201-年寒暑假青年教師下企業(yè)實(shí)踐及雙師型教師素質(zhì)提高培訓(xùn)匯報(bào)交流活動(dòng)

1、201*年寒暑假青年教師下企業(yè)實(shí)踐及雙師型教師素質(zhì)提高培訓(xùn)匯報(bào)交流活動(dòng) 201*年寒暑假青年教師下企業(yè)施行及雙師型教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)匯報(bào)交流活動(dòng) 201*年寒暑假青年教師下企業(yè)施行及雙師型教師素養(yǎng)提升培訓(xùn) 匯報(bào)交流活動(dòng)簡(jiǎn)訊 付南萍201*-3-14 注：文稿在職教網(wǎng)3.22發(fā)表 201*年3月14日下午3:50，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房207多媒體教室，教務(wù)處組織開展參加201*年寒暑假青年教師下企業(yè)施行和“雙師型教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)班的教師匯報(bào)交流活動(dòng)，來自各系、實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心的53位專業(yè)骨干教師參加了這次活動(dòng)，萍鄉(xiāng)電視臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。 為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校示范校建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)一支具有高素養(yǎng)的“雙師型教師

2、隊(duì)伍，全面推動(dòng)“一體化、“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)習(xí)模式，提升教師水平，提升教學(xué)質(zhì)量。201*年寒暑假期間，學(xué)校有計(jì)劃地派出了陳上來等兩位教師出國(guó)學(xué)習(xí)，派出了張自遠(yuǎn)等5位教師分別到浙江工業(yè)大學(xué)參加為期3個(gè)月的國(guó)家及培訓(xùn)，派出了何寄等3位教師參加了為期6個(gè)月的青年教師下企業(yè)施行，派出了李希鋒等34位15寒假+19暑假教師參加了為期1個(gè)月的全省“雙師型專業(yè)骨干教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)。 在這次匯報(bào)交流會(huì)上，何寄等3位青年教師對(duì)參加為期6個(gè)月的下企業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)分別做了出色的匯報(bào)。揚(yáng)帆老師匯報(bào)中指出，通過培訓(xùn)深深地體會(huì)到企業(yè)看重員工的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，工作的責(zé)任心，同時(shí)建議在教學(xué)過

3、程中營(yíng)造企業(yè)生產(chǎn)氛圍和有計(jì)劃地聯(lián)系企業(yè)帶學(xué)生進(jìn)行參觀；李鋼老師匯報(bào)中指出通過學(xué)校派遣到思創(chuàng)數(shù)碼科技股份有限公司的施行培訓(xùn)，讓他接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、深厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，施行教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提升，收集了大量的教學(xué)資源；何寄老師通過為期6個(gè)月的下企業(yè)培訓(xùn)后對(duì)學(xué)校施行教學(xué)提出了：年輕教師要下到企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來補(bǔ)充生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新科技、新工藝和新方法、在學(xué)校教學(xué)時(shí)應(yīng)更加注重施行教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生操作水平的鍛煉，形成較為嚴(yán)格的考核制度，使學(xué)生充分重視實(shí)操的學(xué)習(xí)的建議，李希鋒老師參加了“雙師型專業(yè)骨干教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)后指出：通過培訓(xùn)，對(duì)照以前帶學(xué)生參

4、賽的狀況，明白了指導(dǎo)學(xué)生時(shí)的制定培訓(xùn)計(jì)劃、選拔選手、宣揚(yáng)鼓動(dòng)、隨時(shí)掌握比賽動(dòng)態(tài)、定期模擬考試、比賽工量具的準(zhǔn)備、賽前心理疏導(dǎo)和賽后的總結(jié)每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，了解了更多的行業(yè)新動(dòng)態(tài)；李杰萍老師對(duì)參加計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)也作了匯報(bào)。 李敏校長(zhǎng)助理在匯報(bào)交流會(huì)總結(jié)中指出：學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，使教師更多參加到企業(yè)的生產(chǎn)和管理過程中去，并激勵(lì)教師帶著問題或項(xiàng)目下到企業(yè)，同時(shí)，學(xué)校將把組織教師到企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，選派相關(guān)專業(yè)教師與學(xué)生一起下到企業(yè)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)管理和指導(dǎo)的同時(shí)，有計(jì)劃、有目的地開展企業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。 擴(kuò)大閱讀：投稿201*下企業(yè)簡(jiǎn)訊李敏修改 201*年寒暑假青年教師下企業(yè)施行及雙師

