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文檔簡介
1、201*年師資培訓(xùn)工作總結(jié) 201*年師資培訓(xùn)工作總結(jié) 201*年,我縣師資培訓(xùn)工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取??h教師培訓(xùn)中心立足巧家實(shí)際,把工作重心放到基層,把工作重點(diǎn)放在鄉(xiāng)村教師上,把主要精力投入到提升教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升上,充分發(fā)揮縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能,積極開拓教師培訓(xùn)的新路子,整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源,把實(shí)施中小學(xué)教師素養(yǎng)提升工程作為強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)的突破口,通過請進(jìn)來、走出去的教師培訓(xùn)戰(zhàn)略,以新課改精神為導(dǎo)向,以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn),緊緊圍繞“課改、“質(zhì)量、“革新、“提升的工作思路,201*年我縣教師培訓(xùn)工作做到了“五個(gè)結(jié)合集中培訓(xùn)與校
2、本培訓(xùn)相結(jié)合、本地培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合、骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)歷培訓(xùn)與教育教學(xué)技能培訓(xùn)相結(jié)合,自主培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,使我縣教師培訓(xùn)工作有效開展。201*年共開展各類培訓(xùn)2824人次,具體開展了以下培訓(xùn): 1、201*年2月、8月:完成教師履職晉級培訓(xùn)1863人。 2、201*年3月:完成省級骨干教師20人、學(xué)科帶頭人5人、名校園長2人的培訓(xùn)推舉任務(wù)。 3、201*年3月:高中教師新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)94人。4、201*年3月:一般話培訓(xùn)測試51人。 5、201*年4月:第三期鄉(xiāng)村中小學(xué)校教學(xué)骨干培訓(xùn)9人。6、201*年4月:云南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)省級2人。7、201*年6月:第一期昭通市
3、中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)5人。8、201*年6月:高中新課程高二骨干教師培訓(xùn)3人。9、201*年6月:初級中學(xué)校長培訓(xùn)三期20人。10、201*年7月:中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)8人。 11、201*年7月:現(xiàn)代教育項(xiàng)目學(xué)校201*年度暑期培訓(xùn)人。12、201*年7月:云南省一般高中新課程改革通識培訓(xùn)101人。 13、201*年7月:組織全縣中小學(xué)141人參加全國語言文字基本功大賽。14、201*年7月:一般話水平測試專題研修班5人。15、201*年月:巧家縣村完小校長培訓(xùn)191人。 16、201*年10月至12月,全面實(shí)施“國培計(jì)劃,共培訓(xùn)教師264人。17、201*年6月至12月,完成高完中校長
4、培訓(xùn)、國家級骨干教師培訓(xùn)、香港曾道書院鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)共10人。 教師培訓(xùn)中心在圓滿完成201*年工作的基礎(chǔ)上,201*年仍需立足巧家實(shí)際,以xx屆五中全會和全國教育工作會議精神為指引,把工作重心放到基層,把工作重點(diǎn)放在鄉(xiāng)村教師上,把主要精力投入到提升教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升上,持續(xù)充分發(fā)揮縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能,積極開拓教師培訓(xùn)的新路子,整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源,實(shí)施“請進(jìn)來、走出去戰(zhàn)略,緊緊圍繞教師持續(xù)教育工作,在常規(guī)教師履職晉級培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好以下工作: 1、切實(shí)做好高中新課改教師培訓(xùn)。2、進(jìn)一步加大中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)力度。3、強(qiáng)化校長隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化中小學(xué)校長培訓(xùn)
5、。4、持續(xù)深入校本培訓(xùn)。 5、深入師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化新教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6、持續(xù)大力開展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 擴(kuò)大閱讀:201*年度教師培訓(xùn)工作總結(jié) 六合中心小學(xué) 201*年度教師培訓(xùn)工作總結(jié) 依據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作計(jì)劃安排,在教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導(dǎo),在學(xué)校高度重視下,201*年度教師培訓(xùn)工作圓滿完成,全體教師收獲頗多。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷進(jìn)行施行,結(jié)合本校實(shí)際開展行之有效的課改行動(dòng)。教師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提升,課堂教學(xué)效率逐步提升。一、高度重視,將師訓(xùn)工作作為我校文化教學(xué)系列中的重要工作內(nèi)容。 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期保持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育
6、的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二、建立健全教師培訓(xùn)管理制度 為有效做好師訓(xùn)工作,全體教師均能及時(shí)有效參加培訓(xùn),學(xué)校建立教師培訓(xùn)管理的制度。分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé),教務(wù)科和教研組分別管理的形式。培訓(xùn)由教務(wù)科依據(jù)我校教師實(shí)際狀況,安排我校教師積極參加。教務(wù)科和學(xué)生科負(fù)責(zé)全體教師師德培訓(xùn)和多媒體技術(shù)等相關(guān)技能培訓(xùn)。短時(shí)培訓(xùn)由各教研組依據(jù)實(shí)際狀況,安排相關(guān)教師參加,并做好外出培訓(xùn)記錄。為做好校本培訓(xùn)工作,學(xué)校要求以教研組為單位組織校級培訓(xùn)活動(dòng),僅僅圍繞主題式教研活動(dòng)開展學(xué)科培訓(xùn)。 三、參訓(xùn)教師積極認(rèn)真,效果顯然。 201*年度上學(xué)期我校全體教師參訓(xùn)師德培訓(xùn),在培訓(xùn)之后積極開展施行活動(dòng),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,探究教學(xué)新方式
7、,推動(dòng)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。 四、認(rèn)真做好校本培訓(xùn),推動(dòng)校本教研。 1、強(qiáng)化班主任培訓(xùn):優(yōu)良的教學(xué)秩序與優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,有經(jīng)驗(yàn)的老班主任帶新班主任,提升了部分班主任的管理水平。 2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。 通過培訓(xùn),提升了全體教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。3、強(qiáng)化新課程理念的學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí) 組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和交流,使教師樹立正確的教育觀念,具有優(yōu)良的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求, 4、開展主題式學(xué)科教研與培訓(xùn)。各教研組積極組織和開展學(xué)科內(nèi)的教研與培訓(xùn)。明確主題,制定導(dǎo)研稿,讓每位教師積極有效參加培訓(xùn)活動(dòng),取得實(shí)際效果。 5、開展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評比交流活動(dòng)。培訓(xùn)和教研相結(jié)合,在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),積極開展施行培訓(xùn),讓每位教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,付諸實(shí)際行動(dòng),讓改革真正行動(dòng)起來,讓積極的思維不斷碰撞,讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生。 一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們保持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提升了,教學(xué)理念強(qiáng)化了,教學(xué)方
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