幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要用法

1、幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要用法一、問號(hào)1、選擇問，倒裝問。選擇性和倒裝性的問句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問號(hào)。 選擇問：a、你打算到西安去呢，還是到廣州呢？ b、你打算今天去呢，還是明天去呢？C、誰來代言北京奧運(yùn) ？孫悟空,大熊貓,藏羚羊,還是丹頂鶴？這個(gè)全國人民猜了幾年的問題，在4天后，也就是北京奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)整整1000天的時(shí)候，將要水落石出了。 倒裝問：a、怎么了，你？ b、這究竟是怎么回事呢，同志們？ C、“到底去不去呀,我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！” 2、特指問。特指性的問句，每個(gè)問句的末尾都要打上問號(hào)。（連續(xù)幾個(gè)問句不

2、是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個(gè)問號(hào)） a、除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？ b、這個(gè)問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？ C、“是誰找我們來鑿墻的？是您老人家吧？先鑿哪面墻呀？是都鑿了哇，還是留一面??？” 3、選擇問和特指問區(qū)別：當(dāng)所提的問題能夠用一句話來回答時(shí)，這些提問是選擇問；當(dāng)所提問題必須分開回答時(shí)，則這些提問是特指問。 a、你打算今天去呢，明天去呢，還是后天去呢？ 答：我后天去。（一句就可答出，證明原句是選擇問） b、除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？ 答：張三能去，不。我不能去。你說得對(duì)，我是不能去。（需要分開作答，證

3、明原句是特指問） 4、有疑問詞，無疑問語氣。有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號(hào)。區(qū)別的辦法是看原句是否需要作答。a、我不知道他叫什么。 b、讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。 C、基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)，對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D、記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)。 二、感嘆號(hào)倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末尾。a、多美呀，祖國的春天！ b、你放著罷，祥林嫂！ C、老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀，還得活一陣子呢！

4、” -三、頓號(hào)1、并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號(hào)，而不打頓號(hào)。 （1）你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。（并列謂語）(2)這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。（并列補(bǔ)語） （3）這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。（并列謂語） 2、集合名詞是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開來。如“江河湖泊”“工農(nóng)兵”“父母親”“黨政干部” “公安干警”“中小學(xué)（生）”“大專院?！薄澳信仙佟钡鹊?，其間就不能用頓號(hào)。例： （1）兄弟姐妹們，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！ （2）這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。 3、概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號(hào)。（1）看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。 （2）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

5、 注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。 （3）國內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門外語。 4、頓號(hào)相當(dāng)于并列連詞“和”（“或”“及”“與”）只有兩個(gè)詞語并列時(shí)，一般用連詞不用頓號(hào)，但也可用頓號(hào)。三個(gè)以上詞語并列時(shí)，前邊用頓號(hào)，后一個(gè)用連詞，也可都用頓號(hào)。例： （1）人類幸福有兩種敵人：痛苦與厭倦。 （2）生命的油燈里有三根芯：大腦、熱血和呼吸。 5、雖然是并列的詞和短語，但作者為了表達(dá)的需要，以使節(jié)奏慢下來，在詞和短語的后面加了“啊”、“呀”等語氣詞，這時(shí)就應(yīng)用逗號(hào)而不能使用頓號(hào)。 （1）這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。 （2）大街上到處擺著飾物攤，手鏈啊，布包啊，絲

6、巾啊，胸針啊真是讓人眼花繚亂。 6、表并列性的引號(hào)、書名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。 （1）近期我觀看了許多出色的電影，如英雄無間道美麗人生等。 （2）這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。 四、分號(hào)分號(hào)用在分句間，只表并列和強(qiáng)調(diào)。但并不是所有復(fù)句中的分句之間都能用分號(hào)，只有在兩分句是并列關(guān)系且分句內(nèi)已有逗號(hào)時(shí)，或兩分句雖不是并列關(guān)系但前后之間有表示強(qiáng)調(diào)的意味時(shí)才能用分號(hào)，否則有誤。 （1）我們過苦日子時(shí)，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。（表并列且分句內(nèi)有逗號(hào)，正確） （2）做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。（表并列且分句內(nèi)有逗號(hào)，正確） （3）天才出于勤奮，