5、型教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)匯報(bào)交流活動(dòng) 李敏付南萍 為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校示范校建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)一支具有高素養(yǎng)的“雙師型教師隊(duì)伍，全面推動(dòng)“一體化、“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提升教師水平，提升教學(xué)質(zhì)量。201*年，學(xué)校有計(jì)劃地派出了陳上來等3位教師赴德國(guó)學(xué)習(xí)，葉元生等5位校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，張自遠(yuǎn)等5位教師赴國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地參加為期3個(gè)月的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，何寄等3位教師參加為期6個(gè)月的青年教師下企業(yè)施行，李希鋒等34位教師參加為期1個(gè)月的全省“雙師型專業(yè)骨干教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)，湯朝暉等4位老師參加省級(jí)考評(píng)員培訓(xùn)，楊凌參加團(tuán)省委的團(tuán)干培訓(xùn)。 201*年3月14日下午3:

6、505:15，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心207教室，教務(wù)處組織參加“201*年青年教師下企業(yè)施行和“雙師型教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)班的18位教師開展匯報(bào)交流活動(dòng)，來自各系、實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心的53位專業(yè)骨干教師參加了這次交流活動(dòng)，萍鄉(xiāng)電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪。 在這次匯報(bào)交流會(huì)上，何寄等3位青年教師對(duì)參加為期6個(gè)月的下企業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)分別做了出色的匯報(bào)。楊帆老師認(rèn)為，通過培訓(xùn)深深地體會(huì)到企業(yè)看重員工的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，工作的責(zé)任心，同時(shí)建議在教學(xué)過程中營(yíng)造企業(yè)生產(chǎn)氛圍和有計(jì)劃地聯(lián)系企業(yè)帶學(xué)生進(jìn)行參觀；李鋼老師匯報(bào)中指出通過學(xué)校派遣到思創(chuàng)數(shù)碼科技股份有限公司的施行培訓(xùn)，讓他接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、深厚企業(yè)文

7、化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，施行教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提升，收集了大量的教學(xué)資源；何寄老師通過為期6個(gè)月的下企業(yè)培訓(xùn)后對(duì)學(xué)校施行教學(xué)提出了：年輕教師要下到企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來補(bǔ)充生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新科技、新工藝和新方法、在學(xué)校教學(xué)時(shí)應(yīng)更加注重施行教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生操作水平的鍛煉，形成較為嚴(yán)格的考核制度，使學(xué)生充分重視實(shí)操的學(xué)習(xí)的建議，李希鋒老師參加了“雙師型專業(yè)骨干教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)后指出：通過培訓(xùn)，對(duì)照以前帶學(xué)生參賽的狀況，明白了指導(dǎo)學(xué)生時(shí)的制定培訓(xùn)計(jì)劃、選拔選手、宣揚(yáng)鼓動(dòng)、隨時(shí)掌握比賽動(dòng)態(tài)、定期模擬考試、比賽工量具的準(zhǔn)備、賽前心理疏導(dǎo)和賽后的總結(jié)每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，了解了更多的行業(yè)新動(dòng)態(tài)；李杰萍老師對(duì)參加計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)也作了匯報(bào)。 李敏校長(zhǎng)助理在匯報(bào)交流會(huì)總結(jié)中指出：學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，使教師更多參加到企業(yè)的生產(chǎn)和管理過程中去，并激勵(lì)教師帶著問題或項(xiàng)目下到企業(yè)，同時(shí)，學(xué)校將把組織教師到企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，選派相關(guān)專業(yè)教師與學(xué)生一起下到企業(yè)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)管理和指導(dǎo)的同時(shí)，有計(jì)劃、有目的地開展企業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。 教務(wù)處已經(jīng)布置好了在四月底組織開展赴德國(guó)學(xué)習(xí)的人員專題報(bào)告會(huì)工作。 201*-3-14 友情提示：本文中關(guān)