《實用的初中教學(xué)總結(jié)集合4篇》

1、實用的初中教學(xué)總結(jié)集合4篇 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是幫大家整理的初中教學(xué)總結(jié)5篇，歡迎大家分享。 現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。下面我談?wù)勎业囊粚W(xué)期工作：一、立班級管理目標(biāo)和要求。因為我是跟班升為八年級（1）班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解，并作一個

2、初步的分析：1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有一定的號召力。3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。4、動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較然后制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展。二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，我嚴(yán)格落實中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、

3、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。三、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干部，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。班委成員各司其職，很好地完成學(xué)校分配的任務(wù)。四、承認(rèn)個體差異，關(guān)心后進生我班學(xué)生的學(xué)識情況參差不齊。在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要

4、承認(rèn)個體差異，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，取得了一定的效果。五、團結(jié)老師，精誠合作。1、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。 自我嚴(yán)格要求從大處說，表現(xiàn)為積極進取的精神風(fēng)貌，精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度，勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情；從小處說，表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣、鼓勵競爭。2、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。嚴(yán)格要求當(dāng)從點滴做起：我常常督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；課堂是否積極思考，是否記好必要的

5、筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。只有老師長期嚴(yán)格要求，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。六、不足之處。我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心。我沒有對家住很邊遠的學(xué)生進行家訪。我希望下學(xué)期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任。 初中教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期教學(xué)處學(xué)校各部門的大力支持下，緊緊圍繞省市及學(xué)校工作目標(biāo)，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，推進課堂教學(xué)模式改革，努力構(gòu)建幸福課堂。充分發(fā)揮教學(xué)處“

6、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。一、注重科學(xué)規(guī)范，加強統(tǒng)計反饋，扎實抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)的秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。1.強紀(jì)律，保質(zhì)量。按照貴陽一中教學(xué)工作細則、貴陽一中教育教學(xué)失誤（事故）處理條例等制度的相關(guān)要求，嚴(yán)抓教學(xué)監(jiān)控，增強教師工作紀(jì)律性。加強了教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，進一步做好了教學(xué)日志的統(tǒng)計，包括課表執(zhí)行、教學(xué)進度、教學(xué)規(guī)范、課堂調(diào)研等情況，按時完成月報表，并向校領(lǐng)導(dǎo)反饋

7、。完善教師調(diào)換課和晚自習(xí)登記制度，形成了良好的工作紀(jì)律。2.規(guī)范教案。本學(xué)期教學(xué)處加強了教案檢查力度，明確了教案的基本要求，納入學(xué)期評價。在開學(xué)初檢查了兩周教案，其中又進行了教案抽查，這些檢查結(jié)果都通過了備課組長會向教師們作了反饋，并提出新的要求。3.繼續(xù)提高作業(yè)布置指導(dǎo)的科學(xué)性。本學(xué)期我們通過抽查、問卷調(diào)查等方式研究各科、各班的作業(yè)布置與批改情況，形成月報表，加強反饋，為科學(xué)指導(dǎo)作業(yè)布置，提供了良好的依據(jù)。4.建立誠信考場。為嚴(yán)肅我校考風(fēng)考紀(jì)，提高學(xué)生誠信意識，做到實事求是，不弄虛作假。根據(jù)貴陽一中設(shè)立“誠信考場”實施方案，在高一、高二年級設(shè)立了“誠信考場”，經(jīng)過月考和期末考試的檢驗，我們逐

8、步完善了誠信考場的建設(shè)制度，并取得了很好的效果。5.繼續(xù)抓好月考、質(zhì)量監(jiān)測考試、學(xué)業(yè)水平考試、畢業(yè)年級模擬考試等系列工作。本學(xué)期三個年級各項考試共計13次，在各項檢測考試工作中，注重加強考前宣傳、考試組織、考試分析工作，形成良好的考風(fēng)，促進形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。6.繼續(xù)開設(shè)高二校本選修課，完善校本選修課程體系。高二選修課程體系涵蓋了語文與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、自然科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和體育與健康等七個大類，23門課程。這些課程分別為：中外傳記作品選讀、小說欣賞、生活中的國學(xué)、新概念英語、英語聽讀訓(xùn)練、不等式選講、物理選修33、物理選修34、物理實驗專題研修、化學(xué)與結(jié)構(gòu)、化學(xué)與技術(shù)、生物選修3、自

