孩子在幼兒園應(yīng)該學什么？這4件事最關(guān)鍵

1、孩子在幼兒園應(yīng)該學什么？這4件事最關(guān)鍵朋友家的孩子正在上幼兒園中班，有一次，他不無抱怨地跟我說：“你說現(xiàn)在幼兒園，學費那么高，也沒見孩子學到什么有用的知識。很多家長對孩子在幼兒園里的學習內(nèi)容認識不夠。例如家長接孩子放學，最愛問的一句就是：“今天學什么了呀？如果聽到孩子答復(fù)：“學了算數(shù)、拼音、字母。這些實用性知識，就認為孩子今天是有所收獲的。其實比起學習知識，自理能力培養(yǎng)、好習慣養(yǎng)成、人際交往能力等才是幼兒園應(yīng)該教給孩子最核心的東西。因為人生是一場馬拉松，不要在乎開跑的時候多搶幾步，應(yīng)當在乎持續(xù)的動力和能力。正如一位德國媽媽所說：“在幼兒園三年4000小時里，孩子學會了自己修理玩具，自己管理時間

2、，自己約會，自己制訂方案，自己搭配衣服，自己整理東西，自己找警察等生活能力。孩子真正學到的是教養(yǎng)，是待人接物，是好習慣，是生存技能，是同理心和關(guān)愛別人?！叭龤q看大，七歲看老，足以證明幼年時期的塑造對孩子終身開展的影響。幼兒園的教育，正是為了給孩子奠定一生的根底。孩子在幼兒園，學好這4點才是最關(guān)鍵的：培養(yǎng)獨立、自理能力獨立，自己的事情自己干，是孩子成長必經(jīng)的過程。孩子在家中，習慣了事事依賴爸爸媽媽，有了問題也總是會尋求大人的幫助。到了幼兒園，孩子必須要和家長短暫別離，自己一個人面對新的環(huán)境，在老師和同學們的幫助下，如果適應(yīng)的好，獨立、自理能力會得到很好的鍛煉。在幼兒園，老師會帶著孩子一起，學習一

3、些家長沒有時間或沒有耐心去教育孩子的一點一滴的小事，比方自己吃飯、穿襪子、穿衣服、自己洗手、自己整理玩具，等等。和一群同齡伙伴一起做這些事，孩子會覺得更有趣，行動更積極。在愉悅的氣氛下，孩子可以更輕松地掌握各種生活小技能。家長要舍得與孩子別離，不要總是心疼孩子，回家又開始事事包辦。應(yīng)當有意識地鍛煉孩子的自理能力，為孩子今后的開展奠定堅實的根底。養(yǎng)成良好習慣36歲是一個人心智發(fā)育最快的時期，這段時間內(nèi)形成的習慣具有終生的影響力。孩子早期在家庭生活中，很少會有規(guī)矩的約束，各項活動比擬自由。例如，不想起床了就賴床，不喜歡吃的菜就賭氣不吃，反正會有爸爸媽媽來哄著他、由著他，但是到了幼兒園就不一樣。在幼

4、兒園里，各項活動安排井然有序，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情，必須服從管理，能夠幫助孩子建立秩序感和規(guī)那么意識，懂得調(diào)整、約束自己的行為。在老師的引導下，孩子逐漸就會養(yǎng)成早睡早起、講衛(wèi)生、不挑食、用完東西放回原位、規(guī)律飲食、熱愛運動等一系列好習慣，這對孩子來說將是一生受用的財富。但是好習慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個連貫性的過程，所以家長要注意不要讓孩子一回家就放松，例如晚睡晚起、暴飲暴食、沉迷電子游戲。如果在家里也能建立一定的規(guī)那么，讓孩子堅持在幼兒園養(yǎng)成的好習慣，對孩子的教育，將有著事半功倍的效果。鍛煉人際交往能力人際交往的敏感期，是兒童成長和開展過程中一個很重要的需求，一般孩子在3歲以后會有和別人交朋友的

5、訴求。現(xiàn)在的孩子，在家里被大人捧著、寵著，平時也難得有與同齡人接觸的時機，很多社會化能力不能得到很好的鍛煉，常出現(xiàn)以自我為中心、霸道、不合群的現(xiàn)象。到了幼兒園，孩子能充分地跟小伙伴一起玩：追逐賽跑，角色扮演，一起做手工，一起畫畫唱歌比起在家庭，孩子玩的內(nèi)容擴大了，互相模仿、互相合作、彼此分享、建立規(guī)那么、交流溝通。在與伙伴交往過程中，可以幫助孩子培養(yǎng)相應(yīng)的心理品質(zhì)。 比方，懂得換位思考、具有同理心、學會與他人合作和分享為了融入群體，和喜歡的小伙伴維持良好的友誼，孩子的語言表達能力、溝通能力、解決問題的能力也都可以得到更好的開展。孩子在幼兒園階段，學好人際交往這一課，將幫助孩子未來更好地適應(yīng)社會

6、。懂得文明禮貌、尊重他人沒有人會喜歡一個不講禮貌的孩子。生活中，我們經(jīng)常看到朝著長輩大呼小叫、餐桌上只挑自己喜歡的菜吃、走路橫沖直撞、冒犯了別人也不懂得抱歉的孩子，人人避之不及。有禮貌、言行有分寸的孩子，到哪里都招人喜歡，也會給他帶來額外的幸運。在幼兒園里，禮貌教育并不是課堂上的形式主義，而是滲透在孩子們每天的生活中、環(huán)境中。不僅孩子們遇到老師和保育員都要主動問好，老師們也會互相打招呼，通過言傳身教，給孩子們營造一個良好的禮貌環(huán)境。孩子在幼兒園里應(yīng)當學會根本的文明禮儀、禮貌用語。比方，教會孩子在跟小伙伴借玩具的時候，學習說“可以嗎、“謝謝、“請等詞匯。除此之外，教孩子尊重他人，見人問好，尊重別人的隱私，用別人的東西一定要提前征求同意，進老師辦公室前要敲門，等等。孩子文明禮貌的好習慣正是需要從這樣一點一滴的小事中、