第二學(xué)期六年級班主任老師工作計(jì)劃

1、第二學(xué)期六年級班主任老師工作方案 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以“充實(shí)、快樂、智慧”為目標(biāo)，以努力創(chuàng)立“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)。 我班現(xiàn)有學(xué)生38人，其中女生16人，男生22人。通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也有些學(xué)生自控能力較差，行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師不時(shí)地糾正，班級中兩極分化現(xiàn)象明顯。本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)躁動不安的時(shí)期。作為班主任，工作要行之有效，使學(xué)生繼續(xù)增強(qiáng)集體凝聚力和自我約束力，同時(shí)通過互幫互助等形式，讓學(xué)生成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生

2、。 1、落實(shí)小學(xué)生守那么，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。 2、培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自信”的道德風(fēng)范，做低年級學(xué)生的典范。 3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。 3、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。學(xué)期初

3、，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，讓班干部帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。 4、強(qiáng)化平安教育，平安教育常抓不懈。 1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面，正確指導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做。 2、針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)教育。 3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育方案，上好班會課，配合大隊(duì)部做好各項(xiàng)工作。 4、明確小干部的職責(zé)，鍛煉他們的班級管理能力。 5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。定期與學(xué)生談心交流，尤其是臨近畢業(yè)考試時(shí)，多深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 6、堅(jiān)持每日、每周班級評比制度，細(xì)化評比規(guī)那么。由學(xué)生自己評比，班干部監(jiān)督管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我教育的能力。 7、重點(diǎn)抓班級紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，尊重課堂；課間催促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提醒學(xué)生要注意平安，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧，教室內(nèi)不打鬧；做操，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的大課間要求。班干部負(fù)責(zé)，并做記錄總結(jié)，進(jìn)行個(gè)人操行分評比。 8、利用各項(xiàng)活動，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 9、從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。 10、重視對后進(jìn)生的教育工作。針對每一個(gè)學(xué)生的根底和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的