幼兒園小班語言活動——誰松的土_第1頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言活動一一誰松的土主題名稱：試試看真好玩 課題名稱：誰松的土活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，樂于參與講述故事。2、初步了解蚯蚓的形態(tài)特征和生活習(xí)性?；顒訙?zhǔn)備：1、實物小蚯蚓，誰松的土故事掛圖.2、小蚯蚓.主題名稱：試試看真好玩課題名稱：誰松的土活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，樂于參與講述故事。2、初步了解蚯蚓的形態(tài)特征和生活習(xí)性。活動準(zhǔn)備：1、實物小蚯蚓，誰松的土故事掛圖.2、小蚯蚓、桃樹、蝴蝶、蜜蜂、啄木鳥頭飾活動過程：1、教師出示實物小蚯蚓。談話:小朋友們，今天老師給你們帶來一個新朋友，你們看，它是 誰？（小蚯蚓）你在哪里見過它？（泥土里）那么它是怎樣走路的？（引導(dǎo)幼 兒觀

2、察，讓幼兒模仿蚯蚓爬行的樣子.）剛才你們表現(xiàn)的真棒，但是你們 想不想知道它有什么本領(lǐng)嗎？下面我們來聽老師講個故事好嗎？2、教師出示掛圖講故事。3、小朋友們，故事講完了，我們來回答幾個問題好嗎？(1) 春天來了，你們看小桃樹的花開的漂亮嗎？這里有這么多的小動 物，你們知道是誰偷偷地幫了小桃樹的忙，讓它變得這么漂亮嗎？讓我們 來找一找吧！(2) 小桃樹都問過哪些小動物？(3) 到底是誰幫小桃樹松的土 ？4、教師小結(jié)：原來小蚯呵是生活在潮濕的土壤中的，它能夠幫植物 松土，讓植物快快長大。5、組織幼兒看掛圖，分段講故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)說角色對話。(1) 小桃樹是怎樣問小蝴蝶、小密蜂、啄木鳥的，這些小動物又是 怎樣回答小桃樹的呢？(2) 小桃樹又是怎樣對小蚯蚓說的，小蚯蚓又是怎樣回答的呢？6、情景表演故事。給幼兒分配角色并戴上頭飾表演

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