2020學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)期中測試

1、2020學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)期中測試語文（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、文言文（20分）（-）默寫（14分）1,九曲黃河萬里沙，o （浪淘沙2.,水村山郭酒旗風(fēng)。（江南春）3 .一水護(hù)田將綠繞，4.,烏蒙磅礴走泥丸。書湖陰先生壁）七律長征）5 .舊時(shí)茅店社林邊,西江月夜行黃沙道中）6.,大渡橋橫鐵索寒。（七律長征）7 .宿建德江中寫耨旅夜泊的句子是：“, （二）古詩理解（6分）六月二十七日望湖樓醉書（其一）黑云翻,基未遮山，向雨跳球亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。8 .作者是宋代文學(xué)家,本詩的詩歌體裁是（2分）9 .詩人描繪了一場 雨，天氣變化是（2分）10 .下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解不

2、正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第一句“翻”字生動(dòng)形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)。B.第二句“亂”字生動(dòng)形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C.第三句“卷”字生動(dòng)形象地寫出風(fēng)力度之大，將大雨吹得無影無蹤。D.全詩寫雨不在雨，全為一個(gè)“醉”字，人因酒而醉，詩因辭而做。二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第11一15題（20分）太和殿俗稱“金鑾殿”,南二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最 大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃&的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿樵斗拱、 領(lǐng)彷、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是十二根缸色大圓柱，金瑣窗，朱漆 門，【甲】同臺(tái)基上的向色欄桿相互（

3、襯托 襯映），色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍 屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的塔龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中 央藻并有一條巨大的雕金燔龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小 珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁楊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、羊龍翔舞，有行 龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，【乙】龍身周圍還（襯托 襯映）著流云火焰。三大殿建在紫禁城的中軸線上。這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天 安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓、鐘樓，全長約八公里。太和殿是舉行重大典禮的地方。曳帝即位、生日、婚禮和元旦等

4、，都在這里受 -鑰賀。每逢大典，曳帝端坐在寶座上，殿外的白石臺(tái)基上下，文武百官分列左右，中 間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅 鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。11 .選詞填空（2分）【甲】同臺(tái)基上的白色欄桿相互（襯托襯映）【乙】龍身周圍還（襯托 襯映）看流云火焰12 .選文段分別介紹了太和殿的、和 （6 分）13 .這是一段關(guān)于“太和殿”屋檐裝飾的介紹，放在哪一段中合適？ （3分）太和殿樵角尖端上的裝飾物從左起，第一為騎鳳仙人，其次為龍、鳳、獅子、海 馬、天馬、狎魚、狡猊、懈客、斗牛、行什。裝飾物越多，建筑等級(jí)越南。A.第段B.第段C.第段D.第段14

5、 .可否將第段畫線句改為“太和殿俗稱金鑾殿，是故宮最大的殿堂”？為什 么？請(qǐng)結(jié)合畫線句中加點(diǎn)詞加以分析。（4分）15 .作者在介紹太和殿的內(nèi)容中插入第段的原因：從內(nèi)容看 :從結(jié)構(gòu)看0 （5 分）（二）閱讀下文，完成第1620題（20分）彩色的鳥馮至在熱帶地方是不難看見羽毛美麗的鳥的，但是在北方，在我的家鄉(xiāng)，最普通的 鳥兒只是喜鶴、鴿子、烏鴉、麻雀。你們想，這些鳥兒不是灰色的，就是黑色的，不 然就是向它的；它們的羽毛怎么會(huì)十分美麗呢?但是我一打開我的圖畫書，就不同了， 里邊的鳥兒有藍(lán)色的、綠色的、紫色的、白色的它們真是美麗呀，若在我的籠子 里哪怕是只養(yǎng)這么一只，我已經(jīng)心潮意足了。呼是，蘢子里邊只

6、有麻雀，房樵底下只 有鴿子窩。一天，還有一個(gè)人送給我一只烏鴉，長得那樣丑，聲音那樣難聽；母親說， 把它放了吧，我還有一些舍不得。天天的養(yǎng)著這類鳥兒，有多么單刑。我問父親：“書上的彩色的鳥兒我們這里怎么都沒有呢？ ”父親說：“它們?cè)谶@里不適宜生存。”“不適宜生存”，我卻有些不懂，什么叫做不適宜生存呢？父親繼續(xù)說：“水里的魚不能在陸地上生存，空中的鳥不能在水里生存。冬天 若是把你放在一個(gè)冰冷的房子里，你就會(huì)凍出病來。這都叫做不適宜生存。南方的彩 色的鳥兒都慣于溫暖，所以不喜歡飛到我們這個(gè)冷的地方來。”我聽著，似懂非懂，我只是更思念彩色的鳥了。但是彩色的鳥怎么也飛不到我 們的天空。我想，彩色的鳥既然

