西師大四年級2021年小學(xué)語文上冊第一次月考考試真題_第1頁
西師大四年級2021年小學(xué)語文上冊第一次月考考試真題_第2頁
西師大四年級2021年小學(xué)語文上冊第一次月考考試真題_第3頁
西師大四年級2021年小學(xué)語文上冊第一次月考考試真題_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、西師大四年級2021年小學(xué)語文上冊第一次月考考試真題班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。kng pà ào mì jing yìng jià sh céng jng lián xì yán ji nài xn shì jì sh shì 二、 給加點的字選擇正確的讀音,打“”。老翁(wnwn) 徐徐(xúx) 倘若(tntn)雜交(zházá

2、) 樸素(bp) 剝削(bo b)宿舍(sùshù) 綺麗(qíq) 應(yīng)和(hèhé)三、 比一比,再組詞。環(huán)(_) 俗(_) 抗(_) 緩(_) 壞(_) ?。╛) 坑(_) 暖(_) 四、 按要求改寫句子。1很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西。(改為雙重否定句)_2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(縮句)_3即使有驟雨,這隧道也立刻馬上就會干的。(修改病句)_4星星在夜空中閃耀。(1)改為比喻句:_(2)改為擬人句:_五、 選詞填空。嚴(yán)重 慎重 莊重1.這個剛滿18歲的年輕人,患了(_)的白血病。2.他的神態(tài)(_),好像暗下

3、決心,誓為國家統(tǒng)一做殊死拼搏。3.蟋蟀常常(_)地選擇住址。期待 等待 對待4.有一位青年正滿懷希望,(_)著他的骨髓。5.放學(xué)了,我(_)著媽媽來接我。6.他(_)每一個人都那么熱心。六、 修改病句。1這篇文章的語句和用詞很通順。_2中國的人口是世界上最多的國家。_3這些工作因為都是些小事,但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。_4草原把夕陽映得五彩繽紛。_5我們按捺不住激烈的心情,一起歡呼起來。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循著鐘聲,來到了山半腰的寺廟。_8上課時,老師對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.童年是歡樂的,在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是“_,_”;在清平樂&

4、#183;村居中描寫小兒子活動樂趣的一句是“_,_”。2.“鄉(xiāng)下人家,不論_,不論_,都_?!边@句話表達了作者_之情。3.天窗運用豐富的_,說明天窗給孩子們帶來了_和_。八、 閱讀下面的短文,完成練習(xí)。二維碼時代如今,大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋,二維碼又稱二維條碼,可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的黑白相間的圖形,當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時,其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面,初次見面交換名片,用手機掃一下對方名片上的二維碼,姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的

5、手機中,不用再進行復(fù)雜的輸入;超市購物,掃描一下食品包裝上的二維碼,該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會映入眼簾;掃描廣告畫面中的二維碼,就可以直接進入相關(guān)公司網(wǎng)站,獲取更多信息??旖葜Ц斗矫妫鲩T只帶手機不帶現(xiàn)金,目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”,在便利店掃碼支付,甚至連買菜也不再需要找零,菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼,無論是消費者還是商戶,都覺得“碼上支付”方便又快捷。然而,二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前,人們使用的二維碼有兩種,一種是靜態(tài)碼日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的,都屬于此類;另一種是動態(tài)碼,即消費者在手機里使用微信、支付寶等付款時,手機

6、上會自動生成付款碼,并且只在限定的較短時間內(nèi)有效。據(jù)了解,與靜態(tài)碼相比,動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示,靜態(tài)二維碼易被篡改,易攜帶木馬或病毒,真?zhèn)坞y辨,導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。二維碼給人們帶來了極大的便利,也為生活增添了不少樂趣,雖然安全隱患尚且存在,但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時代這一奇妙之旅。1本文介紹了二維碼是什么、_、_等相關(guān)知識。2用“ ”在文中畫出什么是二維碼。3第自然段運用_說明_。4請寫出“碼上支付”的雙重含義。_5用“”在文中畫出靜態(tài)碼不如動態(tài)碼安全的原因。6除了文中提到的之外,你還知道哪些二維碼使用場景?請寫兩個。_九、 寫作天地。人類夢想翱翔天空,因此發(fā)明了飛機

7、;人類夢想千里傳音,因此發(fā)明了電話;人類渴望探索深海的奧秘,因此發(fā)明了潛水艇;人類渴望四季如春,因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明,都是源于人們的奇思妙想。請你放飛想象的翅膀,寫一寫自己的奇思妙想。題目:未來的_要求:1把題目補充完整。2想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順。_答案1、恐怕 奧秘 僵硬 駕駛 曾經(jīng) 聯(lián)系 研究 耐心 世紀(jì) 舒適2、wnxútn zápb sùqhè3、環(huán)繞 風(fēng)俗 抗日 緩解 壞人 浴室 土坑 暖陽 4、很久很久以前,地上沒有火,人們不得不吃生的東西。 目光引起了注意。 即使有驟雨,這隧道也馬上就會干的。 星星像金色的寶石在

8、夜空中閃耀。 星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛5、嚴(yán)重 莊重 慎重 期待 等待 對待6、這篇文章的語句通順,用詞很準(zhǔn)確。 中國是世界上人口最多的國家。 這些工作雖然都是些小事,但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。 夕陽把草原映得五彩繽紛。 我們按捺不住激動的心情,一起歡呼起來。 我明天早上很一定去你家玩。 循著鐘聲,我來到了山半腰的寺廟。 上課時,老師對我們的要求非常嚴(yán)格。7、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬 什么時候 什么季節(jié) 有一道獨特、迷人的風(fēng)景 對鄉(xiāng)下人家的喜愛 想象 快樂 慰藉8、1 二維碼的廣泛應(yīng)用 二維碼的信息安全隱患 2是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向

9、)上分布的黑白相間的圖形,當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時,其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。3 具體事例 二維碼在人們?nèi)粘I钪斜粡V泛應(yīng)用 4掃描二維碼支付?!按a上”音同“馬上”,指二維碼支付非??旖荨?靜態(tài)二維碼易被篡改,易攜帶木馬或病毒,真?zhèn)坞y辨,導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。6想去哪家餐館吃飯,掃描一下它的二維碼,就可以看到該餐館的地址、招牌菜、網(wǎng)友評價、消費水準(zhǔn)等信息;在網(wǎng)上購物時,可以將自己心儀的商品通過二維碼分享給朋友,這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參謀一下。9、示例:未來的教室30年后,我成為了一位設(shè)計師。我設(shè)計了一座未來教室,讓我和大家分享一下吧!首先,我把教室的墻壁設(shè)計成有調(diào)節(jié)溫度的功能,室內(nèi)溫度保持在常溫26左右。寒冷的冬天,即使外面下著雪,教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天,室外30多度,而教室卻會像秋天一樣涼爽舒適。教室的桌椅就更神奇了,椅子分別有睡覺功能和上課功能,由老師來統(tǒng)一操作。午休時,老師按下藍(lán)色按鈕,椅子就會一百八十度平躺,就像一張床一樣,同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時,老師按下白色按鈕,椅子背就會九十度坐直,讓同學(xué)們認(rèn)真上課。課室里,每個同學(xué)的座椅上都有一臺可觸屏電腦,同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺電腦上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論