XXXX小學(xué)迎接省語言文字督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

1、第 1 頁 共 4 頁xxxx 小學(xué)迎接省語言文字督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法 ，全面推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，迎接2020 年安徽省語言文字工作督導(dǎo)評估工作。根據(jù)定遠(yuǎn)縣人民政府教育督導(dǎo)委員會、定遠(yuǎn)縣語言文字工作委員會、定遠(yuǎn)縣教育體育局關(guān)于印發(fā) 的通知精神，提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職工的語言文字規(guī)范意識意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，搞笑地完成迎接語言文字評估工作，根據(jù)教體局的工作布置，作為成員單位，為了迎接好評估工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。一、 工作目標(biāo)以全面貫徹落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策為核心，認(rèn)真履行語言文字工作

2、職責(zé)，確保全面實(shí)現(xiàn)國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要所確定的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，進(jìn)一步推動我校語言文字事業(yè)發(fā)展，使語言文字工作更好地為我校校園文化建設(shè)發(fā)展、教科研發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。使得校園內(nèi)文字應(yīng)用基本規(guī)范，確保我校順利通過語言文字工作評估驗(yàn)收工作。二、 工作步驟第一階段宣傳發(fā)動階段（2019 年 11 月）第 2 頁 共 4 頁1. 學(xué)校召開專題會議，向全體教職工進(jìn)行宣傳動員，傳達(dá)上級精神，介紹我縣接受語言文字工作委員會的評估檢查范圍、內(nèi)容以及我縣本次迎接評估的工作步驟、工作要求、任務(wù)分解等內(nèi)容。結(jié)合本校實(shí)際情況，重點(diǎn)介紹本次評估學(xué)校的指標(biāo)要素及評分細(xì)則。校長作全面的動員提處迎接

3、評估要求，并對本次迎評工作進(jìn)行部署，指出規(guī)范語言文字，學(xué)校責(zé)無旁貸。 2. 學(xué)校根據(jù)國家通用語言文字法做好宣傳發(fā)動工作，利用校園宣傳欄、教職工會議、班會等渠道做好宣傳工作，讓每一位老師學(xué)生都知道語言文字規(guī)范的重要性；要把規(guī)范工作滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個教育、 教學(xué)行為中去，每一位教職員工都要積極投身與規(guī)范祖國語言文字的工作中去，從身邊做起。 3. 學(xué)校根據(jù)上級要求成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評估學(xué)校指標(biāo)進(jìn)行具體的分工，責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)校每一位教職員工都知道自己的語言文字規(guī)范工作責(zé)任。4. 學(xué)校組織學(xué)生做好語言文字規(guī)范化的宣傳和檢查工作，做到有計劃、有組織、有總結(jié)。5. 校園網(wǎng)設(shè)立“語

4、言文字”專欄，把相關(guān)的法律、文件掛在網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí); 把相關(guān)的信息掛在網(wǎng)上，供大家了解。第二階段具體實(shí)施和自查整改階段(2019年 12 月第 3 頁 共 4 頁2020 年 6 月) 1. 學(xué)校各部門根據(jù)評估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對照，明確責(zé)任學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作分享2. 學(xué)校全體師生對學(xué)校用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改。2020年 4 月底前，基本完成校園內(nèi)不規(guī)范用字的整治工作。3. 學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)語牌，做好環(huán)境布置工作。4. 結(jié)合學(xué)校的有關(guān)活動，將語言文字工作有機(jī)融合，促進(jìn)用語用字的規(guī)范。（1）通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報，把規(guī)范的語

5、言文字融入校園環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。（2）各年級、各班級組織“班級朗誦”、 “書法比賽” 、“啄木鳥活動”等多樣活動。5.5 月前，學(xué)?；就瓿蓹n案整理。第三階段迎接評估階段（2020 年 8 月）學(xué)校有關(guān)部門按評估標(biāo)準(zhǔn)要素，分類匯總相關(guān)檔案資料；學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資料的審核，并進(jìn)行整改，總結(jié)，迎接上級有關(guān)部門的檢查。四、保障措施1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織第 4 頁 共 4 頁（1）學(xué)校成立由校長為組長、副校長為副組長、學(xué)校中層干部、教研組長為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字辦公室、具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評工作；并分層落實(shí)責(zé)任，組織開展迎查裝備工作。具體成員名單如下：組長：副組長：成員：（2）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公（1）室，辦公室主任（3）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公（2）室（負(fù)責(zé)民辦幼兒園（ 18 個普惠園）創(chuàng)建縣級語言文字