(完整版)2018中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、九年物理備課組工作計(jì)劃20172018年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想認(rèn)真系統(tǒng)地研究和整理八、九年級(jí)新課標(biāo)教材知識(shí)和能力要求，以義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明和最近幾年中考題型為基本依據(jù)，更新觀念，完善教育體制，優(yōu)化課 堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)效率， 為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，使學(xué)生學(xué)以致用，抓好每一輪的各環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，在想辦法激發(fā)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)和學(xué)好物理的熱情基礎(chǔ)上，落實(shí)“雙基”，提升運(yùn)用 知識(shí)的能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生質(zhì)的飛躍，力爭(zhēng)在今年的中考中取得良好成績(jī)。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等部分， 這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占五分之三的比例，非常重要，可是，學(xué)生現(xiàn)在感覺初二物理的知識(shí)

2、幾乎都忘了；到了初三的電學(xué)，學(xué)生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學(xué)、力學(xué)用到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)， 學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。學(xué)生之間的差異比較明顯，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和 兩者之間的學(xué)生，從一年多新課學(xué)習(xí)中多次檢測(cè)情況來看，多數(shù)學(xué)生的歷次考試成績(jī)一般， 多數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 因此， 本次總復(fù)習(xí)應(yīng)從基礎(chǔ)入手，逐步提高，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系能力，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)時(shí)我們要不斷深入到學(xué)生身邊，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以學(xué)定教。同時(shí)積極運(yùn)用多媒體課件，既擴(kuò)大學(xué)生視野，又夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的騰飛。1.注重雙基，直面中考。總復(fù)習(xí)的核心目的是通過復(fù)習(xí)加

3、深全體學(xué)生對(duì)于所學(xué)物理知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能的掌握，會(huì)用物理知識(shí)與方法來解決問題，最終提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在實(shí)際的復(fù)習(xí)過程中我們要發(fā)揚(yáng)不 拋棄，不放棄的精神。由于我校的學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)較差，這就要求我們要在浩如煙海的復(fù)習(xí)資料中精選一本最適合我校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料。同時(shí)為了提高學(xué)生復(fù)習(xí)的熱情，我們準(zhǔn)備精制多媒體課件與動(dòng)畫來引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力求做到容量大，形式活，張弛有度，詳略得當(dāng)，我們深知教師課前精心準(zhǔn)備是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的前提。2.提高技能，超越中考全面覆蓋，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。提高學(xué)生的答題能力是中考取勝的關(guān)鍵。為了提高學(xué)生中考成績(jī)， 在學(xué)生掌握教材上的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能后，教師要布

4、置適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，讓學(xué)生加深對(duì)“雙基”的運(yùn)用。由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)學(xué)生的要求 也因人而異。對(duì)于優(yōu)等生我們要發(fā)揮他們基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固、實(shí)驗(yàn)技能運(yùn)用熟練等優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)加加擔(dān)子，如電學(xué)的動(dòng)態(tài)電路計(jì)算、電路故障分析、力學(xué)的綜合訓(xùn)練、物體受力分析等。在適當(dāng)?shù)?時(shí)候介紹一些高中的簡(jiǎn)單的物理知識(shí)與方法，擴(kuò)展他們的視野，提升他們的技能，為他們升入重點(diǎn)高中后及時(shí)適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)。對(duì)于中等生我們要告訴他們其實(shí)阜新市的中考并不難，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試考好很容易，關(guān)鍵是認(rèn)真二字。復(fù)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)知識(shí)疏理好，重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)掌握好， 能夠?qū)χ锌嫉囊笞龅叫闹杏袛?shù)，每次練習(xí)認(rèn)真對(duì)待、 一絲不茍，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，能夠在老師分析之

5、前獨(dú)立自 主的訂正，上課認(rèn)真聽，課后及時(shí)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)的困惑，并及時(shí)解決完善，最終實(shí)現(xiàn)在中考中取得超出自己預(yù)想的好成績(jī)。在基本概念、基本計(jì)算的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加深難度。對(duì)于待進(jìn)生我們可以以基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握為主，一定要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況， 上課多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們多發(fā)言、 發(fā)好言， 提高他們的學(xué)習(xí)積極性， 對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)不能夠要求 他們一步登天， 只要能夠讓他們順利完成初中階段的物理學(xué)習(xí)， 掌握了初步的物理知識(shí)與技 能即可。平時(shí)要多關(guān)系他們的學(xué)習(xí)與生活，在不斷感化中實(shí)現(xiàn)“親其師，重其道” 。3.培優(yōu)補(bǔ)差，完勝中考 每一個(gè)學(xué)生都渴望成功， 都渴望被重視被關(guān)心， 這就要求我們?cè)谡n前對(duì)學(xué)生的作業(yè)要全

