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1、北京高考滿分精選作文合集:少年關(guān)掉你的手機(jī)關(guān)掉你的手機(jī)手插褲兜,戴上耳機(jī),移著小小的步子,漫游在這如詩(shī)般的陽(yáng)光小路上。掏出手機(jī),打開(kāi)QQ看看有誰(shuí)在線,無(wú)論熟悉還是陌生,全都發(fā)送一個(gè)可愛(ài)的表情,傳達(dá)自己的友好與熱情,再寫(xiě)一條短信給無(wú)聊的他或她,也算打發(fā)掉了自己的一段無(wú)聊時(shí)光。行走在美麗、溫暖的草地上, “咔嚓” “咔嚓” ,快門(mén)不斷發(fā)出響聲,留下一張張好玩、逗笑的照片,排除一段段萌的不行的視頻。它能文能武,會(huì)說(shuō)會(huì)笑,無(wú)所不知,無(wú)所不曉,它雖然只是一個(gè)小小的鐵匣子,卻是這個(gè)時(shí)代的驕傲,是人人的寵兒。它令人朝思暮想,一刻不舍得分離;它讓人又哭又笑,悲喜無(wú)常,它能操縱你的思維,限制你的思想;它是這個(gè)時(shí)

2、代的“精神鴉片”!從客觀上而言,它沒(méi)有什么不好,只是人們把它看得太過(guò)重要,導(dǎo)致人一輩子行走的距離,可能還比不上指尖在屏幕移動(dòng)一下的長(zhǎng)度。古有唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō),而現(xiàn)代的我們,又能創(chuàng)作出什么呢?經(jīng)典的詩(shī)詞,優(yōu)美的曲子,曲折的小說(shuō),全存在手機(jī)里了,而自己能創(chuàng)作的,也許只有簡(jiǎn)短的信息罷了。課堂上, 老師站在講臺(tái)上自言自語(yǔ),我們?cè)谟檬謾C(jī) “你儂我儂”,給前桌發(fā)一個(gè)表情,給旁桌發(fā)一句短語(yǔ),然后呢,一遍又一遍地刷自己的微薄,更新著自己的動(dòng)態(tài),看看今日的體育新聞,關(guān)注關(guān)注近來(lái)的明星八卦,不知不覺(jué)中下課鈴聲響了,課本卻還在第一頁(yè)。課后本是提筆疾書(shū),完成作業(yè)的時(shí)候,卻又忍不住拿起手機(jī),給并不遙遠(yuǎn)的他或她

3、打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話,話題不痛不癢,無(wú)非是向?qū)Ψ皆V說(shuō),今天在食堂面對(duì)一排的菜盆不知道吃什么。就這樣,高考滿分作文你,我,他都成了手機(jī)的奴隸。它本該是時(shí)代賦予我們的信息便攜工具,它本可以做我們理想的助產(chǎn)士,然而,它成了一把無(wú)形的大鐵鎖,鎖住了我們邁向理想的腳步。所以,少年,請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)。然后,和我一起躺在柔軟的草地上,遙望天上一閃一閃的明星,和娜一輪皎潔的月兒,我們面對(duì)面,心觸心地談青春的話題,談?wù)剬儆谖覀兊脑掝}。得分點(diǎn)提示:這是一篇閱卷專家組評(píng)定的標(biāo)桿范文、文章之所以被定為標(biāo)桿作文,由以下幾點(diǎn)特色決定:1、著眼現(xiàn)實(shí),論述中肯。這是一篇把眼光牢牢盯住中學(xué)生與手機(jī)的作文,考生由于對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)的情況十分了解,所寫(xiě)內(nèi)容,完全來(lái)自親眼目睹,尤其是在課堂內(nèi)外玩手機(jī),以致癡迷到課不聽(tīng)、作業(yè)不做的地步,完全是一部中學(xué)生生活實(shí)錄。2、有敘有論,體現(xiàn)思想。考生并非直接把耳聞目睹的現(xiàn)象描述了事,而是在描述的基礎(chǔ)上,滲進(jìn)了大量的議論,發(fā)表了自己的個(gè)人見(jiàn)解。比如,把手機(jī)比作“精神鴉片”,對(duì)于一部分中學(xué)生來(lái)說(shuō),未必過(guò)分。3、情景再現(xiàn),引人入勝。多個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)生動(dòng)逼真,如在小路上玩QQ勺情景,不是很多行人都這樣做的嗎?在課堂上玩手機(jī)的情景, 不也是一部分學(xué)生的表

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