2022年幼兒園教師節(jié)的活動策劃5篇范文

1、幼兒園教師節(jié)的活動策劃5篇老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，幼兒園教師節(jié)的活動策劃怎么寫?筆者今天在這里給大家分享一些關于幼兒園教師節(jié)的活動策劃，希望能幫到各位。幼兒園教師節(jié)的活動策劃1活動目標1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒訙蕚潆娮诱n件，師幼共同在幼兒園生活的照片。如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。活動過程導入部分談話導入，引起幼兒參與活動的愿望。教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這

2、里面有誰?他們在干什么?學習部分1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。教師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎，為什么?根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的辛苦。教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。教師出示教師們非常忙碌的照片。教師：你們看，老師們這是在干嘛?小結：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了

3、讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。2、介紹教師節(jié)，學唱歌曲。教師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)今天，老師還帶來了一首關于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。教師邊拍手邊念一遍歌詞。教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。結束部分幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”。溫馨提示引導幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候?；顒友由煺n間互相說一說自己最

4、喜歡的老師。幼兒園教師節(jié)的活動策劃2活動背景：有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。4、了解教師節(jié)相關的知識

5、和信息?；顒幽繕耍?、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。展示形式和時間：每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。人員分配：1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。2、整體打包報道：婷婷老師具體活動安排：語言：詩歌老師的手401班活動目標：1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。2、能在老師的引導下仿編兒歌。活動準備：事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干?；顒舆^程：一、導入1、展示制作的各

6、種手工作品。2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。二、進行(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。三、結束鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽

7、一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享?；顒友由欤航處煄ьI幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。附：詩歌老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”身子直搖。老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”沖我直叫。老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”要吃青草。老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”飛的高高音樂：歌表演我為老師唱首歌402班幼兒園教師節(jié)的活動策劃3活動目標1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。2.能夠運用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。3.樂于操作，在活動中體會印染的樂趣?；顒訙蕚?.電子課件、“絲巾”范例1個、展覽板1塊。2.資源包(宣紙)、筆刷、水彩

8、顏料、調(diào)色盤?；顒舆^程導入部分教師出示“絲巾”范例，引起幼兒的制作興趣。教師：教師節(jié)要到了，我們來給喜歡的老師做一份禮物吧!做什么呢?今天老師帶來了一塊“絲巾”，你們看漂亮嗎?你們知道它是怎樣做出來的嗎?小結：漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。學習部分1.共同探索“絲巾”的做法。(1)引導幼兒想出不同的折疊方法。教師：我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染，首先要將宣紙折疊起來，應該怎樣折疊呢?小結：把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。(2)引導幼兒探索印染的方法。教師：應該怎樣對“絲巾”進行印染呢?小結：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開，美麗的“絲巾”就做好了。2.教師提出操作要求，幼兒操作，

9、教師巡回指導。小結：印染的時候，注意宣紙上一定要留有一些空白，在打開宣紙的時候動作一定要慢。結束部分教師：看看哪個小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準備送給哪個老師呀?溫馨提示1.宣紙折疊時要對齊，印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白，這樣會更好看。2.宣紙容易破，所以打開時動作要慢一些。3.在提供顏料時，教師可做一些隱形控制，如冷暖色、近似色、漸變色等。活動延伸1.給喜歡的老師送“絲巾”。2.可以嘗試更多的印染活動，比如扎染。幼兒園教師節(jié)的活動策劃4一、活動目標1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動。2、幼兒能夠知道教師的由來，并用自己的方

10、式表達自己對老師的尊敬和敬愛。3、引導幼兒在本次教師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學會尊重師長、懂得感恩!二、活動準備1、各班級制作一張“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂”橫幅2、布置活動場地，裝飾和教師節(jié)特點相呼應的活動室環(huán)境3、教師和幼兒們平日里的生活照片三、活動過程1、談話導入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢?2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?3、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。4、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?5、介紹教師節(jié)，引導幼兒學唱歌曲老師您辛苦了。四、活動總結老師們非常關愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老

11、師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。幼兒園教師節(jié)的活動策劃5活動目標(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。(2)通過游戲增加對老師的認識。(3)用語言表達對老師的愛。活動準備經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)?；顒又仉y點重點：知道9月10日是教師節(jié)。難點：用語言表達對老師的愛?；顒舆^程1.引導幼兒知道教師節(jié)。師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢?重點：知道

12、9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。2.游戲：猜猜這是誰。(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。3.出示照片，講述老師的日常工作。(1)師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)(2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)4.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?