9、然災(zāi)害與防治、中外歷史人物評說、中國哲學(xué)史上的風(fēng)云人物、信息技術(shù)的實踐運用、素描基礎(chǔ)、啦啦操、網(wǎng)球、游泳、羽毛球以及成年之初。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課程班級進行上課。7.進一步加強圖書館的管理工作。本學(xué)期期末，圖書館開始著手準(zhǔn)備建立學(xué)生自主管理體系，想通過學(xué)生自主管理豐富學(xué)生校園文化生活，營造書香校園。關(guān)注隊伍建設(shè)，植根課堂研究，扎實抓好校本研修校本教研是開展教師繼續(xù)教育的主要形式，是促進教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，是實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)優(yōu)化提升的重要平臺，是推動教師隊伍建設(shè)的重要陣地，是全面提升教學(xué)質(zhì)量的.重要保障。1.嚴(yán)控教學(xué)常規(guī)本學(xué)期教師隊伍建設(shè)從教學(xué)常規(guī)入手，以幸福課堂為載體，加強了對教

10、學(xué)內(nèi)容、課堂效益、教師素質(zhì)與技能、質(zhì)量分析等研討，進一步提高我校教師的校本研修能力。在5月，我們舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。活動中，參加的評比的教師以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，新穎的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計為大家展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。青年教師的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了聽課專家的一致好評，同時也給這些青年教師提出了寶貴的建議。這次優(yōu)質(zhì)課評比不僅展示了青年教師的風(fēng)采，還體現(xiàn)了各教研組集體的智慧和風(fēng)范。2.發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，深入推進“一對一”老帶新、“多對一”集中打磨、“多對多”教師批次培養(yǎng)任務(wù)的落實。同時，發(fā)揮我校示范性高中的帶頭模范作用。作為貴陽市“教壇新秀”實訓(xùn)基地，接待貴陽市各高中教壇

11、新秀培訓(xùn)人員5批；接待石阡第三高級中學(xué)跟崗研修人員3批；貴州師范學(xué)院跟崗研修人員6人，西南大學(xué)免費師范生21人；安排指導(dǎo)教師共計90余人次。費茂春、楊順利、楊華、李子勁、張建紅、馮春媛、裴敏、彭文良、桑逢田和王蕊等10位教師被西南大學(xué)聘為兼職教師。這不僅幫助兄弟學(xué)校提升教育教學(xué)實踐能力，還促進了我校教學(xué)研究水平的發(fā)展。繼續(xù)加強教師培訓(xùn)工作7月11日至16日，將邀請上海地區(qū)的名師工作室成員，教育專家為我校教師進行為期六天的教學(xué)技能培訓(xùn)。筑牢質(zhì)量生命線，以評價為導(dǎo)向，扎實做好高考備課工作在20xx屆高考備戰(zhàn)最后階段，我們嚴(yán)格按照：一是做好研究，明確“四個指標(biāo)三個率”的具體情況；二是落實行動，分層次

12、開展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實施，600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級具體實施；三是全仿真組織好幾次模擬考試，尤其是“一?！毕盗泄ぷ?；四是認(rèn)真開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作；五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動。終于，在學(xué)校全體教職工尤其是20xx屆老師及同學(xué)的共同努力下，我校今年高考又取得了優(yōu)異成績，獲得大面積豐收。張乾以考分687分榮獲20xx年全省高考理科狀元！周天如以考分686分榮獲全省高考文科考分第二名！李可以考分684分榮獲全省高考理科考分第三名！張乾、李可、陳黎皓錕、刁翊航、張漢樑等5人榮獲全省理科考分第1、3、4、7、8名；陳黎皓錕、刁翊航、張乾、楊婧琳、張漢樑、

13、李可、鄒聲鈺等7人榮獲全省理科總分第3、4、5、6、8、10、10名；周天如、郭硯濃榮獲全省高考文科考分第2、10名；陳黎皓錕、刁翊航、 楊婧琳、張漢樑、李可、鄒聲鈺、曾軼凡榮獲全市理科總分1、2、4、5、6、8、9名！郭硯濃、左昱程、劉恬妤、王靖雅、曹芮菱榮獲全市文科考分第4、6、6、8、8名！萬椸榮獲全市文科總分第8名！在全市理科中，我校14人進入前20名、38人進入前50名、66人進入前100名、123人進入前200名！在全市文科中，我校11人進入前20名、27人進入前50名、47人進入前100名、91人進入前200名！全校考分650分以上70人，理科45人占全省42.5%，文科25人占

14、全省21.4%；全校600分以上超過400人，比去年在全省占比增長41%！2個理科實驗班均分636分；文科實驗班均分646分；民族班均分622分；創(chuàng)新人才班均分618分；15個理科平行班均分543，超過一本線100分；4個文科平行班均分 575分；理科一本上線率91.35 %，文科一本上線率85.3%；全校二本上線率高達99%。中澳合作學(xué)校佳績頻傳：600分以上47人，其中李可684、黃牧云674、夏召陽668、曾自立664、鄭歡658、黃力652、王華磊648、王棚648、陳馨悅645、譚麗645一本上線率超過60%，比往年提升20%；二本上線率超過80%，比往年提升近10%；幾十名同學(xué)被國

