五年級(jí)組期中工作總結(jié)

1、五年級(jí)組期中工作總結(jié) 五年級(jí)組期中工作總結(jié) 五年級(jí)組期中工作總結(jié) 楊明 半學(xué)期的時(shí)光，我們是在一個(gè)溫暖的集體中因?yàn)槌鋵?shí)而匆匆度過(guò)的！在下面我就把我們年級(jí)組的工作狀況做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)： 本次期中考試共有學(xué)生189人參加考試，語(yǔ)文總分15061分，平均分79.68，數(shù)學(xué)總分13182.5，平均分69.75。語(yǔ)文及格率是96%，數(shù)學(xué)及格率是83.6%，雙科合格率是81.5%。一、所做工作： 我們五年級(jí)組由八位老師組成。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。在這期間，我首先做到以身作則，教學(xué)上勤勤懇懇，盡量做在大家前頭。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作。1由于五年級(jí)的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)

2、鍵時(shí)期，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們對(duì)困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松。好多老師常常利用放學(xué)時(shí)間以及休息日對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。 2.我們組的老師在教育教學(xué)的工作中，完善著自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)研究探討。碰到教育學(xué)生的問(wèn)題，大家出點(diǎn)子，不分班級(jí)，不分彼此，直到問(wèn)題解決。在教學(xué)工作中，每月按計(jì)劃完成任務(wù)，上交各種材料，積極參加教學(xué)活動(dòng)。 3.在學(xué)校舉行的各種比賽活動(dòng)中，老師們積極準(zhǔn)備，互幫互助，取得了一些驕人的成績(jī)。 4.以班級(jí)為單位，展開(kāi)各種素養(yǎng)教育的活動(dòng)。年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們的四個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得有條不紊，每人都有一套

3、管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的五年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。 5重視德育工作。抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首。本學(xué)期我們五年級(jí)組重視德育工作，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育；積極開(kāi)展課內(nèi)外體育活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)；利用班會(huì)、專題教育、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明、和諧、向上的氛圍，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低的孩子，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談心，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合，目的是要教育好每一位孩子。 6.家校

4、攜手的不斷推動(dòng)，使學(xué)生飛速進(jìn)步。為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。開(kāi)校以來(lái)，我們五年級(jí)組開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(zhǎng)會(huì)后，凡響極其熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛勞著卻快樂(lè)著。7.我們五年級(jí)組每位教師都十分注重自我提升，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平常注重自己業(yè)務(wù)能力的提升，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 二、工作中出現(xiàn)的一點(diǎn)問(wèn)題： 雖然我們付出了艱難，有效的努力，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題： 工作非常扎實(shí)、有效，但革新精神還有待于進(jìn)一步提升。工作積極性高，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。教科研能力強(qiáng)，參加熱情高，但平常的積存還需進(jìn)一步

5、強(qiáng)化。年輕教師革新能力強(qiáng)，應(yīng)更好的調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的潛力。三、今后努力方向 1應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門(mén)交流，共同發(fā)展。 2各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展。 3策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的互相合作與團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。4老師間多溝通，多交流，齊進(jìn)步。 時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)五年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，值得每個(gè)五年級(jí)組的人驕傲的一年。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的指導(dǎo)下以十七大精神為指針“三個(gè)代表的重要思想為依據(jù)深入貫徹落實(shí)二期課改實(shí)施素養(yǎng)教育。圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門(mén)的工作意圖，開(kāi)展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

6、，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 一、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提升1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。 少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài)，這或許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提升，教師工作就沒(méi)有積極性。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：1縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提升的效果。2舉行單元測(cè)考。3抓好三個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是中午，三是放晚學(xué)班的利用效率。4開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。5組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利

