學(xué)前教育實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

1、學(xué)前教育實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)范文大全學(xué)生評(píng)語(yǔ)日常使用評(píng)語(yǔ) 學(xué)前教育實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)篇一黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個(gè)公辦園在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間我 受益匪淺通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多只有理論是不夠的 也得有實(shí)踐但是光有實(shí)踐是不夠的要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下我比較成功的將自己所學(xué) 理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)并 且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西并深刻了解了作為一名幼兒教師 該面對(duì)的生活是怎樣的、 該具備的心態(tài)是怎么樣的、 在以后的工 作生活中我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的我的 收獲很多。聽(tīng)課是提高自身教育教

2、學(xué)能力一個(gè)好方法新教師只有多聽(tīng)課 才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)所以對(duì)每次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜聽(tīng)課 的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師這期間我聽(tīng)了很多課 我的收獲很大逐步把握了 一些上課的技巧。這次實(shí)習(xí)雖然我的主要工作是教學(xué)可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中我做的 更多是保育工作也許是因?yàn)槲以诖蟀嘣诮虒W(xué)上我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng) 在這些活動(dòng)中我看到了自己的不足如：、我們的語(yǔ)言不夠美麗不 夠吸引小朋友表情動(dòng)作不豐富不夠感染小朋友可能是自己的一 些不足沒(méi)有做到適度的夸張、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩 子由于不太了解班上的幼兒因而沒(méi)有很好做到因材施教對(duì)親外 答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理以上點(diǎn)是 我自己反思后小結(jié)才出

3、來(lái)的做到不夠地方我們我們同學(xué)之間在 一起交流的時(shí)候他們說(shuō)自己也有這些不足我也問(wèn)過(guò)老師得出結(jié) 論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻穆ゾ殨?huì)讓我們這些不 足得到改進(jìn)。在保育方面這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情也學(xué)會(huì)不少 比如說(shuō)：哄他們睡覺(jué)隔毛巾梳頭發(fā)等我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)道我們是 提前體驗(yàn)做媽媽的生活為以后做準(zhǔn)備像這些瑣碎的生活常規(guī)事 情每天都要做我覺(jué)得可以練習(xí)一個(gè)人的耐心忍耐心恒心細(xì)心等 等對(duì)于人的性格確實(shí)有些幫助。我做好的方面或者說(shuō)是基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備充分、虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建 議與指導(dǎo)、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然語(yǔ)言清楚聲音語(yǔ)速適度。、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的

4、成功的地方和不足之處。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界他們好比一把把鎖老師就是開(kāi) 啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界去發(fā)現(xiàn)他們改變他們教育 他們這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師沒(méi)有不好的孩子 幼教本來(lái)就是一門(mén)需要有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子我 們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)行我更加堅(jiān)定自己 的選擇。其次教育工作。面對(duì)上課作為實(shí)習(xí)老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材也不知 道該怎么對(duì)幼兒講生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課 的興趣盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好教案準(zhǔn)備充分但在第一次面對(duì)幼兒 上課時(shí)還是那么的手足無(wú)措由于對(duì)幼兒的了解太少對(duì)他們提出 的問(wèn)題難以回答又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律第一次正式上課沒(méi)有成

5、功想著和在學(xué)校試講時(shí)情況根本不一樣那些是大孩子不是你的 教育對(duì)象這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對(duì)象。不過(guò)在又一次的講課中我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)就比第一次進(jìn)步 很多經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)前教育一班另外家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中家長(zhǎng)工作也非常地重要我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的 合理化建議同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求要妥善的處理友善的拒絕 幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)取得家長(zhǎng)的充分信任。對(duì)待孩子要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心這正是我們學(xué)習(xí) 和努力的方向回顧這些日子我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng) 驗(yàn)這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里我嘗試了許多人生的不同際遇它教會(huì)了我執(zhí)

6、著 堅(jiān)持奮斗理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子要有很多很多的 耐心、細(xì)心和愛(ài)心這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向回顧這些日子我 學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)這為我以后的工作打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里我嘗試了許多人生的不同際遇它教會(huì)了我執(zhí)著 堅(jiān)持奮斗理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的 東西缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要成為一名合格的幼兒教師除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外最重 要的是具備良好的職業(yè)道德像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們經(jīng)過(guò)這 段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我真正感悟到作為