15、內(nèi)一流體育藝術(shù)類大學(xué)錄取。中外合作國際班再創(chuàng)輝煌：中加班21名畢業(yè)生全部獲加拿大名校錄取，半數(shù)以上同學(xué)榮獲多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等世界排名前20位大學(xué)錄取。中美班同學(xué)全部進入康涅狄克大學(xué)、圣約翰大學(xué)、維克森林大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯等美國著名高校。 初中教學(xué)總結(jié) 篇3 課內(nèi)比教學(xué)是教師教學(xué)基本功比武活動，目的是考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的備課、說課、講課、評課等基本教學(xué)技能，比的是教師的專業(yè)素質(zhì)，比的是教師的能力和業(yè)績。按照省統(tǒng)一部署和教育局“兩課”活動安排，實驗初中100多名教師在學(xué)校統(tǒng)一組織下，干部進課堂，校長上講臺，教師上好課，形成了一種“千帆齊發(fā)同競技，教學(xué)課堂比身手”的教學(xué)比

16、武熱潮。通過比賽，賽出了成績，賽出了效果。主要作法如下：一、組織發(fā)動，營造全員參與氛圍。為加強對“兩課”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張世清掛帥，由常務(wù)副校長鄧祖魁領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“兩課”活動的落實和檢查。為提高這次為期一年的教師課內(nèi)比教學(xué)活動的效率，在組織形式上，我們通過校長會議促動、全校教師大會宣傳發(fā)動、學(xué)科骨干教師聯(lián)動，形成了全員參與意識；在比賽方法上，我們采取以賽課形式搭臺，形成全學(xué)科覆蓋和全員參與的局面。為形成強有力的氛圍，學(xué)校將把“兩課”活動列入對教師年度工作考核的重要內(nèi)容，并與績效工資掛鉤。與此同時，學(xué)校對課內(nèi)比教學(xué)活動進行延伸，進行了課件制作評比、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比。有效激

17、發(fā)了全體老師的參與意識。二、分組活動，打造各科高效課堂。省教育廳陳安麗廳長說：“比教學(xué)，就是要探索和推進學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教和以學(xué)生為中心的教學(xué)新模式”。因而，這次課內(nèi)比教學(xué)活動，我們的就將中心工作定位在課堂上，定位在“以學(xué)生為主體”中。體現(xiàn)了全員參與意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作重點是深入課堂聽課、講課。所有行政小組成員都參與到這次教學(xué)比武活動中。校長帶頭，張世清、徐作明、朱鈞利有空就隨堂聽課，鄧祖魁、嚴(yán)新順、蔡文在自己所帶學(xué)科的教研組中說課、講課，起到了示范帶頭作用。饒章杰因事假沒趕上第一輪，回校后立即補上?；顒右?guī)定人人上比武擂臺，每位老師在各教研組內(nèi)開展備課、說課活動，然后分學(xué)科教研組進行

18、講課比武。做到全程參與，全程打分。體現(xiàn)了運用課件教學(xué)。雖然我們沒有統(tǒng)一要求全體老師上課都要用課件，但大量老師自己動手，制作課件，為上好高質(zhì)量的課作出了精心準(zhǔn)備，并為今后常態(tài)化教學(xué)打下了基礎(chǔ)。52歲的九年級思品課老師李青云在這次講課比武中使用了課件；汪琳老師利用晚自習(xí)時間獨自一人在多媒體教室進行模擬講課和說課，在學(xué)校語文組教學(xué)比武中脫穎而出；數(shù)學(xué)老師汪小紅充分運用電腦課件，結(jié)合生活實際，把 “圓”講得通俗易懂、生動活潑，學(xué)生心領(lǐng)神會，學(xué)出了樂趣。體現(xiàn)了集體備課原則。在活動中，老師們互相學(xué)習(xí)和聽課，通過各學(xué)科教研組進行研課，努力提高自己的課堂效率和質(zhì)量。許多老師備課時查閱各種資料，虛心請教，反復(fù)修

19、訂導(dǎo)學(xué)案。一些老師自己下載軟件、制作課件，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。比武賽場上，老師們煥發(fā)了青春與熱情，張揚了個性和素質(zhì)，他們在展示自我的同時，也演繹了課堂的精彩。兩個月的“課內(nèi)比教學(xué)”活動激發(fā)了全校老師參與意識，課堂效率有了明顯提高。并通過網(wǎng)站發(fā)布各類信息和活動進展情況，起到了有效的宣傳作用?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動雖然暫告一個段落，但還有很長的路靠我們?nèi)ヌ剿?、去進取。我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室指導(dǎo)下，我們將會以更加飽滿的熱情，更加激昂的斗志，把課堂教學(xué)工作做得更好。 初中教學(xué)總結(jié) 篇4 一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多

20、太多，人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。二、教學(xué)方面、備課開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為

21、了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔

22、導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。1、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什