6、 批全改， 認(rèn)真檢查， 防止學(xué)生抄襲作業(yè)和糊作業(yè)等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)生。我們深知學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)是實(shí)現(xiàn)高效課堂的保證，并且高效的復(fù)習(xí)能夠大幅度提升中等生和待進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 同時(shí)高效課堂更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)生成績(jī)。四、復(fù)習(xí)中的一些具體做法：1、注重教材，以教材為典范，夯實(shí)基礎(chǔ)。2、監(jiān)控課堂動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生走神，厭倦復(fù)習(xí)。3、培養(yǎng)小組合作意識(shí)，讓優(yōu)生發(fā)揮“小老師”的作用，在與同學(xué)講解中落實(shí)自己的基 礎(chǔ)知識(shí)。4、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，將幾個(gè)實(shí)驗(yàn)放到一節(jié)課，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)中重現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)過程，這樣充分利用時(shí)間。5、利用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率， 在僅有的時(shí)間里，全

7、力以赴，為孩子的發(fā)展盡職盡責(zé)。6、定時(shí)了解復(fù)習(xí)情況，及時(shí)反饋。精心準(zhǔn)備，認(rèn)真選題，加強(qiáng)整理，做到每單元一次 測(cè)試，并認(rèn)真進(jìn)行考情分析，及時(shí)掌握學(xué)生復(fù)習(xí)信息，反思復(fù)習(xí)過程，微調(diào)復(fù)習(xí)思路。7、及時(shí)了解中考信息，分析近3年的阜新市中考題，注意中考命題思路和中考動(dòng)態(tài)，對(duì)照初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）和阜新市中考考試科目說明 ，認(rèn)真分析考點(diǎn)、考查形 式、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)考查的難易程度、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和前沿高科技與教材的結(jié)合點(diǎn)等。8、推敲選擇中考模擬試題，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和掌握，提高知識(shí)運(yùn)用能力，靈 活應(yīng)用解題方法。五、復(fù)習(xí)策略：三輪遞進(jìn)復(fù)習(xí)。第一輪：3月5日至5月15日 復(fù)習(xí)以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程

8、中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基 本的公式、定律等。1、完成知識(shí)體系的建構(gòu)，揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。2、面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高。具體安 排見進(jìn)度表。第二輪：5月16日至6月10日 依據(jù)中考命題說明以模擬考試為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練， 同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ) 缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也 可讓教師在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)， 教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧， 練習(xí)試題根據(jù)實(shí)際情況另定。第三輪：6月11日至6月24日 回歸教材，由學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，查漏補(bǔ)缺，老師輔以指導(dǎo)，并通過模擬練習(xí)來提

9、高 信心。這一輪復(fù)習(xí)期間，可以將第一、第二輪復(fù)習(xí)中做過的易錯(cuò)題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯(cuò)題檔案集，研究自己的錯(cuò)題，尋找自己思維或知識(shí)的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，達(dá)到“知 彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。六、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)處理好以下問題1、不搞填鴨式教學(xué)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，注意分層教學(xué)。努力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生不斷地在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)到收獲的愉悅。2、認(rèn)真鉆研領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明和最近幾年的中考題，明確物理中考的 內(nèi)容和要求，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。3、重視教材功能的挖掘 。在復(fù)習(xí)過程中不輕視課本， 重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。4、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的解題和答題能力。 總之，通過三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不

10、同角度得到強(qiáng)化，由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合， 從而使知識(shí)得以系統(tǒng)化， 使學(xué)生能力得以提高和加強(qiáng)。 我的最終目的是使每一個(gè)學(xué) 生通過復(fù)習(xí)，物理運(yùn)用能力有所提高，中考取得滿意成績(jī)。七、主要工作及安排1、 備課每周一1、2節(jié)課在備課室進(jìn)行集體備課。由主備教師提前制定教學(xué)計(jì)劃的初稿， 然后全體物理教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、補(bǔ)充、整合、重構(gòu)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定 切實(shí)可行的教學(xué)策略，確定富有操作性的學(xué)習(xí)方法、達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題，要認(rèn)真撰寫課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)。 備課組長(zhǎng)簽字后下發(fā)給學(xué)科任課教師， 同時(shí)主備教師把初稿和終審稿電子稿及時(shí)上交教務(wù)處進(jìn)行存檔，做好備課記錄。2、 聽課每位教師每周聽本學(xué)科課至少一節(jié)，