7、教師我們要吃苦忍耐拼搏合 作的精神去照顧好每個(gè)幼兒經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我真正了解了幼兒 老師是那么的不容易接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我初嘗了身為一 幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心細(xì) 心愛(ài)心責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)掌握幼兒的年齡特點(diǎn)性格差異。實(shí)習(xí)結(jié)束后讓我感觸很大有著很多話語(yǔ)是不可以在幼兒面前 說(shuō)的可是老師無(wú)意中的一句話也會(huì)無(wú)形中把孩子的心靈傷害了 都不知道如：一位小朋友在吃飯的時(shí)候一個(gè)老師說(shuō)：你在不吃就 給我上小小班去小小班都是沒(méi)有長(zhǎng)大的不會(huì)吃飯的像這樣的話語(yǔ)就會(huì)傷害到小朋友的我們作為教師就應(yīng)該注意自己的一言一行我認(rèn)為每一種良好 的教育態(tài)度是幼兒教師應(yīng)

8、該具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)所以要認(rèn)清自己的 角色"視同仁”對(duì)待每一位幼兒關(guān)注每一位幼兒呵護(hù)每一位幼 兒讓幼兒可在愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)我覺(jué)得不管是中國(guó)的孩子還是 外國(guó)的孩子只要我們作為幼兒教師能有善良好的教育心態(tài)是非 常重要的當(dāng)你真正喜歡上這份工作的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得擁有這一 份工作中很幸福也很慶幸因?yàn)檫@份工作帶來(lái)許多的快樂(lè)所以我 們更應(yīng)該注意自己對(duì)幼兒的影響有多么重要明確自己的位置。在這三個(gè)月里從老師們身上我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼 光芒給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。以前總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩很輕松但來(lái)到這里 我改變了這個(gè)想法每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好名好的幼師真的不是件容

9、易的事 ！看著帶課老師給孩子門(mén)上課我 認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣我還是遇到了很多課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 以外還必須要有其他課外知識(shí)這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧 在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)闹灰阌谜膽B(tài)去對(duì) 待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里一年也就這樣過(guò)去了。這一年經(jīng)歷的每一天都已在我心中留下了永久的印記因?yàn)檫@ 是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情頭也不同的流逝掉是的誰(shuí)都不愿意被時(shí)間 丟下而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)

10、的成長(zhǎng)而曾經(jīng)的純真也 隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次收獲就多一些成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。篇二時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流走一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就這么過(guò)去 了。這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂(lè)但更多的是收獲這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺。一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我與幼兒親密接觸這次真槍實(shí)彈的練習(xí)讓我 逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)同時(shí)也親自嘗到了在一線 奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。一、實(shí)習(xí)的目的和意義在到了幼兒園后根據(jù)我的實(shí)際情況園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程了解和他們相處一定要把 自己扮演的角色掌握好那就是和他們成為朋友并站在他們的角 度考慮問(wèn)題。不要用異樣

11、的眼光看待特殊幼兒他們很敏感自尊心也很強(qiáng)。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程在班級(jí)管理方面我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始有小朋友調(diào)皮我還會(huì)耐心的教 育和引導(dǎo)。后來(lái)慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多我漸漸地失去了耐心。斌斌是我們班一個(gè)熱情開(kāi)朗、聰明可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的男孩子 他總是缺乏耐心和靜心上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了 小屁股像抹了油在椅子上扭來(lái)扭去。小手也管不住了喜歡碰碰這個(gè)摸摸那個(gè)容易分心。玩玩具時(shí)和小朋友發(fā)生沖突了他每次都說(shuō)別的小朋友不對(duì)扭 曲著臉孔來(lái)氣呼呼地罵人甚至還會(huì)舉起椅子作出砸人狀或者發(fā) 脾氣把玩具扔得一塌糊涂一副誓不罷休的樣子。因?yàn)橛變簣@以早期閱讀為教學(xué)特色所以我們很注重幼兒閱讀 興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)經(jīng)常利用午餐后

