新八年級(jí)作文《輕輕與走過(guò)》（清風(fēng)）

1、八年級(jí)作文輕輕與走過(guò)如果你有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的深切懷念,那么我愿意與你一起在悲哀中走過(guò)。啊!語(yǔ)文，你在我身邊輕輕走過(guò)。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于輕輕與走過(guò)八年級(jí)作文,希望能對(duì)您有所幫助,歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!輕輕與走過(guò)八年級(jí)作文在人間的真情里。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的恩師之情。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的養(yǎng)育之情?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的摯友之情。“烈士暮年，壯心不已”的豪邁之情人間的種種情感都是美好的,正如語(yǔ)文是如此地美。一種淡雅的美,從身邊走過(guò)。語(yǔ)文在哪里?在古詞集里。翻開(kāi)泛黃的紙張,一行行詞句浮現(xiàn)在眼前。“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌,

2、人道寄奴曾住”一個(gè)凄涼的畫面浮現(xiàn)在腦海。“要想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了,羽扇綸巾,談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的傷感?！白鬆奎S，右擎蒼，千騎卷平岡”的雄心壯志。“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的勤奮詞中流露出詞人的感情。一種古色古香的美，從身邊走過(guò)。語(yǔ)文在哪里?在中華上下五千年博大精深的文字里?！靶Α狈路鹫娴脑谛Γ吹竭@個(gè)字,人們就會(huì)有一種想笑的感覺(jué)。“哭”好像真的是哭，字在哭,人們也有一種想哭的沖動(dòng)?！俺睢庇梢粋€(gè)多情傷感的秋天，再加上一顆心。怎么會(huì)不愁呢?！昂谩弊?代表有女有子，家庭美好形如其意的字還有很多。一種靈動(dòng)的美，從我身邊輕輕走過(guò)。語(yǔ)文在哪里?在書本里。品味李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚

3、戚”的憂愁;領(lǐng)略文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的豪情；欣賞李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊;品味李煜”問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的傷感。輕輕與走過(guò)八年級(jí)作文2談及“語(yǔ)文”可上溯炎黃時(shí)期，傳說(shuō)倉(cāng)頡造字。自此,語(yǔ)文從此涌涌而流，流過(guò)五千年，從而來(lái)到今天。聞至堯、舜禹、湯，再與周滅商,直至春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄，那是何等英勇,其中,不乏蒲松齡之聯(lián):破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!隋唐英雄,立下了汗馬功勞，才有李白:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”,就有了美稱“唐詩(shī)”。宋太祖、太宗勇奪江山,建立了中國(guó)科技了發(fā)達(dá)的朝代,才有了晏殊陸游名詞佳句,這就是著名

4、的“宋詞”。元太祖成吉思汗馬上奪江山，引發(fā)毛澤東等人作“看一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”之作，便是元曲之代。再來(lái)看明代，太監(jiān)當(dāng)政，袁崇煥死守寧遠(yuǎn)，卻得了個(gè)“叛國(guó)”的下場(chǎng)。這兒,天下三個(gè)最力量的男人:多爾滾、李自成、吳三桂,卻因此成就了一代大清朝。此語(yǔ)言“說(shuō)也不盡,讀也不完,”只因中國(guó)評(píng)議源遠(yuǎn)流長(zhǎng),把中國(guó)的文化精髓發(fā)場(chǎng)到了極點(diǎn),真是絕妙?。≈袊?guó)語(yǔ)文，從我身邊,輕輕走過(guò)輕輕與走過(guò)八年級(jí)作文3你是“兒童散學(xué)歸來(lái)找，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè),你是“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”的婉約,你也是“松下問(wèn)童子,言師采藥去”的恬然。帶著絲絲留戀,你從我身邊輕輕走過(guò)。題記光陰似箭,日月如梭。十二年的時(shí)光已

5、悄然逝去，我才恍然發(fā)覺(jué)，童年與時(shí)光已從我身邊輕輕走過(guò)。童年是快樂(lè)的，它在兒童的嬉戲中。童年是婉約的，它在詩(shī)人的詞曲中。童年是惆悵的，它在少年的回憶中。呵,童年，美麗如你，雖已逝去，仍令我留連忘返，愛(ài)不釋手。童年從我身邊輕輕走過(guò),帶著兒時(shí)的快樂(lè)。還記得小時(shí)候我特別愛(ài)玩,爬樹(shù),掏鳥(niǎo)窩什么都玩。夏天，大人們都在午睡,只有知了聒聒地叫著。我們從家里偷偷溜出來(lái)，一起相約去溪邊玩。洗個(gè)澡,往對(duì)方身上潑水天地間回蕩著我們的笑聲。一直玩到日落,渾身濕淋淋地偷偷溜回家,那是獨(dú)屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。童年從我身邊輕輕走過(guò)，帶著朗朗的書聲。小時(shí)背誦的那些詩(shī)詞，如今我仍然記得?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，“春眠不覺(jué)曉，處