7、知識(shí)在于積累。（分句之間沒有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)） （4）幻網(wǎng)里也許織著誘惑；我的依戀便是個(gè)老大的證據(jù)。（表強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)后句之“證據(jù)”，分號(hào)使用正確。） （5）提倡幽默作為一個(gè)口號(hào)、一種標(biāo)準(zhǔn)，正是缺乏幽默的舉動(dòng)；這不是幽默，這是一本正經(jīng)的宣傳幽默，板了面孔的勸說。（分號(hào)前后是兩個(gè)完整的句子，不是并列的分句，分號(hào)改為句號(hào)。） （6）來的人可分為兩類：一種是為名而來的沽名釣譽(yù)者；一種是為利而來的愛財(cái)舍命者。（雖為并列分句，但用逗號(hào)已能區(qū)分清，故分號(hào)改為逗號(hào)。） 注意：非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號(hào)。 （7）這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很

8、危險(xiǎn)。 五、冒號(hào)冒號(hào)兩點(diǎn)像天平，“提示”、“總結(jié)”兩作用。一般管到句號(hào)處，兩邊內(nèi)容要相等。 （1）下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。（表提示下文） （2）教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。（表總結(jié)上文） （3）實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)；實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。（“實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的”是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，“實(shí)踐”前的分號(hào)改為冒號(hào)） （4）目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多畢業(yè)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。（“奇怪的

9、現(xiàn)象”和“出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀”不對(duì)應(yīng)，應(yīng)把“工作人員”后的逗號(hào)改為句號(hào)。） 六、引號(hào)1、行文中直接引用的話，用引號(hào)表示。引文從能否獨(dú)立成句的角度，可分為完全引用和局部引用。 引文完整又獨(dú)立成句，叫完全引用，用冒號(hào)加引號(hào)的形式。 （1）愛因斯坦說：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?（2）反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法第8條明確規(guī)定：“經(jīng)營者不得采用財(cái)物或者其它手段進(jìn)行賄賂來銷售或者購買商品，在帳外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處；對(duì)方單位或者個(gè)人在帳外暗中接受回扣的，以受賄論處?！?（“經(jīng)營者

10、不得采用財(cái)物以受賄論處”是對(duì)原文的引用，所以句號(hào)應(yīng)在引號(hào)里。） 引文不完整或雖完整但不能獨(dú)立成句時(shí)，叫局部引用，直接用引號(hào)即可。 （1）“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 （2）它不同于：“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！辈苤裁琅┲械穆淙~，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。 （“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！彪m然是對(duì)原文的整體引用但不能獨(dú)立成句，仍屬于局部引用，所以去掉冒號(hào)和引號(hào)里的句號(hào)） 2、特殊強(qiáng)調(diào)用引號(hào)，對(duì)舉前后要一致。 第一：需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)表示。 （1）古人對(duì)于寫文章有個(gè)基礎(chǔ)要求，叫做“有物有序”?！坝形铩?/p>

11、就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。 第二：具有特殊含義的詞語，也用引號(hào)表示。（2）這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。 第三：句中若出現(xiàn)對(duì)舉的情況，或都用引號(hào)，或都不用。 （3）對(duì)發(fā)展中國家來說，沒有了“主權(quán)”，就根本談不上“人權(quán)”。（這里的“主權(quán)”和“人權(quán)”是對(duì)舉，或都用引號(hào)，或都不用。） 七、破折號(hào)1、行文中有解釋說明的語句，用破折號(hào)來標(biāo)明，這是破折號(hào)的主要作用。但它在作解釋說明時(shí)有兩種情況： 第一、解釋說明的內(nèi)容在句尾，用一個(gè)破折號(hào)即可。 （1）邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分中央大廳。 第二、解釋說明的內(nèi)容在中間，就要用兩個(gè)破折號(hào)來表示。 （2）為了全

12、國人民當(dāng)然包括自己在內(nèi)的幸福，我們每一個(gè)人都要兢兢業(yè)業(yè)努力工作。 另外需注意，若句中已有“就是”、“即”、“有”等表示解釋說明的詞語時(shí)，句中不再使用破折號(hào)。 2、破折號(hào)像條線，說話延長或中斷。 （1）“小林，我來了!”他大喊著。（聲音延長） （2）魯大海：“你叫警察殺了礦上許多工人，你還”（說話中斷） 3、意思遞進(jìn)與轉(zhuǎn)換，破折號(hào)來幫你辦。 （1）每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工（意思遞進(jìn)） （2）“今天好熱??！你什么時(shí)候去上海??？”（話題轉(zhuǎn)換） （3）我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊?。ㄒ馑嫁D(zhuǎn)折） 4、破折號(hào)表示解釋時(shí)，不能和表示解釋的詞同時(shí)使用。 （