7、用期中學(xué)習(xí)、單元學(xué)習(xí)為契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，6積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。我們五年級(jí)組有4個(gè)班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實(shí)。吳薇在區(qū)開(kāi)了一堂基本功比賽課榮獲一等獎(jiǎng)，本年級(jí)組每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課得到好評(píng)。 2、教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí) 五年級(jí)是中高年級(jí)的階段，特別是作文教學(xué)更是難項(xiàng)。我們語(yǔ)文老師把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中，以教材為例子從部分到整體，按部就班，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破，這樣循環(huán)往復(fù)，使作文進(jìn)步很快，一個(gè)學(xué)期的努力，這次區(qū)作文抽樣均超區(qū)均分。學(xué)生能完成一篇中心明確、詳略得當(dāng)?shù)奈恼?，這次期末考試的作文更能說(shuō)明學(xué)生作文能力提升的速度快，因?yàn)樽魑哪芰ψ阋哉f(shuō)明語(yǔ)

8、文的綜合運(yùn)用能力。語(yǔ)文教學(xué)，重視能力的培養(yǎng)，王春榮老師，蔡老師不放過(guò)每一個(gè)語(yǔ)文訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，我們年級(jí)組，課間常常會(huì)為一個(gè)詞，一個(gè)句，一個(gè)訓(xùn)練中的問(wèn)題，熱烈地討論；數(shù)學(xué)教學(xué)，精益求精，做好每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，周玲萍老師要求學(xué)生的草稿紙也做得清清楚楚；英語(yǔ)教學(xué)，面向全體，不出現(xiàn)一個(gè)差生，吳薇老師每次九十分以的的幾個(gè)同學(xué)，都找他們談話，認(rèn)真輔導(dǎo)。 3、切實(shí)抓好教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)特別，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提升。在這次期末考試中體現(xiàn)出來(lái)。 4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開(kāi)展情感性課堂教學(xué)研究，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和施行水平

9、，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。 質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平常的每一節(jié)課，每一次學(xué)習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%，我們語(yǔ)、數(shù)、外老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差從不收一分錢(qián)和禮物，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。 二、切實(shí)抓好教育工作1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 優(yōu)良的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提升對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極激勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓

10、好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)各別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提升。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。 2、抓好學(xué)生的安全工作 安全工作是學(xué)校的重中之重，提升學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要，加強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時(shí)間里，當(dāng)我這個(gè)班主任上完課還沒(méi)回到教室里時(shí)，校長(zhǎng)和衛(wèi)生老師已經(jīng)采用了措施讓家長(zhǎng)接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么及時(shí)。放學(xué)后我又來(lái)到六院急診室看望他們，回家后又及時(shí)

11、打 慰問(wèn)所有不舒適的同學(xué)家長(zhǎng)們很感動(dòng)。雖然我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是一致的：急學(xué)生所急。通過(guò)校長(zhǎng)與老師家長(zhǎng)與老師的共同努力到昨天學(xué)生都已恢復(fù)健康。 3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)克制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提升教育效率。 三、強(qiáng)化師德師風(fēng)銳意進(jìn)取，求實(shí)奉獻(xiàn)形成團(tuán)隊(duì)精神 1、組內(nèi)老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范，依法執(zhí)教，做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要強(qiáng)化誠(chéng)信教育，以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)同志。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的

12、精神，共同做好組內(nèi)的事。依靠團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切困難，形成優(yōu)良的組風(fēng)。 2、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。由于平常的鍛煉才干在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角。同學(xué)之間你追我趕，互幫互助，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 3、在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中不但融入審美教學(xué)，還滲透語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科教學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及觀察能力，又做到多角度全方位的立體教學(xué)，由于課任老師與班主任協(xié)作默契，積極配合學(xué)校的活動(dòng)，出謀劃策，多渠道盡情地讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，整合成音樂(lè)、舞蹈和繪畫(huà)榮獲多個(gè)獎(jiǎng)。 四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié) 年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)

13、守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。 五、特色 當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，對(duì)各別學(xué)生各別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶持續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語(yǔ)、數(shù)、外老師的課無(wú)論都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興。六、今后努力方向 1、語(yǔ)文教研活動(dòng)還須進(jìn)一步強(qiáng)化交流特別是小組內(nèi)的溝通