6、處聞啼鳥(niǎo)”。“我背的詩(shī)詞多！”“我知道的名句多!”大家你一句，我一句,爭(zhēng)論不休,過(guò)后又一起背書。大人在一旁看著,笑著,其樂(lè)融融。那些日子，多么快樂(lè)。童年從我身邊輕輕走過(guò)，帶著少時(shí)的回憶。記得從前有一個(gè)朋友，我們一起笑過(guò),哭過(guò),一起經(jīng)歷過(guò)榮譽(yù),蒙受過(guò)羞辱?？扇缃?她也搬走了。時(shí)光流年,物是人非。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”時(shí)光逝去，那么多的無(wú)奈,那么多的傷心、失落?？晌覀円琅f要在未來(lái)昂首挺立,勇敢向前,偶爾回憶童年的時(shí)光。童年雖然短暫，卻十分美好。童年已逝，我們更要珍惜未來(lái)的時(shí)光，努力吧!未來(lái)的時(shí)光會(huì)更美好。“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面”一曲童年

7、,我憶起了童年。童年,也從我身邊輕輕走過(guò)輕輕與走過(guò)八年級(jí)作文4語(yǔ)文每天都在我們身邊，讀書是最需要語(yǔ)文的。讀書之法,在于循序而漸進(jìn)、熟讀而精思。讀書必須要有順序的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行,還要讀熟每一章,并且細(xì)心地思考。波爾克說(shuō)過(guò)“讀書而不思考,等于吃飯而不消化。”這樣的讀書才可以從中得到很多知識(shí)。人要是有知識(shí)什么都好辦。當(dāng)今社會(huì),人也不看你知道多少知識(shí)，讀過(guò)多少書,卻看是什么學(xué)歷，這讓我很傷心。從而埋沒(méi)了很多人才。雖說(shuō)在學(xué)校上學(xué),是要讀書，也可以學(xué)到很多知識(shí)，但也有好壞之分，再要有個(gè)“不好”的老師教他們，學(xué)不學(xué)也不管?？荚噭e人差二三十分,而他只得二三十分。大多數(shù)人都只是等著畢業(yè)混個(gè)文憑,然后就到社會(huì)找份十

8、分簡(jiǎn)單的工作。語(yǔ)文在學(xué)校是最有用、最常用的。主科、副科都需要語(yǔ)文。語(yǔ)文書里的古詩(shī)詞，早在幾百年甚至上千年前就有了。古代那些詩(shī)人作的詩(shī)有的留在世上,給后人欣賞、學(xué)習(xí)。有的詩(shī)，成為千古名句;有的詩(shī)，被選入課本讓我們學(xué)習(xí)。語(yǔ)文就像是一門藝術(shù)寶藏。古老而熟悉的方塊字，在大街上每天都能看到。人們每天的談話，靠的是語(yǔ)文。賣東西的能不能賣出去全靠語(yǔ)言的技巧,“忽悠”這門學(xué)問(wèn)也是離不開(kāi)語(yǔ)文的。每天語(yǔ)文都從我們身邊輕輕走過(guò)。語(yǔ)文，你是萬(wàn)事之源,我一定會(huì)在你從我身邊輕輕走過(guò)時(shí)抓住你。輕輕與走過(guò)八年級(jí)作文5我們的生活中處處都可以見(jiàn)到語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西，一學(xué)就會(huì)，不學(xué)就不會(huì),這就是語(yǔ)文的神奇。語(yǔ)文有時(shí)候還很

9、復(fù)雜，就像中國(guó)的漢字,是那么的多，諧音也特別特別的多。就讓我給你介紹一下語(yǔ)文吧!學(xué)好語(yǔ)文并不是一件非常容易的事情,語(yǔ)文里面有許許多多的奧秘。語(yǔ)文里包括字、閱讀。能學(xué)好語(yǔ)文是一件很高興的事情。在我回憶的時(shí)候，在我上一年級(jí)的時(shí)候，我那笨拙的大字，一直在我的眼前閃閃而過(guò)。不知是什么時(shí)候,我的語(yǔ)文開(kāi)始好了,所說(shuō)的好了就是成績(jī)提高了，字也開(kāi)始寫好了。記得在我二年級(jí)的時(shí)候,老師晚上留的作業(yè)不算多，但我天天都得寫到九點(diǎn)多鐘。那時(shí)候的紙也是非常非常薄的,用橡皮使勁一擦,這張紙就不能要了，就破了。那時(shí)候的字是非常非常草的字,比老蟑爬的都難看。到了初一，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我的字終于好了起來(lái)。如今,我的寫作也是很好很好,這不都是經(jīng)過(guò)老師您的教誨嗎?古的時(shí)候,人們就有了自己的字了,他們的字與現(xiàn)代的字比,是多么的復(fù)雜呀!那時(shí)候，古人們