語文S版2021年小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末考試摸底檢測

1、語文S版2021年小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末考試摸底檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ji mèn mn jié jng jiè wú yu wú l to yàn zo yng tí jiào shng j bó bó 二、 用“”給下面加點(diǎn)的字，選擇正確的音節(jié)。膨大（png péng） 疾?。╦ jí） 實(shí)施（shì sh）綻放（zhn zhàn） 污垢（hòu g

2、42;u） 侮辱（w w）三、 比一比，再組詞。撫（_） 陳（_） 訊（_） 墊（_） 挽（_） 扶（_） 陣（_） 迅（_） 熱（_） 攙（_） 四、 按要求改寫句子。（1）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_（3）爺爺給我講了許多過去的往事。（修改病句）_（4）科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_五、 選詞填空。精心 精致 精湛（1）每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只（_）的小木船，就會想起陳明。（2）人們紛紛贊揚(yáng)雕刻工人（_）的技藝。清脆 清幽 清晰（3）這里四面環(huán)山，泉水叮咚，

3、環(huán)境（_），真是個避暑的好地方。（4）那位同學(xué)站了起來，（_）而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”六、 按要求寫句子。（1）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）_（2）片片黃葉從樹上落下來。（改為比喻句）_（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）_（5）媽媽批評我。 我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1浪潮越來越近，猶如_，_；那聲音如同_，好像_。2去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，我不禁想起了王維的詩句“_ ，_。”3弟弟在讀書的時候不喜歡問問題，總覺得書中的道理自己

4、都已經(jīng)明白了。我想用尚書中的“_，_”這句話來勸弟弟改掉這個壞毛病。4有時候話說的太直不太好，傷人感情，俗話說得好“_ ，_?！闭f話也是門學(xué)問。5春宵一刻值千金，_。6_，絕知此事要躬行。7富與貴，_，_，不處也；貧與賤，是人之所惡也，_，不去也。八、 課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實(shí)秋我愛鳥。我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)；有時是獨(dú)奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就

5、沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝

6、了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1作者開頭就交代“我愛鳥

7、”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對鳥的喜愛之情？_2對畫線句子理解不正確的是()A用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B這句話表現(xiàn)了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C運(yùn)用擬人的修辭方法，生動地寫出了不同的鳥鳴的特點(diǎn)。D從聽覺的角度生動形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。_4請用“”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？_九、 習(xí)作表達(dá)。在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫。請你按照“總一分一總”的

8、結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。_答案1、解悶 敏捷 警戒 無憂無慮 討厭 遭殃 啼叫 生機(jī)勃勃 2、péng jí sh zhàn gòu w3、撫弄 陳舊 審訊 墊子 挽回 扶持 一陣 迅速 熱情 攙扶 4、為人類造福，沒有錯。 作為一名少先隊員光榮嗎？當(dāng)然光榮。 爺爺給我講了許多過去的事。 科學(xué)家揭開了秘密。 炎帝的小女兒。名字叫作女娃。5、精致 精湛 清幽 清晰6、風(fēng)搖撼著白樺樹。 片片黃葉像蝴蝶一樣從樹上飛落下來。 冬天是西昌最美的季節(jié)。 火種是普羅米修斯盜取的。 媽媽之所以批評我，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不認(rèn)真。7、千萬匹白色

9、戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動起來 空山不見人 但聞人語響 好問則裕 自用則小 病從口入 禍從口出 花有清香月有陰 紙上得來終覺淺 是人之所欲也 不以其道得之 不以其道得之8、1從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2A3承上啟下，將描寫從鳥鳴轉(zhuǎn)向鳥的形體。4鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5作者情不自禁地流露出對以往美好生活的思念和向往。9、例文：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)很美。門前有一條清澈的小溪，溪里有許多荷葉、荷花，還有許多小魚、小蝦。溪前是一大片草地，草地上盛開著各種各樣的花朵，非常美麗！春天，小溪漲滿了春水。我到溪邊散步，看著那清澈的溪水，真的忍不住想喝一口。草地也瑰麗無比，草地上的花都盛開了，有紅色的玫瑰，黃色的油菜花，紫紅的雞冠花真像一個美麗的大花壇。西邊的柳枝也發(fā)芽了，看，它正向我們招手呢！夏天，小溪里的荷葉又大又圓，真像一個個碧綠的大圓盤。荷花有的才展開一兩片花瓣;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來好想馬上就有綻開似的。小蜜蜂跳著8字舞，在花叢中飛來飛去