14、，由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花，多寫(xiě)論文。 2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。 3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與革新這個(gè)理論概念與施行相結(jié)合，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。 擴(kuò)大閱讀：五年級(jí)組工作總結(jié) 五年級(jí)組工作總結(jié) 華師嘉瑪鄒彩云 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！在總結(jié)之前，我首先要感謝楊建英組長(zhǎng)在任教4年級(jí)時(shí)對(duì)我工作地悉心指導(dǎo)和個(gè)人能力地全面培養(yǎng)，有幸擔(dān)任五年級(jí)的級(jí)組長(zhǎng)，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和組內(nèi)同事的關(guān)照，下面我就把我們組本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：因?yàn)轳R上初為人母，內(nèi)心的緊張與興奮會(huì)讓我在如此莊重的場(chǎng)合不知所措，所以如有不妥之處還請(qǐng)各位海涵。一、抓行規(guī)，促班風(fēng) 為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良

15、的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)優(yōu)良班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园研幸?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禮貌，紀(jì)律，節(jié)約，安全，感恩等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到因班制異。在日常管理工作中，我要感謝姚鳳軍，吳婧兩位教研組長(zhǎng)地支持，姚老師體諒我不便常常上網(wǎng)的困處，每一周都會(huì)把學(xué)校通過(guò)網(wǎng)上公布的消息及時(shí)告知給大家，吳婧老師則在活動(dòng)中充分發(fā)揮了組長(zhǎng)的風(fēng)范。同時(shí)還要感謝跨年段教學(xué)的姜偉，胡勇軍，周麗萍三位老師的配合。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，1、2、3、6、7班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任能夠把班級(jí)的日常管理抓實(shí)抓細(xì)。兩位新上崗的班主任，以一首兩只蝴蝶唱

16、響嘉瑪?shù)那楦柰踝尤A碧以其幽默的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的歡迎，并以三寸不爛之舌征服了家長(zhǎng)的心，從而使5班實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡；成熟穩(wěn)重、平易近人的楊學(xué)蘭老師，把新組建的8班管理得井然有序，特別是文明禮貌的班風(fēng)常常得到辦公室老師的好評(píng)。在常規(guī)工作中，我們的課間操在體育高波老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下已初步走上正軌。在這里特別值得一提的是504班，因?yàn)榻處煹淖儎?dòng)，導(dǎo)致班級(jí)的班風(fēng)有所下降。但從辯證的角度看，亂世出英雄，患難見(jiàn)真情，作為副班主任的楊令舉老師在前班主任病假及準(zhǔn)備公開(kāi)課期間，默默的承當(dāng)了很多日常事務(wù)的管理工作，如開(kāi)學(xué)初的教室布置，板報(bào)制定，圖書(shū)角的籌建等，可謂是副班主任的楷模。在曹老師正式離職后，班級(jí)問(wèn)題層出不窮

17、的狀況下，蔣陽(yáng)林老師勇挑重?fù)?dān)，肩負(fù)起了班主任的工作，他上任以后馬上進(jìn)行了細(xì)致地現(xiàn)狀分析，對(duì)班風(fēng)進(jìn)行了大力整改，使504班在新舊交替的變動(dòng)中堅(jiān)持了政局的穩(wěn)定。善解人意的韋國(guó)富老師同樣能夠以學(xué)校大局為重，當(dāng)機(jī)立斷地肩負(fù)起了兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。還有王惠梅、胡貽斌、張華和幾位語(yǔ)文老師的挺身而出，恰恰是小學(xué)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良校風(fēng)的真實(shí)再現(xiàn)。 二、抓教研，促教風(fēng)五年級(jí)是新教材，因此五年級(jí)的老師們?cè)诔浞窒硎芨骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也深感肩負(fù)的壓力。才華橫溢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的張京華組長(zhǎng)地加入，則讓我們踏踏實(shí)實(shí)地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本學(xué)期，總共進(jìn)行了十八次正式的教研活動(dòng)非正式的教研無(wú)法計(jì)數(shù)。組教師共聽(tīng)評(píng)課達(dá)

