師德演講稿：我的成長(zhǎng)

1、師德演講稿：我的成長(zhǎng)不記得當(dāng)年自己是懷揣著一份怎樣的心情開始第一天的工作， 只記得剛開始的時(shí)候一切都好忙亂， 學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上，各項(xiàng)事務(wù)也 是千頭萬(wàn)緒，換校址，搬桌椅，開會(huì)，教研，集備，上課一切的 一切都讓我感到眼花繚亂應(yīng)接不暇。更讓自己感到手足無(wú)措力不從心 的就是兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。或許是工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，也或許是自己性 格原因，初登講臺(tái)的我總是處于一種精神緊繃的狀態(tài)，一堂課下來(lái)， 手心手背全是汗，生怕自己誤人子弟毀人前途。此時(shí)此刻，我才真切 地感受到什么才叫做“紙上談兵終覺淺”。辛虧有孩子們的理解與包 容，從他們善意天真的眼神中我不斷地汲取勇氣和力量，一次次地在暗中敦促著自己要做得更好更完美。

2、 我覺得語(yǔ)文是感性的，也是活躍 的，我講課不只是聲音很高，而且很有激情。有一次我在課堂講課時(shí) 隨手把折扇打開了，附庸風(fēng)雅地誦讀詩(shī)文，我不知道這樣妥不妥，但 覺得課堂非常帶勁。我喜歡和孩子們瘋了一般的學(xué)習(xí)。我不太介意課 堂的形式，只要孩子們學(xué)的高興，學(xué)的有效果。另一件讓我觸動(dòng)最深 就是剛開始執(zhí)教高一年級(jí)時(shí)，也是在課上，可能是因?yàn)槠v勞累的原 因，眼睛酸澀，在講課過(guò)程中，就不自覺的流眼淚，有一個(gè)細(xì)心的同 學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的這一反?，F(xiàn)象，就在第二天上完課后把我叫在了走廊， 打開一個(gè)大塑料袋，驚訝的發(fā)現(xiàn)里面滿滿的是各式各樣的眼藥水， 他 說(shuō)老師您太辛苦啦，這是給你準(zhǔn)備的，希望你能保養(yǎng)好身體。當(dāng)時(shí)我 感動(dòng)的心

3、情無(wú)法名狀，覺得你的努力付出總會(huì)有人看到有人珍惜， 只 是覺得不能辜負(fù)學(xué)生的一片心意， 也不能白要人家的東西。于是就認(rèn) 真地拿了一盒，并給了他二十塊錢，可是我忽視了學(xué)生的感受，他悄 悄地放回了我桌上。我覺得我處理的欠妥當(dāng)，我沒能站在孩子的角度， 想孩子之所想。他的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，但很努力。于是我買了一個(gè) 筆記本并寫上鼓勵(lì)的話送給了他，希望以此來(lái)激勵(lì)他的學(xué)習(xí)。的確， 不負(fù)眾望，每次考試他總會(huì)有所收獲和進(jìn)步。他的媽媽遇到他的事情， 也會(huì)給我打電話，讓我教育他，說(shuō)老師的話他最聽。我覺得很欣慰， 聽就證明他信任老師，愛戴老師，我覺得我做了一件特別有意義的事 情。當(dāng)然，我的成長(zhǎng)也離不開那些理解，包容，

4、并盡心盡力幫助我 的人。我喜歡我們學(xué)校的同事，更喜歡我們辦公室的老師們。王xx老師是我們語(yǔ)文組的老大，也是我的指導(dǎo)師傅，她的授課正如春風(fēng)化 雨般滋潤(rùn)著每個(gè)鮮活的生命，讓我獲益匪淺、受益良多。李 xx老師 也是我的指導(dǎo)師傅，她總有許許多多的點(diǎn)子和辦法，讓學(xué)生掌握并理 解復(fù)雜的學(xué)習(xí)技巧和方法，平時(shí)也特別愛笑，很溫柔很樂(lè)觀，暖暖的 就像一束陽(yáng)光讓人舒服。沈xx老師，董xx老師，那就是辦公室里的 活寶，工作之余給我們帶來(lái)了太多太多的歡樂(lè)。 就是這樣在大家的幫 助和自己的努力下，我不斷進(jìn)步著。剛開始教學(xué)，現(xiàn)實(shí)的課堂與理想 還有一定的差距，我們就一起商量，一起去請(qǐng)教王 xx老師，李xxx 老師，她們也不厭其煩的為我們指導(dǎo)解答，慢慢的我們對(duì)課堂熟悉， 開始出，出學(xué)案，也就是這樣在大家的幫助下才能夠不斷的進(jìn)步。慢 慢的我脫離了所謂的恐懼期，反而越來(lái)越適應(yīng)課堂，越來(lái)越享受課堂。 從她們身上，我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教” 和“厚德博學(xué)、教書育人”的教育真諦。未來(lái)的教育之路還很長(zhǎng)，也會(huì)更加豐富多彩，我希望和敬愛的 老師們，可愛的學(xué)生們一起譜寫美好的教學(xué)生涯，我會(huì)一直努力，成 長(zhǎng)。古人云：感人心者，莫先乎情！所以