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1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課目第 5 5 課能干的工程車年級6 6 年級上冊執(zhí)教教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運(yùn)用一、感受體驗,游戲激趣一、 視頻欣賞工地施工的情景,揭示課題:能干的工程車2 2二、拼圖游戲:1 1 在電腦上玩拼圖,2 2分組競賽:每組幾張被剪成幾塊的工程車圖片, 學(xué)生用最快的時間拼出來。課件展示工地施工的場景。課件出示課題。CAICAI 課件出示各種工程車的不同局部,學(xué)生拼圖成型。二、分析材料,學(xué)習(xí)方法一、認(rèn)識我們的材料:學(xué)生分組討論,每種材料可以 做什么?怎樣制作?(如紙盒經(jīng)過剪貼可做車身,瓶子可做車 輪,吸管、紙、桶可做車上的線路管道等)二、范例分析:出示挖土機(jī)的圖片,說說每個部分可 以用
2、什么制作。三、學(xué)習(xí)方法:1 1 細(xì)致觀察,巧妙分解;2 2明確分工,分塊制作;3 3.合作組裝,裝飾完成。畫面對比出現(xiàn)真實的機(jī)械與制作作品的對比圖。畫面出示制作步驟圖。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載三、分工合作,共同創(chuàng)造一、依據(jù)本組材料的特點(diǎn),互相討論,明確本組設(shè)計 制作的主題。二、對本組制作的工程車仔細(xì)觀察分塊,并明確每個 人的分工。三、分工制作部件,共同組裝完成。四、教師指導(dǎo)幫助。課件展示工地施工的熱鬧場景。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載四、聯(lián)系實 一、每組利用剩余材料將自己的桌子布置成一個工地剩余材料組織的場景際.展示布 現(xiàn)場進(jìn)行且展示。二、學(xué)生分組欣賞交流。五、共同評 一、教師評價學(xué)生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn),要注重對自價,提高升 主研究、垡創(chuàng)
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