18、246節(jié)次。同時(shí)，我們先后組織了“作課它班，常態(tài)教學(xué)的古詩(shī)文教研交流活動(dòng)，迎接了華師專家的評(píng)課指導(dǎo)，許青、曹海鷹、韋國(guó)富老師的課得到了市鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文教研員的親自指導(dǎo)，同時(shí)我們還承當(dāng)了“回憶拓展，“課外閱讀兩個(gè)專題的鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文新課程的觀摩活動(dòng)。王銳老師的富有創(chuàng)意的“走近科學(xué)作文指導(dǎo)課為我校老師們開(kāi)啟了作文教學(xué)的新思路。總之，幾位教師的示范課，在充分演繹他們個(gè)人實(shí)力的同時(shí)，也凝集著張老師及組內(nèi)全體教師的心血。在優(yōu)良的互幫互學(xué)的教研氛圍中，教學(xué)閱歷豐富的修校長(zhǎng)，楊學(xué)蘭、彭園梅老師則發(fā)揚(yáng)了老大姐的風(fēng)格，從而使我們這些年輕老師的教學(xué)水平得到了不同程度的提升，進(jìn)而使五年級(jí)的教研教學(xué)水平上升到新的臺(tái)階。三、抓活動(dòng)

19、，促發(fā)展本學(xué)期我們以“創(chuàng)建和諧家校關(guān)系為主題，先后開(kāi)展了以下活動(dòng)： 1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮后，我們?cè)隗w育組老師們地協(xié)助下，成功開(kāi)展了5年級(jí)家長(zhǎng)拔河比賽，本次活動(dòng)既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加學(xué)校活動(dòng)的熱情，又增進(jìn)了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的緊密關(guān)系。501、507成績(jī)可喜 2、9月末，我們組織了“難忘的假期生活作文集展。共展出優(yōu)秀文集148本，關(guān)于寫(xiě)作欲望激烈的同學(xué)給予了極大的鼓舞，同時(shí)也得到了參觀家長(zhǎng)的一致好評(píng)。今后我們會(huì)每學(xué)期布展一次，爭(zhēng)取上升到新的水準(zhǔn)。502、503、504質(zhì)量較高 3、家長(zhǎng)會(huì)是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“開(kāi)出水平，創(chuàng)出特色的原則，高度重視、群策群力。其中501以家長(zhǎng)猜謎

20、，歇后語(yǔ)游戲，506以學(xué)生才藝展示，504、508側(cè)重于新教師推舉，502、503以家長(zhǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)，唯一的一位英語(yǔ)班主任孔碩則突現(xiàn)了英語(yǔ)特色，使家長(zhǎng)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的互動(dòng)活動(dòng)中感受到了孩子的進(jìn)步。505則以“給家長(zhǎng)的一封信作為情感的依托，使很多家長(zhǎng)留下了欣慰與激動(dòng)的淚水。最后，我們?cè)诩?jí)組的策劃下，對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行了“我是孩子心目中的好家長(zhǎng)嗎問(wèn)卷調(diào)查。在家長(zhǎng)的積極參加下，我們對(duì)孩子的家庭教育現(xiàn)狀有了深入的了解，這大大促進(jìn)了學(xué)校教育的開(kāi)展。 4、10月份，我們組織學(xué)生參觀了“東莞法治教育圖片展，撰寫(xiě)了普法日記。這次活動(dòng)還得到了高校的大力支持，為我們?nèi)虜z影，對(duì)五年級(jí)師生們給予了精神上的鼓舞。 5、

