中2班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

1、中2班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 中2班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 中二班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回憶整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們老師的互相幫助、默契配合之下，班務(wù)工作開展得有條不紊。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力顯然提升，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持配合老師的工作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)

2、紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達(dá)能力方面也顯然有進(jìn)步，各別幼兒任性、蠻不講理的狀況也有所改善。 現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。一、強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學(xué)期來，我班能做好天天晨檢工作，天天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月按時上報幼兒疾病狀況。積極開展各項(xiàng)戶外活動，保證天天兩小時的戶外活動時間，提升幼兒身體的抵抗能力，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識。同時強(qiáng)化對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪換當(dāng)“值日生的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。 我與本班老師一起

3、，保持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒熟悉了一些常見的疾病及處理辦法，如“預(yù)防接種不用怕、“流鼻血了怎么辦等；使幼兒掌握更多的安全知識，如“陽臺上的安全、“不在馬路上玩耍、“逛動物園等；還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。 二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、強(qiáng)化常規(guī)教育，建立優(yōu)良的班級常規(guī)習(xí)慣。 幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重強(qiáng)化常規(guī)教育，把建立幼兒的優(yōu)良常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、催促幼兒

4、按要求去做，同時還要求本班老師采用一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了優(yōu)良的班紀(jì)班風(fēng)。2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒天天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒天天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平顯然提升。 3、注重強(qiáng)化各別教育

5、，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。 我班的幼兒特別活潑好動，其中有各別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我強(qiáng)化幼兒的各別教育，如宋子豪小朋友，他是我班是出了名的愛打人的孩子。幾乎沒有一個同班的小朋友沒有不被他打過的，一會這個小朋友被他抓，一會那個小朋友被他咬；有孩子被他打一拳，有孩子被他踢一腳，家長的怨聲、罵聲、建議聲不斷，有要求宋子豪小朋友調(diào)班的，也有打算為自己的孩子調(diào)班的，我們老師面對的壓力，無法想象。我們深知，不是任何一個孩子的轉(zhuǎn)變都是立竿見影的，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導(dǎo)他。我們只能不停地向家長解釋，向家長道歉，讓家長能諒解我們，讓家長知道我們是在不斷

6、地教育他的。在我們保持不懈的努力下，宋子豪小朋友逐漸開始慢慢地轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思索，涌躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我們的心感到甜滋滋的。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作 在家長工作方面，我們保持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。我們抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過 進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實(shí)際狀況，向家長宣揚(yáng)幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的

7、學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。 本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提升。今后我們將始終如一地持續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。 擴(kuò)大閱讀：九年級(2)班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 201*201*學(xué)年度第二學(xué)期九年級2班 班務(wù)工作總結(jié) 九2班本學(xué)期全班有34人，其中男生22人，女生12人，少數(shù)民族6人。本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，并能認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間和睦相處，師生之間關(guān)系融洽。本學(xué)期由于自己的干勁十足，加上這幾年的經(jīng)驗(yàn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較八年

8、級有了很大的轉(zhuǎn)變，但也有近5人左右無心向?qū)W，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，老師布的作業(yè)有點(diǎn)完成不好,課外紀(jì)律較差，上課常常講話、做小動作，還有一些同學(xué)自理的能力較差，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力，從另外的角度看對自己也是也是一種動力。正對班級現(xiàn)狀，在本班開展了“自覺自律班級體的創(chuàng)建和“一幫一的活動，讓優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)成對子。并在班里開展男女紀(jì)律、成績比賽，對學(xué)生也有很大的促進(jìn)作用。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不夠與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化班務(wù)工作，讓班級和諧發(fā)展 本學(xué)期我持續(xù)深入學(xué)生之中了解學(xué)生近期狀況和動態(tài)，掌握本班的具體資料以及制訂好班務(wù)工作計劃。首先采用接納校領(lǐng)導(dǎo)的建議，建立好班

9、干部工作，選出有責(zé)任心有實(shí)力的學(xué)生當(dāng)班干部。做好老師的助手的工作在老師的帶領(lǐng)下慢慢獨(dú)立。其次，安排好學(xué)生適當(dāng)?shù)淖?，有利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行，執(zhí)行優(yōu)拉差的特色。再次，制定嚴(yán)明的班級管理制度，約束那些多動調(diào)皮的學(xué)生行為，保證課堂內(nèi)外工作的較好進(jìn)行。最后強(qiáng)化思想品德教育教學(xué)，使學(xué)生有集體榮譽(yù)感以及形成優(yōu)良的班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)。 二、定期檢查學(xué)生在各方面的表現(xiàn)。 以表揚(yáng)、激勵、引導(dǎo)等方法，促使學(xué)生向好的方向努力。本學(xué)期本班主要利用每周的周會課和課外其它時間進(jìn)行促學(xué)促優(yōu)工作，這樣能收到意想不到的效果。通過這樣的教育99%的學(xué)生都能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到尊師守紀(jì)，按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范等各方

10、面要求從嚴(yán)要求自己。另外配合學(xué)校做好每周的典型的評選，優(yōu)良的促進(jìn)了班級的發(fā)展。本班學(xué)生在本學(xué)期徹底改變了以往“優(yōu)少良中差多的狀況，使更多學(xué)生向合格中靠近。 三、強(qiáng)化與家長和任課老師的聯(lián)系 多種途徑與家長堅持密切的聯(lián)系，常常和家長交流學(xué)生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學(xué)校教育中來，注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。 四、強(qiáng)化安全意識教育、保證學(xué)生安全 安全第一，安全意識重于泰山，教育局在提，學(xué)校在提。作為學(xué)校的一分子，學(xué)校工作與學(xué)生的接口的班集體，他們對安全工作的重視程度，和實(shí)施狀況事關(guān)一個學(xué)校安全工作的全局。為了做好這一工作，我班將安全工作列為平常工作重中之重，重中之首。一要學(xué)生保存好自已的錢物，樹立牢固樹立防盜防偷意識；二是在任何時候，同學(xué)間不追逐打鬧，開玩笑注意分寸；體育課運(yùn)動有度，不麻痹大隊(duì)意，不得意忘形，以免發(fā)生電外事故；宿舍就寢不在床上竄上跳下等各個方面的安全注意事項(xiàng)。五、不夠之處，反思之過。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下以及在全體科任老師和學(xué)生的共同努力下，雖然在以上各方面本班有較好的表現(xiàn)。但還存在著很多的不夠之處：有的學(xué)生始終沒能端正學(xué)習(xí)