11、本學(xué)期聽課不少于15節(jié)， 做好聽課記錄，填好評(píng)價(jià)表。課堂教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告6月末完成上交。3、評(píng)課及時(shí)利用集體備課時(shí)間組織評(píng)課活動(dòng)， 本學(xué)期至少6次。 既要評(píng)優(yōu)點(diǎn)又要評(píng)不足， 做好評(píng)課記錄。4、作業(yè)批改教師指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題記錄本， 一月一檢查。 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)， 保證有留必收，有收必批，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，每周批改作業(yè)兩次，測(cè)試一次。6、 考試驗(yàn)收一章一總結(jié)一復(fù)習(xí)一檢測(cè)，及時(shí)批改及時(shí)反饋及時(shí)解決。并配合學(xué)校完成2次階段驗(yàn)收,2次模擬考試。 精選試題， 認(rèn)真判卷，及時(shí)進(jìn)行學(xué)情分析及試卷分析，制定幫扶計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。具體時(shí)間安排見教學(xué)進(jìn)度表。7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率保證百分百，做好

12、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，具體時(shí)間安排見教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，迎接6月份中考物理實(shí)驗(yàn)考試。&觀摩課每學(xué)期每位教師做一節(jié)觀摩課，時(shí)間安排：4月上旬完成（具體時(shí)間安排見教學(xué)進(jìn)度表）做好評(píng)價(jià)。9、教研活動(dòng)物理學(xué)科學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)按10%下學(xué)期課時(shí)計(jì)為4課時(shí)。初中物理學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)主要途徑是學(xué)科實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)。我們把初中教材（下）安排的學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)重點(diǎn)選取2個(gè)主題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)（每個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)初步安排2課時(shí)）作為初中物理學(xué)科實(shí)踐活動(dòng) 的內(nèi)容，這些學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)以學(xué)習(xí)小組為單位，人人動(dòng)手，全員實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實(shí) 驗(yàn)和交流討論中應(yīng)用物理知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。主題活動(dòng)安排序號(hào)主題課 時(shí)實(shí)施時(shí)間

13、組織人活動(dòng) 地點(diǎn)類型備注1實(shí)驗(yàn)活動(dòng)四探究通電螺線管外部 磁場(chǎng)的方向2第二學(xué)期第7.8周邰曉艷桑景林物理實(shí)驗(yàn)室學(xué)科實(shí)驗(yàn)與 探究活動(dòng)2實(shí)驗(yàn)活動(dòng)五探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn) 動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的 條件2第二學(xué)期第9周邰曉艷桑景林物理實(shí)驗(yàn)室學(xué)科實(shí)驗(yàn)與 探究活動(dòng)合計(jì)4有計(jì)劃必執(zhí)行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。教學(xué)進(jìn)度表第一輪復(fù)習(xí)：從3月5日至5月15日長(zhǎng)度的測(cè)量及誤差運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性速度路程時(shí)間的計(jì)算聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的三特征聲音的利用溫度計(jì)的使用 六種物態(tài)變化 晶體的熔化和凝固水的沸騰的原理光的直線傳播、反射、折射及應(yīng)用光的反射定律及簡(jiǎn)單應(yīng)用平面鏡成像的原理凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用眼睛與眼鏡機(jī)械運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）聲現(xiàn)象（1課

14、時(shí)）物態(tài)變化（3課時(shí)）光現(xiàn)象（2課時(shí)）凸透鏡成像（2課時(shí)）用電流表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的規(guī)律 會(huì)使用電壓表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 電阻的概念 滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用 探究電流與電壓和電阻的關(guān)系 伏安法測(cè)電阻 歐姆定律的計(jì)算電能的概念及電能表測(cè)電能 電能及電功率的計(jì)算 焦耳定律 測(cè)量小燈泡的電功率 家庭電路及安全用電 磁場(chǎng)、磁感線 電流的磁場(chǎng)及安培定則 電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理和能量轉(zhuǎn)換 信息的利用 能源分類與可持續(xù)發(fā)展過關(guān)檢測(cè)（1課時(shí)）質(zhì)量和密度（3課時(shí)）質(zhì)量、密度的概念 質(zhì)量、密度的計(jì)算 測(cè)量物質(zhì)的密度運(yùn)動(dòng)和力（3課時(shí)）力的基本概念 重力的大小、方向和作用點(diǎn) 慣性現(xiàn)象力平衡 摩擦力的概念、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用壓強(qiáng)和浮力（5課時(shí)）力和機(jī)械（3課時(shí)） 功和機(jī)械能（5課時(shí)）壓強(qiáng)的原理 固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算大氣壓強(qiáng)的原理與變化 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 浮力的 簡(jiǎn)單計(jì)算杠桿的力臂、平衡條件及應(yīng)用 滑輪的作用、及簡(jiǎn)單應(yīng)用 做功的兩個(gè)必要因素