21、中華美文誦讀大賽中，我們五年級(jí)老師群策群力，在充分訓(xùn)練學(xué)生朗誦及表演能力的同時(shí)，還大膽革新，挑選了16位靈巧活潑的女孩子作為舞臺(tái)背景，他們服裝統(tǒng)一，道具則因每個(gè)班的節(jié)目風(fēng)格而有規(guī)律的變化著，從而起到了視覺(jué)的沖擊效果。同時(shí)，胡貽斌老師主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)，帶動(dòng)幾位老師利用兩節(jié)課的時(shí)間制作了醒目的條幅，使節(jié)目錦上添花，幾位女老師則放棄了午睡的時(shí)間，義務(wù)當(dāng)起了化妝師。最后，我們被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 此外，關(guān)于學(xué)校倡導(dǎo)的讀書(shū)節(jié)，體育節(jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)，家訪等活動(dòng)，我們更是認(rèn)真組織，積極參加，同時(shí)還積極為活動(dòng)推舉及培訓(xùn)主持人。在各項(xiàng)活動(dòng)中，雖然我們付出了很多，十分辛勞，但是，看到孩子們興奮的笑臉，目睹孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，

22、作為老師，一切的疲憊已不再那么重要。 今后，我們還將持續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤懇務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)，大膽革新，銳意進(jìn)取，為嘉瑪?shù)拿魈熵暙I(xiàn)自己的一份力量。 201*.1.10 五年級(jí)組全體老師恭祝各位： 金豬年財(cái)源滾滾，好運(yùn)連連！ 句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 201*201*學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié) 這學(xué)期同樣是忙碌的一個(gè)學(xué)期，也是充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)初，我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。號(hào)召五年級(jí)全體教師勤奮努力工作。作工作小結(jié)如下：一、主要工作：(一)、有條不紊地做好常規(guī)工作。作為五年級(jí)的組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)五年級(jí)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)學(xué)校及各處室的計(jì)劃，及時(shí)完成各處室下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)

23、，重點(diǎn)做了一下幾件事：1.強(qiáng)化學(xué)生安全教育。 一方面，班主任強(qiáng)化教育，對(duì)學(xué)生反復(fù)宣講安全的重要性，要求學(xué)生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危險(xiǎn)性的游戲和活動(dòng)。另一方面，各班選派小助手強(qiáng)化課間管理，催促規(guī)范學(xué)生的行為。強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。除了日常的清掃，平常，我們更注重學(xué)生優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。加大檢查力度，強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成保潔習(xí)慣，并激勵(lì)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。 3.抓好教學(xué)常規(guī)管理。教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，天天檢查學(xué)生的早讀、抽檢教師候課、上課的狀況，并做好記錄。(二)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。五年級(jí)結(jié)合學(xué)校要求，也開(kāi)展了評(píng)比誦

24、讀之星、課本劇比賽、文藝表演等活動(dòng)。既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了他們的能力。 我們還組織五年級(jí)全體師生赴茅山參觀施行。我們精心制定了活動(dòng)方案，深入實(shí)地考察行走線路，活動(dòng)前讓學(xué)生查找資料，了解茅山，活動(dòng)中，參觀了新四軍紀(jì)念館及蘇南抗戰(zhàn)紀(jì)念碑，并在紀(jì)念碑下舉行了悼念儀式，使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)了“山下放鞭炮，山上響軍號(hào)、喜客泉、老子像“蜂擁而至的神奇。這項(xiàng)活動(dòng)受到學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎，一些家長(zhǎng)寫(xiě)信來(lái)感謝學(xué)校、老師給學(xué)生提供這樣的機(jī)會(huì)。 六一前夕，五年級(jí)又承當(dāng)了市婦聯(lián)發(fā)起的孩子，我們與你同行中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩會(huì)，在時(shí)間十分緊迫的狀況下，五年級(jí)所有班主任出謀劃策，互相幫助，出色地完成了

