè)穩(wěn)定、 多元化的經(jīng)管類專業(yè)實習(xí)基地， 使學(xué)生的實習(xí)經(jīng)?；?、 制度化， 切實提高經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的社會實踐能力。具體包括以下幾個方面：1、通過實習(xí)基地建設(shè)，使校企達到互惠的目的，從而使基地成為學(xué)院與

9、企業(yè)之間建立合作關(guān)系的紐帶。 基地建設(shè)要以點帶面， 點面結(jié)合： 建設(shè)重點實習(xí)基地 3 個以上，再以此為基礎(chǔ)向外幅射，構(gòu)建實習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)；綜合基地為主，專業(yè)基地為輔： 綜合基地要求該基地所依托的單位規(guī)模較大、 業(yè)務(wù)較多、 員工業(yè)務(wù)水平較高。例如，上海浦發(fā)銀行溫州分行既作為經(jīng)濟學(xué)本科生（金融方向）的實習(xí)基地，也可作為國際貿(mào)易（國際金融業(yè)務(wù)等） 、還可作為市場營銷、人力資源管理、金融與證券、投資與理財、財務(wù)會計、工商管理、電子商務(wù)等本專科生的實習(xí)基地。2、設(shè)計實習(xí)企業(yè)資格審查制度和選擇標準。實習(xí)企業(yè)的資質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量， 所以， 學(xué)院要挑選管理規(guī)范、 適應(yīng)學(xué)科特點的企業(yè)建設(shè)實習(xí)基地。重視質(zhì)量

10、， 嚴格把關(guān)。 作為固定實習(xí)基地的單位， 應(yīng)該具備以下條件： 管理規(guī)范，有著深厚的企業(yè)文化， 能夠為學(xué)生提供示范行為； 員工業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)較高，能夠指導(dǎo)學(xué)生的實踐操作； 有著較完善的實習(xí)生的培訓(xùn)體制，能夠提供足夠的實習(xí)崗位（ 10 人以上） ，配備足夠的指導(dǎo)人員；在一定程度上為實習(xí)生提供就業(yè)崗位。3、建立一套評價實習(xí)質(zhì)量的指標體系。學(xué)院要與企業(yè)密切合作，不斷完善實習(xí)過程，提高實習(xí)質(zhì)量。四、實習(xí)基地建設(shè)目標第一階段（2008.1-2008.12），充分使用現(xiàn)有經(jīng)濟類實習(xí)基地，提高專任教師的實習(xí)指導(dǎo)能力； 進行擴建經(jīng)濟類專業(yè)實習(xí)基地的可行性調(diào)研， 完成校內(nèi)實習(xí)基地擴建的調(diào)研報告。具體包括：（1

11、）文獻研究。貫穿整個研究過程（ 2008.01-2008.5） ，通過文獻跟蹤國內(nèi)外研究動態(tài)，吸收最新成果。（ 2）實證調(diào)查（2008.4-2008.6） ：走訪有關(guān)大學(xué)、社會用人單位、畢業(yè)生并發(fā)放問卷，收集有關(guān)實習(xí)基地的調(diào)查數(shù)據(jù)和資料。（3）撰寫專題調(diào)研報告（2008.7-2008.10） ：根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)、資料，撰寫調(diào)查報告，并征求反饋意見。第二階段 （ 2008.7-2009.9） ， 加緊實習(xí)培訓(xùn)項目的開發(fā)與充實； 拓展校外實習(xí)基地； 做好關(guān)于擴建經(jīng)濟類專業(yè)實習(xí)基地的設(shè)備采購的市場調(diào)研。 關(guān)鍵是選擇合適的企業(yè)作為學(xué)院的實習(xí)基地進行試點， 并進行跟蹤調(diào)查， 從中來發(fā)現(xiàn)問題，提出完善方法。

12、（ 1）開展上海浦東發(fā)展銀行溫州分行實習(xí)建設(shè)基地項目（ 2）開展溫州農(nóng)業(yè)銀行城東支行實習(xí)基地建設(shè)項目（3）開展LBAA各邦實踐/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)班項目（ 4）開展信誠人壽實習(xí)基地建設(shè)項目第三階段（2009.9-2009.12） ，與更多知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，實施并完成經(jīng)濟類實習(xí)基地擴建項目，完成實習(xí)培訓(xùn)項目的開發(fā)。（ 1）進一步加強與中國農(nóng)業(yè)銀行溫州分行的聯(lián)系，強化“農(nóng)行班”實習(xí)基地建設(shè)項目的功能； 進一步加強與上海浦東發(fā)展銀行溫州分行的聯(lián)系， 完善 “浦發(fā)班”實習(xí)基地建設(shè)。（ 2）與更多知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，如興業(yè)銀行溫州分行、方正證券溫州營業(yè)部、中大期貨、浙商銀行溫州分行、民生銀