13、1）船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時(shí)稱為“過溝”）即是“中外之界”。（破折號(hào)與“即是”重復(fù)，只能留其一） 八、括號(hào)1、如果括號(hào)注釋的是局部的詞語或短語，叫句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)就緊貼著被注釋的部分。 （1）如果想對(duì)中國古代史的史料有一個(gè)初步的了解，可以參閱四庫全書簡明目錄（1957年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。 2、如果括號(hào)注釋的是整體的句子或段落，叫句外括號(hào)，括號(hào)就和被注釋的部分隔開。 （1）人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。（但?。?注意的是：句內(nèi)括號(hào)內(nèi)部結(jié)束時(shí)，不能有點(diǎn)號(hào)；句外括號(hào)可根據(jù)語意隨便。 （九）省略號(hào)1、引文的省略，說話斷斷續(xù)續(xù)，用省略號(hào)標(biāo)示。

14、（1）她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊” （2）他說：“我對(duì)不起大家，我沒有完成任務(wù)。” 2、省略號(hào)表示省略時(shí)，不能與“等”同用。 例：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦?。ǎ?或說：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭等春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦?。ǎ?不能說：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭等春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦?。?#215;） 3、一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。 如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著

15、無限的生機(jī)與活力。（逗號(hào)應(yīng)省略） 十、書名號(hào)1、不要誤給不是書籍、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報(bào)刊、電影劇作、歌曲等的名稱用上書名號(hào)，尤其是一些名題字，一些建筑名、展覽名，電視節(jié)目，報(bào)刊欄目，主題等等，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)而不用書名號(hào)。 （1）1961年著名詩人郭沫若在亭內(nèi)賞景抒懷，題名為“滴翠亭”。 （） （2）教師口語一書的序言說：“教師口語是為強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增設(shè)的專業(yè)課程?！保ǖ诙€(gè)“教師口語”是課程，不是書名，應(yīng)用雙引號(hào)。） （3）以團(tuán)結(jié)友誼交融發(fā)展為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)隆重開幕。（“團(tuán)結(jié)友誼交融發(fā)展”不是書籍名，書名號(hào)去掉，改為引號(hào)） 2、注意

16、書名號(hào)的統(tǒng)管范圍。 （1）1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在申報(bào)副刊的自由談上寫稿，攻擊時(shí)弊。（“申報(bào)副刊”應(yīng)改為“申報(bào)副刊”，“自由談”應(yīng)改為“自由談”） 3、書名號(hào)內(nèi)還有書名時(shí)，外用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)。 （1）讀石鐘山記有感 中國工人發(fā)刊詞 4、書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書名號(hào)。 （1）荀子勸學(xué) 念奴嬌赤壁懷古 十一、間隔號(hào)1、外國人或少數(shù)名族人名各部分分界用間隔號(hào)標(biāo)示。（1）達(dá)芬奇 愛新覺羅努爾哈赤 2、書名號(hào)中書名與卷章名、篇章名之間用間隔號(hào)標(biāo)示。（1）三國志蜀志諸葛亮傳 二、理清幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間關(guān)系讀懂文意，查清關(guān)系 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間的關(guān)系主要有

17、兩種：一種是套用，即一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是經(jīng)常在一起配合使用的，在配合使用的時(shí)候會(huì)有各種情況，需要根據(jù)不同的情況來正確使用標(biāo)點(diǎn)；二是混用，即兩三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在使用方法上有相近的地方，使用時(shí)不易把握，需要進(jìn)行仔細(xì)區(qū)別。 （一）頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào) 1、這三種標(biāo)點(diǎn)都表示并列內(nèi)容之間的停頓。一般情況下，并列詞語和短語間的停頓用頓號(hào)，并列分句間的停頓用分號(hào)。但當(dāng)一個(gè)句子中有并列短語、并列短語、并列分句時(shí)，則中間等級(jí)的并列用逗號(hào)。 （1）原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，神舟五號(hào)載人航天的成功，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平；多家企業(yè)登陸納斯達(dá)克，國民生產(chǎn)總值穩(wěn)步上升，標(biāo)志著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入了良性循

