中職學校智慧校園和建設的初探與思考

1、    中職學校智慧校園和建設的初探與思考    程偉李健【內(nèi)容摘要】建設智慧校園對學校師生員工的意義就在于：方便學校的教育、教學開展；方便對師生進行管理；促進教育資源共享，充分利用公共教育信息資源；加強學校與學生及家長之間的溝通。所以建設符合學校自身需求的智慧校園系統(tǒng)將是今后許多中職學校信息化建設的重點?！娟P鍵詞】智慧校園、信息化建設、數(shù)字化校園、互聯(lián)網(wǎng)：g637無處不在的網(wǎng)絡學習、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活，這就是浙江大學描繪的“令人激動”的智慧校園。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和相關學科的飛速發(fā)展，在2015年

2、的今天，智慧校園已經(jīng)從大學校園走向了中職學校，許多國內(nèi)領先的中職學校已經(jīng)開始建設自己的智慧校園系統(tǒng)。那么何謂“智慧校園”呢？智慧是聰明、智能，對事物能迅速、靈活、正確的理解和解決的能力，智慧校園是對學校教育、教學、事務能迅速、靈活、正確的理解和解決問題的校園信息化、數(shù)字化、智能化系統(tǒng)。最能體現(xiàn)智慧校園特點的三個核心特征是：一、為廣大師生提供一個全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務；二、將基于計算機網(wǎng)絡的信息服務融入學校的各個應用于服務領域，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作；三、通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。那么建設智慧校園對學

3、校師生員工的意義就在于：方便學校的教育、教學開展；方便對師生進行管理；促進教育資源共享，充分利用公共教育信息資源；加強學校與學生及家長之間的溝通。所以建設符合學校自身需求的智慧校園系統(tǒng)將是今后許多中職學校信息化建設的重點。智慧校園系統(tǒng)是不是就是一張“一卡通”呢？當然不是，這只是其中一個子系統(tǒng)，智慧校園的核心在于針對使用者當時所需要的信息進行感知，并對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)結合規(guī)則進行智能的、有選擇的處理，最終反饋給使用者，讓使用者顯著縮短獲得有用信息和使用反饋的時間。以中職學校中智慧校園建設走在最前端的寧波市職業(yè)技術教育中心學校為例，學校中的“校園一卡通系統(tǒng)”能實現(xiàn)電子錢包、圖書借閱、智能門禁、云打印

4、身份認證等功能，還能自動進行學生走班考勤，教師能高效地實現(xiàn)新課改背景下的學生走班管理；校門安裝車載藍牙識別系統(tǒng)，教師車輛入校，憑車載藍牙，校門能自動開啟；“桌面云系統(tǒng)”讓每位教師都將擁有一個自己的賬戶，登錄校園任何一臺電腦，都可以找到“云端下自己的電腦”；開發(fā)建立虛擬專用網(wǎng)絡，教師在家里就能與學校的內(nèi)部網(wǎng)建立可信的安全連接，實現(xiàn)遠程備課與辦公；rfid（無線射頻識別）資產(chǎn)管理系統(tǒng)，通過射頻技術對學校資產(chǎn)精確定位、實時盤點，掃描器一掃，一間教室的資產(chǎn)使用情況一目了然；移動圖書館匯集最新的電子書報、視頻和公開課資源，師生在移動圖書借閱機前一掃二維碼，電子書就呈現(xiàn)在自己的手機上。如今在寧波市職業(yè)技術

5、教育中心學校，選課就到網(wǎng)上點點鼠標，對食堂的飯菜有意見上網(wǎng)留言即可。走進學生宿舍，更能真切地感受到智慧服務：宿舍智能控制系統(tǒng)可以自動開啟空調(diào)，當冬天氣溫低于5、夏天氣溫超過28時，如果寢室內(nèi)有人，空調(diào)就會自動啟動，人走后空調(diào)會自動關閉。智慧校園是一個綜合性、人性化設計的大系統(tǒng)，需要大量的前期投入，很多中職學校都已經(jīng)完成了數(shù)字化建設，智慧校園必然是中職學校數(shù)字化校園后更進一步的發(fā)展方向，智慧校園將利用強大的寬帶網(wǎng)絡接入、3g、4g、藍牙、紅外技術等網(wǎng)絡技術將各個子系統(tǒng)連接起來，并通過具備“云數(shù)據(jù)”運算的服務器來實現(xiàn)快速反應、主動應對。但每所中職學校的實際情況不同，雖然智慧校園需要大量的資金和物資

