教師資格證單選習(xí)題及答案：幼兒綜合素質(zhì)

1、教師資格證單項(xiàng)選擇習(xí)題及答案：幼兒綜合素質(zhì)1. 教師的專業(yè)理想包括 ()。A. 高尚的職業(yè)道德觀念B .職業(yè)道德精神C.A 和 BD .以上都不正確掐成各種花紋焊()。2. 一種特殊的工藝制品，在銅質(zhì)的胎型上， 用柔軟的扁銅絲， 上，然后把琺瑯質(zhì)的色釉填充在花紋內(nèi)燒制而成。這種工藝品是A. 景泰藍(lán)B. 彩陶C. 琉璃D. 銅鼎3. 以下不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容的是 ()。A. 培養(yǎng)生活習(xí)慣與能力B .保護(hù)自身平安C. 掌握身體活動(dòng)的知識(shí)和技能D. 能聽懂并理解多重游戲規(guī)那么4. 周朝的 “三公是()、太傅和太保的統(tǒng)稱。A. 太史B. 少保C. 太尉D. 太師5. UR1的含義是()。A.

2、 信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法B. 信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法C. 信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法D .信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法6. 隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、 民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng) ，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該 () 。A. 放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B. 催促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的 助教C. 尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D. 在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)7. 對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，以下哪一種語(yǔ)言描述最適宜 ?

3、( )A. “請(qǐng)注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾 B. “請(qǐng)拿自己的毛巾，上面繡著你的名字 C. “亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的 D. “拿別人的毛巾，其他小朋友會(huì)不快樂的 8. 科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是 ()。A. 哥白尼B. 牛頓C. 拉瓦錫D. 愛迪生9. 以下作家均為同一朝代的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()。王維王安石蘇軾吳敬梓柳宗元?dú)W陽(yáng)修A. B. C. D. 10. 如果你只需要保存一個(gè)軟件的序列號(hào)或僅保存一段文本(如軟件說(shuō)明書 )，使用方便且占用空間小的應(yīng)用軟件是 ()。A. WPSB. WordC. FrontpageD. 記事本11. ()的兒童社會(huì)交往的積極性很差，不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默

4、，被同伴和成人所無(wú)視。A. 被拋棄型B. 受歡送型C. 被忽略型D. 被拒絕型12 .建立健全素質(zhì)教育的 ()，就是提供保證素質(zhì)教育正常運(yùn)行所需的根本條件。A. 約束機(jī)制B. 動(dòng)力機(jī)制C. 鼓勵(lì)機(jī)制D. 保障機(jī)制13. 人們常說(shuō)的 “莫逆之交 指的是()。A. 在逆境中結(jié)交的朋友B. 親密無(wú)間的朋友C. 生死與共的朋友D .情投意合的朋友14. 我國(guó)寓言開展最為鼎盛的時(shí)期是 ()。A. 春秋時(shí)期B. 秦漢時(shí)期C. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D. 商周時(shí)期15. 因?yàn)榻鼛啄陙?lái)氣候變化，原來(lái)春夏多在秦嶺深山生活的花杜鵑逐漸遷移到東北大興安嶺，就在花杜鵑在大興安嶺大量繁殖的時(shí)候，柳鶯的數(shù)量卻在大量減 少。由于花杜鵑的

5、食物和柳鶯完全不同，所以柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增 加無(wú)關(guān)。以下哪項(xiàng)如果正確最能削弱上述結(jié)論 ?()A. 各種森林害蟲都是花杜鵑的美食，而柳鶯的食物是松毛蟲B. 花杜鵑沒有搭巢本能，為了繁殖后代，花杜鵑只能把蛋產(chǎn)在柳鶯巢中C. 柳鶯和花杜鵑都以森林害蟲為食，但是花杜鵑不吃柳鶯的主要食物松毛蟲D. 花杜鵑幼鳥只能在柳鶯的巢中孵育，小花杜鵑會(huì)殺死同巢的小柳鶯16. 在 Windows 系統(tǒng)中，卸載一個(gè)應(yīng)用程序可以采用 ()進(jìn)行卸載。A. “控制面板 |管“理工具 B. “控制面板 |添“加或刪除程序 C. “計(jì)算機(jī) 窗口D. 刪除桌面快捷圖標(biāo)17. 趙老師在與同事相處時(shí)總是堅(jiān)持多傾聽、少爭(zhēng)執(zhí);

6、多寬容、少計(jì)較 ;多贊美、少批評(píng) ;多坦誠(chéng)、少疑心的原那么。趙老師的做法 ()。A. 可行，表達(dá)了他嚴(yán)以律己，尊重同事B. 可行，表達(dá)了他甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)C. 不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑戰(zhàn)D .不可行，僅注重情感交流，忽略教育存在問題18. 幼兒園趙老師對(duì)教室里搗亂的幼兒常常進(jìn)行打手板的懲罰，園長(zhǎng)雖屢次教導(dǎo)，但趙老師不以為然，認(rèn)為自己通過(guò)這種方式可以標(biāo)準(zhǔn)幼兒的行為，對(duì)表現(xiàn)不 好的幼兒仍會(huì)打手板。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，幼兒園對(duì)趙某可以 ()。A. 進(jìn)行停課處置B. 進(jìn)行行政處分C. 進(jìn)行罰款處分D. 進(jìn)行行政處分或解聘19. 所謂信息加工觀點(diǎn)就是將人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比，將人腦看作類似于計(jì)算機(jī)

