數(shù)學如何解決中考實際問題學習教案

1、會計學1數(shù)學數(shù)學(shxu)如何解決中考實際問題如何解決中考實際問題第一頁，共17頁。第1頁/共16頁第二頁，共17頁。合計費用 分析：先明晰每種微機每臺的價格及每種微機每臺的數(shù)量，然后再根據(jù)(gnj)以前的知識得到下一步的思路，因為知道價格數(shù)量就很容易知道每種微機的總價，這樣就找到了本題的突破口。第2頁/共16頁第三頁，共17頁。 甲 乙報價（元）選購方式（臺）費用合計費用x600070006000 x7000yy6000 x+7000y50000236000 x+ 7000y 50000 x 3y 2所以(suy)：第3頁/共16頁第四頁，共17頁。小小 結結 ： 在市場營銷、生產(chǎn)投在市場

2、營銷、生產(chǎn)投資決策、物價、分配等社資決策、物價、分配等社會問題中，可以挖掘會問題中，可以挖掘(wju)實際問題中的隱含實際問題中的隱含的數(shù)量關系，建立不等式的數(shù)量關系，建立不等式（組）模型，轉化為不等（組）模型，轉化為不等式（組）來解決。式（組）來解決。第4頁/共16頁第五頁，共17頁。 為進一步加強信息技術課的開設，全面推進素質教育，我校又決定建立新的多媒體教室，仍需配置一批電腦?，F(xiàn)在有甲、乙兩家公司與 我校聯(lián)系，已知甲公司的報價為每臺5800元，優(yōu)惠條件是購買10臺以上部分可以按報價的70%計算；乙公司的報價也是5800元，但優(yōu)惠條件是為支持教育事業(yè)每臺均按報價的85%計算。在電腦品牌、質

3、量及售后服務等完全相同的前提下，你認為(rnwi)各學校有關負責人應如何選擇？并說明理由。第5頁/共16頁第六頁，共17頁。購買(gumi)不多于10臺電腦時，應該選甲還是乙？甲報價為5800元，購買(gumi)10臺以上則從第11臺開始按報價的70%計算；乙報價也是5800元，但每臺均按報價的85%計算。分析：第6頁/共16頁第七頁，共17頁。進一步分析(fnx)：甲公司(n s)乙公司(n s)Y甲=580010+ 5800(x-10) 70%Y乙=5800 x 85%如何選擇？第7頁/共16頁第八頁，共17頁。Y甲=5800 10+ 5800(x-10) 70% （x10）Y乙=5800

4、 x 85% （x10）設Y=Y甲 Y乙若Y甲 = Y乙， 則Y=0， x=20即Y=5800（30.15x）若Y甲 Y乙，則YY乙， 則Y0，x2010 x20因此(ync)：若學校購買(gumi)的電腦臺數(shù)少于20臺，則選甲公司；選甲或乙選乙選甲若學校購買的電腦(dinno)臺數(shù)等于20臺，則選甲或乙公司；若學校購買的電腦臺數(shù)多于20臺，則選乙公司。第8頁/共16頁第九頁，共17頁。5800X(臺)Y（元）9860020101580004930OY乙乙Y甲甲圖象圖象(t xin)法法如何觀察如何觀察(gunch)圖象，得出結論？圖象，得出結論？第9頁/共16頁第十頁，共17頁。小小 結結對

5、現(xiàn)實生活中的問題，有的可以通對現(xiàn)實生活中的問題，有的可以通過布列方程，轉化過布列方程，轉化(zhunhu)為方為方程求解，如：行程、工程、濃度、程求解，如：行程、工程、濃度、儲蓄利息等問題。在現(xiàn)實生活中存儲蓄利息等問題。在現(xiàn)實生活中存在許多如用料最省、費用最低、利在許多如用料最省、費用最低、利潤最大、方案最佳等優(yōu)化問題，可潤最大、方案最佳等優(yōu)化問題，可以通過實際背景建立函數(shù)模型，轉以通過實際背景建立函數(shù)模型，轉化化(zhunhu)為求函數(shù)極值問題。為求函數(shù)極值問題。第10頁/共16頁第十一頁，共17頁。 學校搞綠化，需要在學校搞綠化，需要在一塊矩形空地上建花壇，一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設計

6、方案，要求設現(xiàn)征集設計方案，要求設計的圖案由圓和正方形組計的圖案由圓和正方形組成成(z chn)，（圓和正，（圓和正方形的個數(shù)不限），且使方形的個數(shù)不限），且使整個矩形場地成軸對稱圖整個矩形場地成軸對稱圖形，請你在左邊的矩形中形，請你在左邊的矩形中畫出你的設計方案。畫出你的設計方案。研討(ynto)：第11頁/共16頁第十二頁，共17頁。小小 結結 ：如圖形定位、拱橋計算如圖形定位、拱橋計算(j sun)、皮帶傳動、道路設計、皮帶傳動、道路設計等實際問題，常需要建立幾等實際問題，常需要建立幾何模型，轉化為幾何問題來何模型，轉化為幾何問題來解決。另外，還有設計鋪地解決。另外，還有設計鋪地磚的圖案

7、問題等。磚的圖案問題等。第12頁/共16頁第十三頁，共17頁。 通過本節(jié)課的學習，遇到實際(shj)問題，你將 如何運用數(shù)學知識來解決？ 第13頁/共16頁第十四頁，共17頁。課外作業(yè)課外作業(yè)現(xiàn)在“山東移動通信公司淄博分公司”正舉行“模擬換數(shù)字”優(yōu)惠活動，請你根據(jù)有關信息(xnx)編一道應用題，并解決。淄博信息(xnx)港舉行“169網(wǎng)費優(yōu)惠”措施，你可以根據(jù)有關數(shù)據(jù)編一道應用題并解決。自己根據(jù)調查的數(shù)據(jù)結果自編一道應用題并加以解決。第14頁/共16頁第十五頁，共17頁。第15頁/共16頁第十六頁，共17頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。乙公司的報價也是5800元，但優(yōu)惠條件是為支持教育事業(yè)每臺均按報價的85%計算。甲報價為5800元，購買10臺以上則從第11臺開始按報價的70%計算。乙報價也是5800元，但每臺均按報價的85%計