18、環(huán)。 并列詞語注意分類，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。 （2）一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。 2、同一成分表并列，前后使用要一致同層次的并列成分之間，應(yīng)使用一致的標(biāo)點(diǎn)，不能有的用頓號(hào)，有的用逗號(hào)。 3、首先其次用逗號(hào)，一二三四用頓號(hào)要注意次序和標(biāo)點(diǎn)之間配合時(shí)的用法：一是用“首先、其次、最后”或“第一、第二”等表示的，其后要用逗號(hào)；二是用“一二三四”“甲、乙”等表示的，其后要用頓號(hào)；三是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的，其后要用小圓點(diǎn)；四是數(shù)字外用了括號(hào)的，其后不再另加標(biāo)點(diǎn)。 （二）冒號(hào)和引號(hào)與其它標(biāo)點(diǎn)的配合 1、前面說，用

19、冒號(hào)；中間說，用逗號(hào)；最后說，用句號(hào)使用“某某說”之類放在引用話之前，用冒號(hào)；放在引用話之間，用逗號(hào)；放在引用話后面，用句號(hào)。例: （1）他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” （2）“同志們！”區(qū)委書記說，“這張全區(qū)黨員登記表上的34個(gè)人，除去老趙和黃淑英同志以外，其余的都在這里?！?（3）“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺е敢庹f。 2、引用之語不確切，有“說”也不用引號(hào)只是轉(zhuǎn)述別人的意思而沒有引用原話時(shí)，不用引號(hào)。例： 一些語言學(xué)家說，當(dāng)一個(gè)民族和國家發(fā)展到一定的階段，都要著手整理它的語言文字，編出大型的語言詞典，使民族和國家的機(jī)能發(fā)揮得更好一些。 3、引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里如

20、果引文獨(dú)立成句，意思又完整，起句前要用冒號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)里面，后引號(hào)后面不能再有標(biāo)點(diǎn)。例： （2006年湖北題）唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊玉釵頭上風(fēng)好！真好！”這首詞就算講過了。（此題為完全引用，運(yùn)用正確。） 4、引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外引文不完整或引語雖完整但引文已作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。例： 猶太人的一句古老箴言給我留下很深的印象，“健康時(shí)的施舍是金，病中的施舍是銀，死后的施舍是鉛”。（引文作了大句子的成分） 5、問號(hào)嘆號(hào)很特殊，什么時(shí)候都要有如果引文末尾是嘆號(hào)、問號(hào)，無論什么情況，只要需

21、要，就要保留，因其負(fù)載著特殊的感情和語氣。例： （1）在護(hù)國寺待西口和新街口，沒有一個(gè)招呼“西苑哪？清華呀？”的。（雖是局部引用，作了大句的成分，但句末問號(hào)照用） （2）一天晚上，他走進(jìn)草房，忽然聽到一聲“牛郎！”（雖是局部引用，作了大句的成分，但句末嘆號(hào)照用） （三）括號(hào)與其它標(biāo)點(diǎn) 1、句內(nèi)括號(hào)句子內(nèi)，解釋完畢無標(biāo)點(diǎn)括號(hào)里的詞語，如果是解釋句中某個(gè)詞的，要緊貼在該詞后，叫內(nèi)括號(hào)，解釋完畢后，緊貼后括號(hào)的里面不能有點(diǎn)號(hào)，外面可無標(biāo)點(diǎn)（句子沒到用點(diǎn)號(hào)時(shí)，如例1），也可有標(biāo)點(diǎn)（句子正到用點(diǎn)號(hào)時(shí)，如例2）。例： （1）在1987年聯(lián)合國召開的維也納科學(xué)技術(shù)促進(jìn)發(fā)展會(huì)議上，能源被列為人類面臨的四大問題（能源、糧食、人口、環(huán)境）之一。 （2）據(jù)史記匈奴傳所載，趙國的長城東起于代（今河北宣化境內(nèi)），中間經(jīng)西北部，向西北折入陰山，至高闕（今烏拉山與狼牙山之間的缺口）為止。 2、句外括號(hào)句子外，解釋完畢有標(biāo)點(diǎn)內(nèi)容如果是解釋前邊整個(gè)語句的，叫外括號(hào)，則要放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。括號(hào)中的全部標(biāo)點(diǎn)照常使用。例： 果戈里作按察使，使演員直接對(duì)著客道：“你們笑自己！”（奇怪的是中國的譯本，卻將這極要緊的一句刪去了。）（魯迅答戲周刊編者信） 3、問號(hào)嘆號(hào)很特殊，句內(nèi)句外都要用句內(nèi)括號(hào)內(nèi)句末雖然不能使用句號(hào)，但為了表情達(dá)意的需要，卻可以使用問號(hào)和嘆號(hào)。例： 她先是寄希望于X女