12、、起床后、放學(xué)時(shí)等一些零星 的時(shí)間請(qǐng)孩子們自由翻閱圖書(shū)。當(dāng)別的小朋友津津有味地看書(shū)和好朋友一起講述書(shū)中的內(nèi)時(shí) 他卻靜不下心來(lái)仔細(xì)看書(shū)和小伙伴一起分享閱讀的快樂(lè)。他這時(shí)最喜歡無(wú)所事事地和班中幾個(gè)調(diào)皮的小朋友打打鬧鬧 有時(shí)還會(huì)鉆到床底下。有一次自由活動(dòng)時(shí)悅悅哭著跑過(guò)來(lái)斌斌打我”只見(jiàn)悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡別的小朋友見(jiàn)悅悅哭了也都跑過(guò)來(lái)看熱鬧。這時(shí)樂(lè)樂(lè)也跑來(lái)告訴我斌斌打我還搶積木只見(jiàn)斌斌若無(wú)其事的樣子正在玩剛才搶來(lái)的積木。看到他這種若無(wú)其事的樣子我很生氣我直接把他叫過(guò)來(lái)很?chē)?yán) 厲的批評(píng)了他。還讓他跟小朋友道歉。這時(shí)他眼眶里有了眼淚我才意識(shí)到自己的過(guò)于嚴(yán)厲。才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了平時(shí)的耐心。每個(gè)孩子都是一

13、塊玉一塊未經(jīng)雕琢沒(méi)有成型的玉。在他幼小的時(shí)候如果我們能正確地引導(dǎo)加上有效地教育那么 他就會(huì)閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛(ài)、以耐心來(lái)關(guān)注幼兒了解他的內(nèi)心尊重他 的個(gè)性同時(shí)又要以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待孩子。相信只要我們努力只要我們堅(jiān)持每個(gè)孩子都是好孩子。在教學(xué)教育方面要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事 看著帶課老師給孩子門(mén)上課我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理 課堂紀(jì)律的方法。即使這樣我還是遇到了很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的問(wèn)題。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課孩子們還是如我想象中一樣亂成一團(tuán) 根本不聽(tīng)我講課后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律這樣不但可 以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。有時(shí)還會(huì)用教具吸引幼兒的注意并學(xué)會(huì)用

14、故事的形式不讓幼 兒分心。慢慢發(fā)現(xiàn)孩子們開(kāi)始接受我了我的上課方式有時(shí)還會(huì)有幼兒纏著我給他們講故事。不但在教學(xué)上使我受益匪淺在保育方面也有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。整理好本班教室的衛(wèi)生減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍特別是幼兒的飲水柜容易滋生細(xì)菌發(fā)生交叉感染每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦避免地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢保證幼兒隨時(shí)有溫開(kāi)水喝。幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意每一位幼兒的動(dòng)向注意活動(dòng)器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服培養(yǎng)幼兒有秩序的玩不擁擠和推打的

15、習(xí)慣。在活動(dòng)后要組織幼兒有秩序的盥洗并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進(jìn)食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。吃飯時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好餐具要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境。離園時(shí)檢查水電安全關(guān)鎖好門(mén)窗做好防盜工作。我認(rèn)為做好家長(zhǎng)和社區(qū)工作也很重要。通過(guò)班級(jí)公告家園聯(lián)系欄等不同的方式及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋幼 兒在園情況。利用接送時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通讓孩子進(jìn)步的方法。積極開(kāi)張社區(qū)活動(dòng)讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。三、實(shí)習(xí)的收獲及不足這次實(shí)習(xí)令我感受頗多我不得不承認(rèn)自己經(jīng)驗(yàn)的缺乏我的教 學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的這一點(diǎn)在平時(shí)的上 課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課

16、不生動(dòng)所以往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老 師上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思不斷的改進(jìn) 通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法我在小班教室聽(tīng)課跟隨著師 生玩中有樂(lè)樂(lè)中有學(xué)的教學(xué)看完前輩們的教學(xué)后我感受到幼兒 園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能 讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)才能取得好的教學(xué)效果。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心自己要有耐心一定要有 責(zé)任心要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。老師自己要有特長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)培 養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高尤其是 師范生將面臨更大的挑戰(zhàn) 學(xué)高為師行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。但也讓