高中生物 專題5 生態(tài)工程 階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版選修3 (158)

1、興奮區(qū)興奮區(qū)未興奮區(qū)未興奮區(qū)一6一9 1902 1902年年, ,生理學(xué)家在研究小腸的局部運動反生理學(xué)家在研究小腸的局部運動反射時發(fā)現(xiàn)：用鹽酸注入狗的上段小腸射時發(fā)現(xiàn)：用鹽酸注入狗的上段小腸, ,會引起胰會引起胰液的分泌。液的分泌。切斷這段小腸的所有神經(jīng)切斷這段小腸的所有神經(jīng), ,只保留與只保留與身體其他部分相連的動脈和靜脈身體其他部分相連的動脈和靜脈, ,重復(fù)以上實重復(fù)以上實驗驗, ,仍然出現(xiàn)相同的現(xiàn)象仍然出現(xiàn)相同的現(xiàn)象。這個結(jié)果說明了什么。這個結(jié)果說明了什么問題？問題？小資料小資料關(guān)鍵問題關(guān)鍵問題人體具有哪些主要的內(nèi)分泌腺？人體具有哪些主要的內(nèi)分泌腺？內(nèi)分泌腺分泌的信息是什么？內(nèi)分泌腺分泌

2、的信息是什么？這些信息是如何傳遞的？這些信息是如何傳遞的？內(nèi)分泌系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動的呢？內(nèi)分泌系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動的呢？一、人體內(nèi)主要名內(nèi)分泌腺一、人體內(nèi)主要名內(nèi)分泌腺 生殖腺生殖腺165432分泌胰島素和分泌胰島素和胰高血糖素胰高血糖素分泌腎上腺皮質(zhì)激分泌腎上腺皮質(zhì)激素、腎上腺素、去素、腎上腺素、去甲腎上腺素等甲腎上腺素等分泌生長激素、分泌生長激素、促甲狀腺激素等促甲狀腺激素等分泌雄性激素分泌雄性激素分泌雌性激素分泌雌性激素分泌甲狀腺激素分泌甲狀腺激素分泌促激素釋放分泌促激素釋放激素或抑制激素激素或抑制激素生長激素生長激素促生殖腺激素促生殖腺激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素

3、促腎上腺皮質(zhì)激素垂體垂體胰島胰島腎上腺髓質(zhì)腎上腺髓質(zhì)下丘腦下丘腦促激素釋放激素促激素釋放激素或抑制激素或抑制激素神經(jīng)神經(jīng) 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的基本方式內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的基本方式:負(fù)負(fù)反反饋饋調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié) 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲狀腺素釋放激素促甲狀腺素釋放激素促甲狀腺素促甲狀腺素甲狀腺素甲狀腺素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制促進(jìn)促進(jìn)大腦皮層大腦皮層內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的基本方式內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的基

4、本方式負(fù)負(fù)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)靶細(xì)胞代謝加快靶細(xì)胞代謝加快,增強(qiáng)產(chǎn)熱增強(qiáng)產(chǎn)熱負(fù)反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié) 下丘腦對垂體的調(diào)控下丘腦對垂體的調(diào)控, ,為神經(jīng)和內(nèi)分泌為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁橋梁”。生長激素和甲狀腺激素的生長激素和甲狀腺激素的協(xié)同作用協(xié)同作用生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素幼年幼年不足不足侏儒癥侏儒癥幼年幼年不足不足呆小癥呆小癥促進(jìn)促進(jìn)蛋白質(zhì)合成蛋白質(zhì)合成和骨的生長和骨的生長促進(jìn)促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育機(jī)體生長發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育人體正常生長發(fā)育人體正常生長發(fā)育胰島素和胰高血糖素的胰島素和胰高血糖素的拮抗作用拮抗作用每種激素都有每種激素都有特定的

5、受體特定的受體 激素激素是是內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的一類對身體有特殊效應(yīng)的物質(zhì)產(chǎn)生的一類對身體有特殊效應(yīng)的物質(zhì),隨隨血液循環(huán)血液循環(huán)將信息傳遞給靶器官將信息傳遞給靶器官,本身不為機(jī)體代謝提供物本身不為機(jī)體代謝提供物質(zhì)和能量質(zhì)和能量,僅僅僅僅起著起著“信使信使”的作用的作用 。激素作用的特點一：激素作用的特點一：具有特異性具有特異性 正常人每正常人每100100毫升血液中生長激素的含量還毫升血液中生長激素的含量還不到不到1 1微克微克。這樣的濃度僅相當(dāng)于在一個裝滿水。這樣的濃度僅相當(dāng)于在一個裝滿水的標(biāo)準(zhǔn)游泳池中滴入一滴墨水的濃度的標(biāo)準(zhǔn)游泳池中滴入一滴墨水的濃度 激素作用的特點二：激素作用的特點二：