7、的信息加工系統(tǒng)。 但是這種類比只是機(jī)能性質(zhì)的， 也就是在行為水平上的類比， 而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別。換句話說(shuō)，這種類比只涉 及軟件而不涉及硬件。上述文字中 “硬件指的是 ()。A .機(jī)能性質(zhì)B. 行為水平C. 物質(zhì)構(gòu)成D. 生物細(xì)胞和電子元件20. 下面()不是“四書 之一。A. ?大學(xué)?B. ?春秋?C. ?孟子?D . ?中庸?1. C專家解析教師的專業(yè)理想是教師成為一個(gè)成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往和追求， 它為教師提供奮斗目標(biāo)， 是推動(dòng)教師專業(yè)開展 .并獻(xiàn)身于教育工作的 根本動(dòng)力。教師的專業(yè)理想，也就是我們所說(shuō)的師德，其核心是對(duì)學(xué)生的愛，包 括諸如事業(yè)心、責(zé)任感

8、和積極性等方面內(nèi)容。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈 而持久的教育動(dòng)機(jī)， 較高的工作積極性， 是教師專業(yè)理想的必然要求。 具體說(shuō)來(lái)， 教師的專業(yè)理想包括高尚的職業(yè)道德觀念和職業(yè)道德精神。2. A 專家解析 略。3. D 專家解析 幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容不包括能聽懂并理解多重游戲規(guī) 那么。4. D專家解析周朝將太師、太傅和太保統(tǒng)稱為三公。而少保與少師、少傅統(tǒng)稱為 “三孤。太史是西周、春秋時(shí)地位很高的朝廷大臣，掌管起草文書、策命 諸侯卿大夫、記載史事，兼管典籍、 歷法、祭祀等事。 太尉那么是輔佐皇帝的武官， 漢代那么稱為大司馬，而自東漢起 .太尉(司馬)、司徒、司空被稱為 “三公而.太師、 太傅和

9、太保那么被稱為 “上公或“三師。至元朝中期，由于太尉等銜加授過(guò)濫，人 們已漸漸不再稱其為三公，而又以三公指代太師、太傅、太保。至此，后世歷代 皆以太師、太傅、太保為三公。5. D專 家 解 析 www 用 統(tǒng) 一 資 源 定 位 器URL(Uniform/UniversalResourCeLoCator) 來(lái)描述 Web 頁(yè)的地址和訪問它時(shí)所用的 協(xié)議 URL 的格式為：協(xié)議： /IP 地址或域名 /路徑 /文件名。其中，協(xié)議是效勞方 式或是獲取數(shù)據(jù)的方法。如 HTTP 、 FTP、 IP 地址或域名是指存放該資源的主機(jī) 的 IP 地址或域名。路徑和文件名是指用路徑的形式表示 Web 頁(yè)在主機(jī)

10、中的具體 位置。6. C專家解析略。7. B 專家解析 讓幼兒拿繡有自己名字的毛巾是最適合對(duì)小班幼兒進(jìn)行的常規(guī) 教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是以自我為中心的。8. C 專家解析 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫把大量的精確實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來(lái)，擺脫傳統(tǒng) 思想的束縛，揭示了燃燒和空氣的關(guān)系。 1777 年，他在?燃燒概論?中，全面闡 述了燃燒的氧化說(shuō)。把燃燒過(guò)程解釋為一種與氧化合的過(guò)程。哥白尼提出了日心 說(shuō) ;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，創(chuàng)造了反射式望遠(yuǎn)鏡;愛迪生創(chuàng)造了留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影共一千多項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，被譽(yù)為 “世界創(chuàng)造大王 。9. B 專家解析 王維、柳宗元：唐代作家 ;王安石、蘇軾、歐陽(yáng)修：北宋作家;吳敬梓：

11、清代作家。故答案選 B。10. D專家解析題目要求僅是保存純文本，所以 記事本是最為快捷方便的， 而且比起其他文字處理軟件， “記事本 由于不保存圖片、 表格以及文本格式信息， 所以其空間占用量最小。所以此題的正確答案為 D。11. C專家解析受歡送型的兒童大都長(zhǎng)相端正身體健康，智力發(fā)育好.性格活 潑開朗 .容易獲得伙伴與成人的喜歡 .被稱為明星型孩子：被忽略型的兒童社會(huì)交 往的積極性很差 .不具備交往技巧 .逃避群體 .孤僻、沉默，被同伴和成人所無(wú)視 ; 被拒絕型的兒童精力充分 .社會(huì)交往的積極性很高 .但是因?yàn)榻煌寄懿疃３霈F(xiàn) 一些攻擊性行為，不被同伴所接納。題干中表述的是被忽略型兒童的

12、表現(xiàn)：所以 此題的正確答案為 C：12. D專家解析略。13. D專家解析莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友。在逆境中結(jié)交的朋友叫患難之交 ;親密無(wú)問的朋友叫膠膝之交 ;生死與共的朋友叫生死之交。14. C專家解析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我同包括文學(xué)在內(nèi)的整個(gè)封建文化的奠基時(shí)期。也是我國(guó)歷第一次文化大繁榮的黃金時(shí)期 .正是在這樣的一個(gè)時(shí)代里， 寓言文學(xué)的發(fā) 展出現(xiàn)了空前的繁榮景象。故此題選 C。15. D專家解析D項(xiàng)內(nèi)容講到的原閩是對(duì) 柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增 加無(wú)關(guān) 這一內(nèi)容程度的否認(rèn)。16. B專家解析在windows系統(tǒng)中卸載一個(gè)應(yīng)用程序， 可以通過(guò) 控制面板丨 “添加或刪除程序 ，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊 “更改/刪除按 鈕進(jìn)行卸載17. A 專家解析 教師的教育工作，不是個(gè)人行為，而是集體行為。趙老師堅(jiān)持 “四多四少 原那么，能夠換位思考，注重理解、協(xié)作，是尊重同事的表達(dá)。18. D 專家解析 ?中華人民共和國(guó)教師法?第三十七條規(guī)定，教師體罰學(xué)生， 經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校、其他