25、任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感動(dòng)了家長(zhǎng)、感動(dòng)了來(lái)賓。 活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了王明珠、紀(jì)璐仙、王林宏、譚小元等典型。二、工作中的得與失： 工作中，我熟悉到五年級(jí)這個(gè)集體是團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體，教師工作踏實(shí)勤奮、主動(dòng)熱情，有高度的責(zé)任心，有激烈的榮譽(yù)感。本學(xué)期，由于人事變動(dòng)，有兩名教師的課務(wù)、班主任工作分?jǐn)偨o有關(guān)老師，他們顧全大局，一心為學(xué)校，一心為學(xué)生，欣然接受增加的工作。周龍健、彭永新、束泉、羅玉勝、李紅霞等表現(xiàn)出高素養(yǎng)、高風(fēng)格。 學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)，教師在賽課、論文評(píng)比發(fā)表、課題申報(bào)等方面也取得了特別的成績(jī)。 但也有不夠與遺憾：有的教師對(duì)自己要求不高，自身發(fā)展較慢；有的教師工作方法欠妥，主動(dòng)性

26、不夠，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三、今后打算： 針對(duì)工作得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我和五年級(jí)教師將始終如一，認(rèn)真工作，并提升要求，更加勤奮努力。教師之間將強(qiáng)化交流，互幫互助，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，使各位教師共同進(jìn)步，共同發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。 本學(xué)期，我們五年級(jí)組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。 學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會(huì)

27、等。好的習(xí)慣關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。關(guān)于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來(lái)我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績(jī)，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯然的轉(zhuǎn)變和提升。 1、注重早讀和課間的管理。 早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過(guò)班主任和任課教師的協(xié)商，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人，使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了優(yōu)良的早讀習(xí)慣和課間活動(dòng)習(xí)慣。 2、注重班級(jí)衛(wèi)生的過(guò)程管理。 班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生的過(guò)程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期，我們采用了以下措施：1、班主任天

28、天對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生清掃狀況加以檢查；2、天天安排相應(yīng)的值日生，利用午休的時(shí)間對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過(guò)程管理；3、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育他們不要在班級(jí)和校園亂扔廢紙雜物；4、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查狀況，進(jìn)行反饋，及時(shí)整改。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的操作，我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。 3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。 學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無(wú)價(jià)的。為此，我們把對(duì)學(xué)生的安全教育時(shí)隨時(shí)刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：1、班主任利用天天的晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；2、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層；3、每班選出一名“小安全員及時(shí)匯報(bào)班級(jí)安全問(wèn)題；4、教育學(xué)生不要

29、觸摸班級(jí)用電的插孔；5、教育學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)，要注意安全，不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過(guò)四位班主任細(xì)致的工作，本學(xué)期以來(lái)，我們五年級(jí)組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。 二、積極配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。 本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素養(yǎng)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。我們五年級(jí)組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過(guò)努力取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。 1、9月底，學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)前我們五年級(jí)各班都積極準(zhǔn)備，早早地挑選好了運(yùn)動(dòng)員，利用早操、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的比賽意識(shí)，提升了學(xué)生的競(jìng)技水平，提升了參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，使學(xué)生的體育特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢(shì)均力敵，均取得了優(yōu)良的成

30、績(jī)。 2、10月份，在“祖國(guó)在我心中征文活動(dòng)中，各班語(yǔ)文老師及早著手，組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽作文。對(duì)學(xué)生上交的稿件，老師們不厭其煩地改了又改，努力保證稿件的質(zhì)量，盡量給學(xué)生爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。各班都如期上交了稿件。 3、12月份，我們參加了全縣的數(shù)學(xué)比賽。四位數(shù)學(xué)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的按排下，精心選拔參賽學(xué)生，并見(jiàn)縫插針，加班加點(diǎn)地對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和各別輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在比賽中我們參賽的25名學(xué)生中有19名分別獲得了二三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。四位數(shù)學(xué)老師也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 三、強(qiáng)化班集體建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)。 開(kāi)展班集體建設(shè)活動(dòng)關(guān)于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，我們五年級(jí)組也積極響應(yīng)、充分配合。通過(guò)師生的共同努力，我們五年級(jí)組的四個(gè)班級(jí)基本形成了一種文明向上的優(yōu)良班風(fēng)。 1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)。 本學(xué)期，我們五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在