四年級班務工作總結(jié)(下)

1、四年級班務工作總結(jié)(下) 四年級班務工作總結(jié)(下) 201*-201*學年度小學四年級下學期班務工作總結(jié) 班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。回憶這一學期的班主任工作小結(jié)如下： 一、班級總體狀況 我班的特點是：(1)學生活潑、好動，思維活躍.(2)學習主動性不強，學習自覺性不高。(3)綜合能力及素養(yǎng)有待提升，因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多優(yōu)良的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提升他們對學校、對班級的熱愛，培養(yǎng)他們具有優(yōu)良的心理及人格品質(zhì)。 二、以強化常

2、規(guī)訓練帶動教育教學工作 優(yōu)良的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保證，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地強化一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞作常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行依據(jù)具體狀況選擇，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的優(yōu)

3、良班風班貌 三、干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才干逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各

4、方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。 四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,強化學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難，本人竭盡全力，耐心的幫教與引導，配合家長，促使成績較差的學生有了顯然的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，

5、他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，保證會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請各別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才干更加順利輕松。 此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。 總之,班級的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。這學期來，深入體會到：做好班主任之最主要、最關鍵之處即“勤勤下班、勤巡視、勤“談話、勤“蹲點、勤“陪讀總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！ 擴大閱讀：四年級班務工作總結(jié)下 何樓小學四年級班務工作總結(jié) 201*201*學年度第二學期 何樓小學：閆杰201*年7