6、投入，并不是每個學校都有雄厚的資金能夠一次性投入建設完成智慧校園，那么如何分步驟完成智慧校園建設，并且根據(jù)學校和學生的特點建設好實用、符合本校特色的智慧校園呢？筆者結合本校正在建設的智慧校園，對智慧校園建設進行探討和思考。筆者所任教的柳州市交通學校是第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，在國示校建設過程中已經(jīng)逐步開始數(shù)字化校園和智慧校園建設，但由于種種因素無法一次性投入完成建設，許多軟硬件還不符合數(shù)字化校園的要求，更沒有達到智慧校園的條件，那么是否建設就停滯不前呢？我校采用的是采取逐步推進、分輕重緩急建設、充分利用現(xiàn)有資源建設的方法。一、改造校園網(wǎng)絡學校向柳州市教育局申請專項資金投入改造學校網(wǎng)

7、絡環(huán)境，使學校網(wǎng)絡具備高速、完備的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，全校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋。建設校園照明、熱水、物料供應、電子白板、計算機、投影儀、門禁系統(tǒng)、校園廣播、led顯示屏與校園網(wǎng)融合的物聯(lián)網(wǎng)。二、建設智慧管理系統(tǒng)學校投入資金建設oa系統(tǒng)，使校內(nèi)的通知公告、文件傳輸、公文輪閱、流程審批等可以在計算機、平板電腦和手機上進行，實現(xiàn)無處不在、無時不在的實時動態(tài)管理，極大地提高了辦公效率利用，同時利用校園網(wǎng)將oa系統(tǒng)和學校成績、財務、后期管理系統(tǒng)連接起來，起到實現(xiàn)了全校資源、數(shù)據(jù)的融合和共享，課程管理、成績管理、競賽管理等系統(tǒng)可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)智能化處理，為科學決策提供精準數(shù)據(jù)支撐。學生和教師能夠利用各個管理系統(tǒng)實現(xiàn)從課程

8、安排到學生成績查詢、畢業(yè)證辦理等一系列的數(shù)字化改革。三、數(shù)字化實訓基地建設通過無線網(wǎng)絡覆蓋整個實訓基地和各個工位，讓工位上的電子白板、投影儀、故障查詢機、檢測儀、筆記本電腦、平板電腦都能為任課教師和學生融合使用，實訓基地工位上有錄播系統(tǒng)，做到問題不出工位即可以解決，理論知識工位即可學習，教師授課靈活機動，所有學生都可以觀察到問題和故障處理的全過程，教學效果顯著提升。四、數(shù)字化教學資源庫和微課庫、網(wǎng)絡課程建設通過國示校建設重點專業(yè)數(shù)字化教學資源庫來全面推開全校性的數(shù)字化教學資源庫建設，并且與微課庫進行結合建設新型的教學系統(tǒng)，讓學生和教師通過無線網(wǎng)絡及時的在實訓基地里和各個工位上和調(diào)用各種教學課件、動畫、微課來實現(xiàn)直觀、快捷的教學和學習，并進行教學評價和課后作業(yè)以及自主學習。五、后勤智能化系統(tǒng)學校將在下一步建設一套包括智能門禁考勤系統(tǒng)、智能校園廣播系統(tǒng)、水電耗材管理系統(tǒng)、后勤物流維修智能系統(tǒng)在內(nèi)的綜合保障系統(tǒng)，讓學生和老師真正能夠舒適生活，愉快教學和學習。隨著智