13、行溫州分行、中國人壽保險溫州分公司、溫州市港務(wù)集團、銀泰百貨等。第四階段（2010.7-2010.12）在上述工作的基礎(chǔ)上，對文獻和數(shù)據(jù)資料、專題調(diào)查、 試點情況進行系統(tǒng)分析， 綜合研究， 提出一套完整的經(jīng)管類專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)方案和提高實踐教學(xué)質(zhì)量的研究報告。五、校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)（一）發(fā)展思想城市學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)目標是創(chuàng)新型應(yīng)用人才， 強調(diào)的是學(xué)生的實踐、 技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)， 實驗和實踐環(huán)節(jié)有其不可替代的作用。 建設(shè)特色鮮明， 功能完善，技術(shù)先進，結(jié)構(gòu)合理的實驗、實習(xí)室，使其成為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力的場所，構(gòu)成產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的重要基地，成為實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標的保障。（二）建設(shè)目標根據(jù)學(xué)科發(fā)展

14、狀況， 完善、 提高原有實驗室的各項功能， 并規(guī)劃建立若干新專業(yè)所需的實驗實習(xí)室，使其滿足專業(yè)教學(xué)、科研開發(fā)的要求。（三）主要措施1、 成立經(jīng)濟實踐教學(xué)建設(shè)小組， 負責(zé)實驗室與校外實習(xí)基地的規(guī)劃與實施。2、完善實驗室、實習(xí)基地的各項規(guī)章制度，鼓勵教師參加實踐教學(xué)基地的建設(shè)。 做到自行設(shè)計、 安裝與調(diào)試， 以提高其工程實踐能力和教學(xué)項目開發(fā)能力。六、師資隊伍建設(shè)（一）發(fā)展思路加強師德教育，對教師提出“三高”要求：高學(xué)歷、高職稱和高技能。一支強有力的、高水平的教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量和開展教科研工作的有力保障。（二）建設(shè)目標1、 3年內(nèi)所有經(jīng)濟專業(yè)專任教師具有碩士或以上學(xué)歷的比例達100%，高級職稱

15、40%以上，中級職稱占55%左右。2、技能方面：專職實習(xí)教師既要有較深厚的理論功底，又要有豐富的實踐能力。雙師型教師占90%以上，其中聘請實習(xí)基地單位取得高級經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師2-3 名，經(jīng)濟師（高級工）專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師6-7 名。3、逐步建立一支與職業(yè)教育相適應(yīng)的，素質(zhì)優(yōu)良，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，特色鮮明，富有活力，相對穩(wěn)定的專業(yè)教師隊伍。（三）實施措施：1、 積極引進 40 歲左右的具有博士或者高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)和專業(yè)課教師，抓好新教師的補充工作，引入競爭機制。2、不間斷地派遣教師參加各種新技術(shù)進修培訓(xùn)，為人才的成長和發(fā)揮才干提供有利的環(huán)境，從而促進

16、實踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。3、創(chuàng)造條件使青年教師積極投入教科研工作，承接一定數(shù)量的校本課程開發(fā)及省市級課題的研究工作。4、 聘請各高校、 企業(yè)和科研校所的教授、 高級工程師來我校進行專題講座，實行專兼結(jié)合。七、實習(xí)基地教學(xué)與管理（一）發(fā)展思想根據(jù)學(xué)院管理的實際情況，堅持以人為本，按照“科學(xué)理順、平穩(wěn)操作、漸進完善”的原則，科學(xué)定編，合理設(shè)崗；按照“績效優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)得”的分配原則。（二）建設(shè)目標1 公正、公平原則2以考促改，以考促建，考建結(jié)合，重在建設(shè)的原則3定量與定性考核相結(jié)合的原則。在考核過程中，按照考核標準，做到定量考核與定性考核相結(jié)合，以提高考核結(jié)果的可靠性與可比性。（三）實施措施1、 學(xué)

17、院成立實習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及部分專業(yè)技能突出的教師組成。2、考核方式：（ 1）教師工作量40%（ 2）教師自評（實習(xí)指導(dǎo)老師、實驗員） 10%（ 3）專業(yè)教研組測評（經(jīng)濟類專業(yè)教研組組長） 10%（ 4）學(xué)生評教20%（ 5）實習(xí)單位對學(xué)生技能測評20%3、 制定實驗員自評考核評分標準、 實習(xí)指導(dǎo)教師測評考核評分標準、 學(xué)院測評評分標準等一系列考核評分標準，按章辦事。八、產(chǎn)學(xué)研合作教育（一）發(fā)展思想5堅持面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場， 跟蹤國內(nèi)先進水平， 探索培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才建設(shè)的新思路， 建立一支符合時代特征， 具有一定學(xué)術(shù)水平的教學(xué)科研隊伍。 重視教科研成果的轉(zhuǎn)化， 并將教科研新成果充實進教學(xué)內(nèi)容， 以促進課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）建設(shè)目標每年在省市級學(xué)報和核心期刊上公開發(fā)表教科研論文（或省市級獲獎?wù)撐模? 篇以上，爭取3 年內(nèi)獲得 5 項以上省市級科研項目或課題。專職教師參加科研工作的比例達100%。（三）主要措施1、由經(jīng)濟系負責(zé)本專業(yè)教科研工作的開展。主要進行承接實習(xí)基地建設(shè)方面的教科研課題、開發(fā)校本教材，鼓勵教師特別是中青年教師參與。2、制定科研