6、具有高效性具有高效性內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺激素激素作用作用失調(diào)癥失調(diào)癥甲狀腺甲狀腺甲狀腺素甲狀腺素促進(jìn)人體新陳代謝、生長促進(jìn)人體新陳代謝、生長發(fā)育和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)幼年過少：呆小癥幼年過少：呆小癥成人過多：甲亢成人過多：甲亢腎上腺腎上腺腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)水、無機(jī)鹽、糖代謝調(diào)節(jié)水、無機(jī)鹽、糖代謝腎上腺素腎上腺素去甲腎上腺素去甲腎上腺素加快心跳、增加心輸出量、加快心跳、增加心輸出量、血壓升高、呼吸加快、血血壓升高、呼吸加快、血糖濃度增加等糖濃度增加等胰島胰島胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖濃度調(diào)節(jié)血糖濃度胰島素降低血糖濃度胰島素降低血糖濃度, ,胰高血糖素升高

7、血糖濃度胰高血糖素升高血糖濃度胰島素不足：糖尿病胰島素不足：糖尿病生殖腺生殖腺男：雄性激素男：雄性激素( (睪丸酮睪丸酮) )女：雌性激素女：雌性激素( (黃體酮黃體酮) )維持生殖腺的正常生理活維持生殖腺的正常生理活動動, ,促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和第二性征的發(fā)育和第二性征的發(fā)育垂體垂體生長激素生長激素促進(jìn)生長的作用促進(jìn)生長的作用幼年缺少：侏儒癥幼年缺少：侏儒癥幼年過多：巨人癥幼年過多：巨人癥促促 激素激素調(diào)控其它內(nèi)分泌腺的活動調(diào)控其它內(nèi)分泌腺的活動下丘腦下丘腦促促激素釋放激素激素釋放激素或抑制激素或抑制激素作用于垂體有關(guān)細(xì)胞作用于垂體有關(guān)細(xì)胞調(diào)控垂體分泌活動調(diào)控垂體分泌活動人

8、體內(nèi)幾種激素的比較人體內(nèi)幾種激素的比較小結(jié)小結(jié)效用特點：效用特點：傳遞特點：傳遞特點：激素調(diào)節(jié)的方式：激素調(diào)節(jié)的方式：激素調(diào)節(jié)的基本方式：激素調(diào)節(jié)的基本方式：小結(jié)小結(jié)通過血液循環(huán)傳遞通過血液循環(huán)傳遞特異性特異性 （例（例; ;肝細(xì)胞與肌細(xì)胞上的特定受體肝細(xì)胞與肌細(xì)胞上的特定受體） 高效性高效性 ( (量少作用顯著量少作用顯著）反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)互相聯(lián)系互相聯(lián)系互相影響互相影響但以但以為主為主免疫 新陳代謝率增高新陳代謝率增高, ,消消 瘦、瘦、血壓高、心搏快、血壓高、心搏快、情緒激動、情緒激動、有顫抖等癥狀有顫抖等癥狀, ,表現(xiàn)為表現(xiàn)為甲亢

9、。甲亢。另外眼球凸出另外眼球凸出, ,稱稱凸眼癥。凸眼癥。癥狀：新陳代謝率下降癥狀：新陳代謝率下降, ,生長生長和發(fā)育都將受到影響和發(fā)育都將受到影響, ,精神和精神和智力及生殖器官的發(fā)育智力及生殖器官的發(fā)育都受都受影響。影響。食物中缺碘食物中缺碘 分泌分泌不足不足甲狀腺激素甲狀腺激素 幼年時幼年時 分泌分泌過多過多甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)生長發(fā)育促進(jìn)生長發(fā)育,興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)甲狀腺素甲狀腺素: :（含碘）（含碘）病病例例分分析析呆小癥呆小癥甲亢甲亢( (甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)) )地方性甲狀腺腫地方性甲狀腺腫案例案例逃生本能逃生本能 + + 激素

10、（腎上腺素）激素（腎上腺素） 事件：上海靜安教師公寓大火事件：上海靜安教師公寓大火時間：時間：20102010年年1111月月1515日日1414時時傷亡：傷亡：5353人遇難人遇難, ,7070人受傷人受傷 76歲歲80歲歲20樓樓皮質(zhì)：皮質(zhì)：髓質(zhì)：髓質(zhì)：腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺素腎上腺素和去甲腎上腺素和去甲腎上腺素調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)水、鹽和糖水、鹽和糖的代謝的代謝 使心跳加強(qiáng)、加快使心跳加強(qiáng)、加快,心輸出血量增加心輸出血量增加,血壓血壓升高升高,呼吸加快；血糖濃度增加等呼吸加快；血糖濃度增加等腎上腺腎上腺你如何看待運動員使用興奮劑？你如何看待運動員使用興奮劑？ 1998 1998年年9 9

