【精選】高中友善主題班會(huì)教案精選

1、高中友善主題班會(huì)教案 高中友善主題班會(huì)教案 關(guān)鍵詞：友善,班會(huì),教案,高中,主題高中友善主題班會(huì)教案 介紹：友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。下面是小編整理的關(guān)于高中友善主題班會(huì)教案，歡迎閱讀參考。高中友善主題班會(huì)教案【1】教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友善的品行，學(xué)會(huì)友善對(duì)待別人之道；2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品行；3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：高中友善主題班會(huì)教案 詳情：友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。下面是小編整理的關(guān)于高中友善主題班會(huì)，歡迎閱讀參考。高中友善主題班會(huì)教案【1】教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友善的品行，學(xué)會(huì)友善對(duì)待別人之道；2、

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品行；3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品行，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待別人。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的美德。 教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑引入，啟發(fā)考慮?！坝焉啤保俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們四周，它在我們生活中的分量舉足輕重。那終究什么是友善，為什么要友善，如何樣才能做到友善？這確實(shí)是我們今天這節(jié)課要一起來(lái)討論的關(guān)于友善的這個(gè)話題。二、感悟友善，明白什么是友善。1、請(qǐng)一位同學(xué)給我們講故事太陽(yáng)和風(fēng)的故事。聽了這個(gè)故事，你能說(shuō)說(shuō)“友善”是什么嗎？小結(jié)：友善確實(shí)是與人為善，寬容諒解別人，互相謙讓。寬容、保護(hù)別人的尊

3、嚴(yán) 、給別人協(xié)助、給別人送去歡樂、內(nèi)心裝著需要協(xié)助的人 ,這些都是友善。2、假設(shè)你遇到以下場(chǎng)景你將會(huì)如何做？a公共汽車內(nèi)，有人不小心踩了你的腳；b課間，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書本c雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水;d你上體育課時(shí)，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。3、舉例說(shuō)說(shuō)：生活中，你曾經(jīng)看到過(guò)哪些不友善的情況？三、感悟友善，如何做到友善?1、小品欣賞：賠不賠考慮：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該如何做呢？2、觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該如何樣做？ 做一個(gè)友善的人需要理解；需要恰當(dāng)?shù)姆绞?；友好的?duì)待四周人。3、小明和小軍在發(fā)生的故事。做一個(gè)友善的人需要換位考慮。四、生活是

4、一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)覺察鏡中的那個(gè)人也正滿懷好心腸向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)覺察，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個(gè)友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。因而，我希望大家把友善放在內(nèi)心，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從本身做起，從四周一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜愛的友善學(xué)生。高中友善主題班會(huì)教案【2】【活動(dòng)目的】1. 使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友善的品行，學(xué)會(huì)友善對(duì)待別人之道；2. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品行；3. 使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！净顒?dòng)方式】班主任主持，全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采納個(gè)體活動(dòng)和小組活動(dòng)想

5、結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)才能?！净顒?dòng)過(guò)程】活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日星期五活動(dòng)地點(diǎn)：商貿(mào)藝術(shù)部14物流（1）班教室活動(dòng)人員：14物流（1）班全體同學(xué)一、看ppt上所展示的圖片，引發(fā)學(xué)生的考慮。通過(guò)觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對(duì)待你，你首先要友善待人。二、情景一：早晨的校園寧?kù)o清新。操場(chǎng)上、教室里還沒有什么人來(lái)。只有你在樹蔭下看書。這時(shí)，你的同學(xué)小紅來(lái)到學(xué)校，不知如何回事，腳下一個(gè)踉蹌，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她卻沒有看見你）這時(shí)候你會(huì)如何做？為什么？考慮、討論.引出：友善首先的在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手，同時(shí)要站在別人的角度上考慮征詢題，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善，尊重別人也是一種友善的品行。三、小品絆倒了通過(guò)小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的考慮，引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生終究被什么絆倒了。引出友善也變現(xiàn)為良好的涵養(yǎng)和素養(yǎng)。四、小品撞了引發(fā)學(xué)生的考慮：如何樣做才是友善的？友善的人應(yīng)具備哪些品行？五、“友善的星星“懸掛在星空下引導(dǎo)學(xué)生將友善作為本人的行為準(zhǔn)那么去身體力行。六、獨(dú)唱兄弟難當(dāng)七