7、沒有，我就要制造彩色的鳥。母親能夠把衣服染成藍(lán) 色、紅色、綠色，我為什么不把我的麻雀也染成藍(lán)色、紅色、綠色呢？天，母親在染衣服，我就把各樣的顏色都偷偷地留起來一點(diǎn)。午后，母親的衣服都染究了， 掛在院子里淙揚(yáng)，非常好看。我就開始從籠子里把麻雀取出來一個(gè),染一個(gè)。有的染 藍(lán)的，有的染成彩色，一切都按照我的心意，染完了一個(gè)，覺得比圖畫上畫的還好看 些，心里很高興。我自言自語地說：“我們這里也有彩色的鳥了?！钡诙煲槐犙?，就想去看那些彩色的鳥。但是走到第前一看，已經(jīng)有三只鳥死 了，等到下午，又死了幾只。最后只剩下一只還活看。這只是沒有全身染遍了顏色， 我只在它的翅膀上染了一點(diǎn)紅。我看著這些活潑潑的鳥一

8、個(gè)一個(gè)地死去，很懊喪，我 只好把它們埋在房后的空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同時(shí)我自己想：“無論如何，我是有過彩色的鳥了，可惜它們這么快地就死去了。大半這就是父親所 說的道理吧，彩色的鳥兒在我們這里不適宜生存。”16 .找出文中第段劃線句中的錯(cuò)別字并修改（2分）錯(cuò)別字：修改：17.根據(jù)文章內(nèi)容，梳理“我”的探索過程（8分）產(chǎn)生好奇 提出疑問我的發(fā)現(xiàn)：（1）我的疑問：書上的彩色的鳥 兒我們這里怎么都沒有 呢？繼續(xù)思考 付諸行動(dòng)我的思考：母親能夠把衣服染成彩色， 我為什么不把我的麻雀也染成彩色的 呢？我的行動(dòng)：（2）意外結(jié)局 得出結(jié)論我的發(fā)現(xiàn)：（3）我的結(jié)論：（4）18 .結(jié)合加點(diǎn)字，分

9、析第段畫線句的表達(dá)效果。（4分）“你們想，這些鳥兒不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的”句中“不是” “就是” “不然就是"寫出了，表達(dá)了 “我” 的情感。19 .對(duì)文章主旨理解不正確的一項(xiàng)是 （）（3分）A.表現(xiàn)“我”兒時(shí)細(xì)心觀察、樂于探索實(shí)踐的精神。B.表現(xiàn)兒童的童真童趣，表達(dá)對(duì)童年生活的留戀。C.表現(xiàn)童年因不懂科學(xué)、無知而導(dǎo)致小鳥死亡的后悔。D.表現(xiàn)童年的行為雖有?？茖W(xué)，但帶給“我”快樂。20 .文末“我”認(rèn)為“彩色的鳥兒在我們這里不適宜生存”，和第段父親所說的“它 們?cè)谶@里不適宜生存”是一個(gè)意思嗎？為什么？ （3分）三、寫作（40分）21 .身邊的小幸福要求：（1）寫一篇5

10、00字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息：（3）不得抄 襲。參考答案：1. 浪淘風(fēng)簸自天涯2. 千里留啼綠映紅3. 兩山排闊送青來4. 五嶺逶迤腌細(xì)浪5. 路轉(zhuǎn)溪橋忽見6. 金沙水拍云崖暖7. 移舟泊煙渚，日暮客愁新。8. （2分，每空1分）蘇軾七言絕句（或者絕句、七絕）9. （2分，每空1分）驟雨（或突如其來的陣雨）雨后天晴（或由雨到晴/乍雨忽晴 等）10. （2 分）D11. （2分）【甲】襯映【乙】襯托12. （6分，每空2分，抄原句不給分）外觀、內(nèi)景、用途13. （3 分）A14. （4分）不可（1分），原句以具體數(shù)字“二十八米” “兩千三百八十多平方米” 說明太和殿是故宮最大的宮

11、殿（2分），突出太和殿的雄偉壯觀。（1分）15. （5分）內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)三大殿建在紫禁城的中軸線上，點(diǎn)明紫禁城作為權(quán)力中心的 政治地位。（3分，答出一點(diǎn)得2分）結(jié)構(gòu)上，為后文介紹太和殿是舉行重大典禮的 地方做鋪墊。（2分）16. （2分，找出錯(cuò)別字1分，改正1分）漂飄17. （8分，每空2分）（1）我家鄉(xiāng)的鳥兒顏色單調(diào)，但圖畫書中的鳥兒卻鮮艷美麗。（2）我把鳥兒染成了彩色的。（3）除了一只沒有全身染遍顏色的鳥兒，其他被染色的鳥都死了。（4）彩色的鳥兒在我們這里不適宜生存。18. （4分，每空2分）“不是” “就是”“不然就是”寫出了家鄉(xiāng)鳥兒顏色的單一、 不鮮艷，表達(dá)了 “我”對(duì)家鄉(xiāng)鳥兒顏色單一感