11、月月2121日日, ,美國田徑史上有美國田徑史上有“花蝴蝶花蝴蝶”之稱的女飛之稱的女飛人格里菲斯人格里菲斯喬伊娜在家中猝死喬伊娜在家中猝死, ,年僅年僅3838歲。一度傳出喬伊納歲。一度傳出喬伊納死于年輕時服用禁藥。死于年輕時服用禁藥。胰島素和胰高血糖素胰島素和胰高血糖素胰島胰島分泌分泌胰島胰島A A細(xì)胞：胰高血糖素（細(xì)胞：胰高血糖素（+ +）胰島胰島B B細(xì)胞：胰島素（細(xì)胞：胰島素（）參與血糖調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)胰島的位置胰島的位置: : 存在于胰腺中存在于胰腺中B細(xì)胞細(xì)胞A細(xì)胞細(xì)胞血糖的平衡：血糖的平衡：血血糖糖正常范圍：正常范圍：3.893.896.11mmol/L6.11mmol/L食物中

12、食物中的糖類的糖類消化消化 吸收吸收肝糖原肝糖原水解水解轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變非糖物質(zhì)非糖物質(zhì)脂肪、氨基酸脂肪、氨基酸COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原非糖物質(zhì)非糖物質(zhì)脂肪、非必需氨基酸等脂肪、非必需氨基酸等氧化分解氧化分解合合 成成轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變胰高血糖素胰高血糖素胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素胰島素胰島素胰島素胰島素思考與討論：思考與討論：馬拉松運動員在比賽過程馬拉松運動員在比賽過程中中, ,血糖不斷被消耗血糖不斷被消耗, ,但它的含量仍然能穩(wěn)但它的含量仍然能穩(wěn)定在定在5mmol/L5mmol/L左右左右, ,血糖可以通過哪些途徑血糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充？得到補(bǔ)充？

13、思考與討論：思考與討論：飯后飯后, ,大量的葡萄糖吸收到大量的葡萄糖吸收到體內(nèi)體內(nèi), ,但是正常人的血糖含量只有短暫的升但是正常人的血糖含量只有短暫的升高高, ,很快就很快就恢復(fù)正?；謴?fù)正常, ,為什么為什么？ 全球糖尿病患者人數(shù)目前為全球糖尿病患者人數(shù)目前為3.823.82億；中國糖尿病患億；中國糖尿病患者已經(jīng)達(dá)到者已經(jīng)達(dá)到98009800萬；每萬；每1010秒就有秒就有1 1人死于糖尿病并發(fā)癥。人死于糖尿病并發(fā)癥。小資料：糖尿病的現(xiàn)狀小資料：糖尿病的現(xiàn)狀小資料：糖尿病的癥狀小資料：糖尿病的癥狀 糖尿病是由遺傳和飲食等因素相互作用而引起的常糖尿病是由遺傳和飲食等因素相互作用而引起的常見病見病

14、, ,臨床以高血糖為主要標(biāo)志臨床以高血糖為主要標(biāo)志。糖尿病癥狀可總結(jié)為。糖尿病癥狀可總結(jié)為“三多一少三多一少”, ,所謂所謂“三多三多”是指是指“多食、多飲、多尿多食、多飲、多尿”；“一少一少”指體重減少。指體重減少。世界糖尿病日：世界糖尿病日：1111月月1414日日20152015年主題：年主題：健康飲食與糖尿病健康飲食與糖尿病。20162016年年主題：主題：著眼糖尿病著眼糖尿病 胰島素大紀(jì)事胰島素大紀(jì)事男孩男孩還是還是女孩女孩？性激素作用：性激素作用：維持生殖腺的正常生理活動；維持生殖腺的正常生理活動；促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成 ；促進(jìn)第二性征發(fā)育促進(jìn)第二性征發(fā)育巨人癥巨人癥

15、侏儒癥侏儒癥智力正常智力正常夫婦身高都不到夫婦身高都不到1 1米！米！生長激素分泌異常引起的病變生長激素分泌異常引起的病變?nèi)嗽谌嗽谟啄暧啄陼r生長激素分泌時生長激素分泌不足不足則患則患侏儒癥侏儒癥。 人在人在幼年幼年時生長激素分泌時生長激素分泌過多過多則患則患巨人癥巨人癥。 通常在入睡后通常在入睡后, ,生長激素就開始增多生長激素就開始增多, ,30304040分鐘內(nèi)迅速上升分鐘內(nèi)迅速上升, ,2 2小時后達(dá)到最高峰。在兒童和小時后達(dá)到最高峰。在兒童和少年時期少年時期, ,睡覺時分泌多睡覺時分泌多, ,白天幾乎不分泌。白天幾乎不分泌。9 92020歲歲, ,也主要在夜里睡覺時分泌也主要在夜里睡覺時分泌, ,白天也可以分泌幾白天也可以分泌幾次。次。 9 92020歲時生長激素分泌的份量比兒童期大歲時生長激素分泌的份量比兒童期大7 78 8倍倍。可見?？梢? ,青少年不要顛倒黑白和熬夜；應(yīng)該青少年不要顛倒黑白和熬夜；應(yīng)該按時就寢按時就寢, ,充分利用生長激素來促進(jìn)身體長高。充分利用生長激素來促進(jìn)身體長高